三、存在的困難和問題
我區教育在發展中也遇到較多的困難，存在一些問題，主要表現在：一是教育負債沉重。由於財政比較困難，教育投入相對偏低。目前，全區教育總負債1.5億元，其中義務教育“普九”負債達到6986萬元，客觀上制約了全區教育事業的發展。二是教育基礎設施相對薄弱。在農村，特別是一些村小和教學點，學校內部配套設施還不夠完善，離國家規定的標準還有較大差距，還不能很好地適應新課程實驗的需要，少數學校甚至還存在安全隱患。在城區，主要是學位嚴重不足，班額普遍超大。近10年來，婁底城區中小學生數量翻了一翻，卻沒有新建一所公辦學校，學校建設沒有跟上城市發展的步伐，造成城區學校人滿為患，嚴重影響了師生的身心健康和教育質量的提高。三是教師隊伍結構不盡合理。城區教師缺編嚴重。城區現有學生24701人，按正常的師生比應配備教師2084人，目前，實配教師1624人，缺編460人。農村教師年齡老化，專業教師嚴重短缺。全區義務教育階段教師45歲以上的占到35%，其中50歲以上占24%，且主要集中在農村，有些農村國小甚至已沒有年齡在45歲以下的教師。從學科結構看，物理、化學、英語、計算機、音樂、體育、美術等學科教師短缺。在農村學校，普遍存在專業教師不對口的現象。四是教育發展環境還有待進一步改善。近年來，區委、區政府雖然出台了一系列為教育發展保駕護航的措施，但落實情況還不十分理想，仍有少數部門受利益驅動，還存在亂檢查、亂收費、亂罰款現象。以上這些問題，與建設教育強區的要求不相符，與我區經濟社會發展的需要不相符，是需要認真加以研究和解決的。
各位領導、專家，我們在履行政府職能、依法施教、實施“教育強區”戰略、促進我區教育全面發展上做了一些工作，也取得了一定成績，但與上級的要求比，與發達地區比，我們深知還有較大差距。我們將以此次督查為動力，以爭創一流的精神，堅持教育優先發展的戰略地位不動搖，與時俱進，開拓創新，紮實工作，努力推進我區教育和諧、持續、健康發展。