（三）我國管理會計的人才缺乏
由於人們尤其是管理者錯誤的認識，造成對管理會計與財務會計重要性看法失衡。只要談到會計就想到記賬、算賬、編制報表等的財務會計，完全忽略了預算、分析、決策等的管理會計。在有些人眼裡，管理會計師的意見無足輕重，沒有管理會計企業的生產經營照常進行。因此，財務會計、審計就變得格外的吃香，提起財務會計、審計，那是“路人皆知”，提起管理會計，則知其者甚少。且在我國大學本科和專科招生的專業目錄中，似乎沒有見到管理會計的蹤影，會計學專業也多側重於財務會計的學習，即使開設了管理會計的課程，也大都只介紹其理論構架和計算方法，而沒有深入了解其在企業的具體運用情況。在就業導向上也存在重財務會計和審計，輕管理會計的傾向。最終導致我國管理會計人才缺乏，缺口達到300萬人。
三、加強該公司對管理會計方法運用的幾點措施
（一）管理會計要加強典型案例研究
管理會計能否在實踐中得到有效的推廣和使用,在很大程度上取決於如何及時地將實踐中得到的成功經驗進行歸納、總結、整理和推廣,以形成示範效應。加強管理會計學科建設,需及時總結我國企業開展管理會計的典型案例和成功經驗,形成具有中國特色的理論與實踐相結合的研究成果,並從中找出管理會計發展的客觀規律,使管理會計能夠真正適應企業經營機制轉變的需要,保證企業生產經營的高效運行。
（二）改善企業管理運用情況
加快企業改革，儘快建立規範的現代企業制度，使企業真正對自己的一切行為負責。只有企業機制真正轉換了，管理會計的套用才會由“別人要企業用”變成“企業自己要用”，使企業產生一種運用管理會計的內在驅動力。並且要改變傳統觀念,培養企業領導人管理會計意識。提高管理會計的套用水平,企業領導已經成為一個關鍵因素。必須增強企業領導人尤其是重要領導人的管理會計意識,應該建立一定的社會約束機制,促使企業領導層重視管理會計套用。
（三）進一步加強管理會計教育,提高會計人員素質
要真正使管理會計在實踐中加以推廣套用,需進一步提高會計人員素質,造就一支專業的管理會計人員隊伍。這要求在高等學校教育中,要重視管理會計學科的教育,改革現有的管理會計教學模式,引進案例教學方法,增強所學模型的實用性。同時,應加強會計人員的後續教育,我國現有會計人員很多沒有接受過系統的管理會計教育,因此,對會計人員的後續教育是提高會計人員管理素質的一條途徑。此外,應早日建立管理會計師資格考試制度,促進管理會計人員的培育、資格認證和選拔。
四、調查體會
筆者通過這次對xx股份有限公司管理會計方法實際運用情況的調查，將所學的專業知識更好的運用於實踐，使得實踐能力有所提高以便今後在會計工作中能更好的發揮所學知識。同時，筆者認為，目前該公司管理會計運用情況存在的問題是多方面的。企業要想減少此類因決策失誤而導致的重大損失，需結合企業自身發展情況，總結出適合企業運用的管理會計方法，並積極招納管理會計人才，在作出決策前更應該對企業所針對的市場進行全面分析，使企業不僅可以避免損失，更可以創造出高額的利潤。