3、師德建設成績顯著。今年五月份和十月份，我中心校結合本校實際，在全中心校組織開展了兩次以“樹正氣 強師德 抓落實 促規範”為主題的“師德教育月”活動。一是組織各國小採取多種形式廣泛宣傳發動，通過標語、黑板報、廣播、宣傳欄和櫥窗欄、上街宣傳等形式，積極營造加強師德教育活動的良好氛圍。二是以《教師職業道德規範》和先進人物事跡為重點，召開全體教師大會加強師德教育，認真學習《盧局長XX年在xx文教體工作會議上的講話》、《新義務教育法》等法律法規和檔案會議精神。通過學習，全體教師共撰寫心得體會530餘篇，讀書筆記210餘本，形成的經驗材料30餘份；三是組織開展了師德徵文、演講、標兵評比等比賽活動，共收到教師徵文80餘篇，學生徵文1190餘篇，集中開展了兩次師德演講比賽活動，對師德標兵進行了認真評比，共評選出中心校“師德標兵”16人；四是推行學生評教師、家長評教師、教師互評等多元化評價方式，發放評議表5000餘份，收到師德建議3條，中心校認真進行梳理後及時進行了整改和反饋。在六月份，被縣委縣政府授予“少先隊紅旗大隊”榮譽稱號。
六、素質教育穩步發展。
1、深入推進學生體藝教育。通過並課教學、教師走課等形式，確保了國小開全開足音、體、美等學科課程。特為xx鎮國小聘請了藝術團的專業舞蹈、音樂教師進行授課。在全縣中國小生漫畫比賽中獲“優秀組織獎”；在縣藝術節上，xx鎮國小的節目《放飛夢想》獲第二名，獲得了“藝術節文藝匯演進步獎”，並且節目還參加了市裡的文藝匯演；全中心“慶六一文藝匯演”精心組織，受到家長、教師一致好評；4月15日召開了全中心國小生田徑運動會，在全縣中國小生體育節上獲團體總分第二名的好成績，被授予“體育道德風尚獎”。學生體質健康水平明顯提升。建立了學生個人健康檔案，積極做好學生機制健康的數據整理工作。紮實做好了甲型h1n1流感、手足口病等傳染病防控工作。對各類傳染病的防治做到了“配足藥品，防控到位，資料齊全，教育到位”。
2、高度重視學生思想道德教育。要想把學生的思想道德教育真正落到實處，必須重視把豐富多彩、內容鮮活、形式新穎、吸引力和感染力強的活動作為學生思想道德教育的有效載體。我們重點做了以下幾方面教育：一是加強弘揚和培育民族精神教育。利用中秋節、重陽節等傳統節日和勞動節、建黨日、建軍節、國慶節開展朗讀比賽、歌詠比賽徵文比賽等，對學生進行優良傳統和革命精神教育，使學生從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。二是加強文明行為習慣的養成教育。在做到“五個好”的基礎上，引導學生遵守《國小生守則》和《日常行為規範》，培養學生從小養成良好的道德行為習慣。三是加強法制和誠信教育。利用“11.9消防日”、“12.4法制宣傳日”等開展形式多樣的法制宣傳活動，如有針對性地開展各種法律法規教育，包括開展禁毒教育等。利用父親節、母親節等積極培養學生以誠待人、言行一致和勇於承擔責任的良好道德品質。
七、樹民主正氣，關注教師生活。
1、中心校組織好自身學習。利用現有圖書資源抓好教師學習，通過學習提高教師素質，對《中國教育報》、《xx教育》《人民教育》等報刊每期必讀，重要的、有價值的文章摘抄或剪報。帶頭遵守縣文教體局出台的多項規章制度和中心校內部制度。如帶頭值班，按時簽到，遵守財務制度等。重大事項堅持班子決議制，如校長調整，教師調動等。評優方案三易起稿，反覆徵求教師意見，力求公平、公正，操作公開，所以教師們心平氣和，無一點意見；大額資金使用向班子成員通報，如定製學生課桌、出門學習、規範化學校投入等，領導班子團結和諧。