關於規範辦學行為整改情況的匯報
今年4月17日，我校接受了山西省人民政府教育督導室領導組對我校課程設定和課程實施情況的專項督查，領導組雖然肯定了我們的成績，如：學校能夠開足開全課程，能夠執行省市統一規定的在校作息時間，但也存在著不容忽視的問題，如：重視考試科目輕視考察科目，對考察學科的教師配備不太合理。為了進一步端正辦學思想，規範辦學行為。今年4月份以後，我們對督導出的一些問題，進行了反思和全面細緻的整改工作，現將整改情況匯報如下：
一、基本情況
xx莊國小位於市區澤州南路陽光巷7號，是一所辦事處所在地的兩軌制國小，現有12個教學班，39名教師，508名學生。
二、主要做法
1、加強理論學習，認識再提高
為了做好我校規範辦學行為的整改工作，我們組織全體教師認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，xx市教育局《xx市義務教育課程設定及課時安排（試行）》的通知，xx市城區教育局《關於進一步規範中國小辦學行為的七項規定》、xx市城區教育局《關於我區中國小作息時間，音體美及養成教育地方課程設定規定的說明》等規範性檔案，廣大教師進一步樹立了全面發展的素質教育的育人理念，明確了課程設定體現了國家意志，任何學校和個人不得隨意增減，對於一切無正當理由開不全課程，開不足課時的學校，要以教學嚴重事故論處。
2、加強隊伍建設，措施更得力
第一、合理調配教師，使任課教師更趨於專職化。
根據課程設定的要求，我們在保證語文，數學專職教師代課的基礎上，對於英語、科學、品德與生活（品德與社會），音樂、體育信息技術等學科也實現了專職化。學校現配備教師情況如下：語文教師12名，數學教師7名，英語教師3名，科學教師4名，體育教師4名，音樂教師2名，信息技術教師1名，品德與生活（品德與社會）教師3名，圖書、儀器、實驗室管理員1名，美術、養成教育、研究性學習、社區人文、安全、三字經有現任教師兼代。
第二、加強教學研究，減輕學生負擔
為了減輕學生課外作業量，我們除採取口頭勸阻、書面通知以及制度管理外，還嘗試了“345”高效課堂教學模式和的研究，向課堂40分鐘要質量，學生在課內基本完成了本堂課作業，家庭作業大部分是開放性作業，如：預習、閱讀等。另外，我校還開展了信息技術與課程整合教學活動。
學校以“誦讀美文，傳承文明”為宗旨，摘錄了中華古代文化的瑰寶——《三字經》儒家的經典片段作為校本課程，讓孩子們在享受其語言之美的同時，接受中國蒙學和詩詞文化的薰陶，為孩子們人生髮展奠定人文根基。
例如：張素梅老師在講《三字經》中《黃香孝父 孔融讓梨》時，充分利用學校多媒體教學資源將這兩個故事再現在同學們面前，激發了學生的興趣，讓學生體會到孝敬父母、尊重兄長是中華民族的傳統美德。
開發和使用《社區人文》的校本課程。讓學生通過查書、採訪、參觀等活動方式，了解家鄉的地理位置、地貌特徵、風土人情、風俗習慣以及革命傳統、經濟社會的發展，從而感受家鄉的燦爛文化，提高了學生的文化品位和審美情趣，培養了學生熱愛自己家鄉的思想感情，激發了學生建設美好家鄉的強烈願望。