根據山西省標準化學校評估驗收評分細則，現將我校準備情況匯報如下：
一、辦學條件
1、校園基本情況
①1990年永樂村投入150萬元，建起了一座占地面積10000m2、建築面積3700m2、集幼稚園、國小為一體的現代化花園式學校。學校是六年制單軌制，有19名教師，其中地級教學能手4人，縣級教學能手6人，省級優秀班主任2人。學生210餘名，幼兒110餘名。1995年學校兩基驗收達標，學校先後被省、地、縣授予“規範化建設先進單位”“教育先單位”“文明學校”“德育工作先進單位”“管理年先進單位”等榮譽稱號。
②校園環境：學校地處永樂村中心地段，交通便利。學校布局規範合理，校園內環境優雅，素有花園式學校的美稱。
2、學校規模
我校現有6個教學班，平均每班35人。
3、學校校舍
①校舍面積：學校建築面積總計3700平方米，生均校舍建築面積10.6平方米。
②教學用房：學校有教室7間，活動室4個。
③辦公用房：辦公室7間，有的是兼有，不能滿足所有教師的辦公需要。
4、體育設施：
①運動場地：操場2400平方米，還不符合標準，正計畫硬化。
②體育設施：常規的設施有，離標準相差還遠，正在完善之中，但由於經費等原因，所以困難也不少。
5、教學儀器設施
①教學儀器：常規教學儀器、器材、信息教育設備基本齊全。
②電教裝備：有一台供教師使用的計算機，教室配備有電視機、vcd、錄音機、投影儀。
6、圖書配備
①圖書設施：學校設有一個圖書室。
②書刊配備：生均圖書30冊，有較為豐富的教參資料、工具書等。
7、師資隊伍
學校有19名教師，其中本科學歷2人，專科學歷4人，其餘教師學歷都達標。
二、學校管理
1、管理體制
①實行校長負責制。學校內設分管教學等工作機構，設有教研組，各機構職責明確、制度上牆。
②學校落實校務公開制度。
2、制度建設
①學校實行教師崗位責任制，教學工作實現量化考評細則，獎懲兌現。
②學校支持、鼓勵教師參加學歷提高、繼續教育、業務培訓和外出學習。
3、安全防範和教育
學校制定有安全應急預案，定期進行安全檢查，發現安全隱患及時整改，平時加強對學生的教育，召開法制報告會，安排教師假期值班。
三、教育教學
1、德育工作
學校通過開展多種活動對學生進行德育教育。堅持每周一的升旗儀式，並在國旗下講話，平時通過各科教學、各種活動向學生滲透德育教育。
2、教學工作
教育教學力求做到面向全體學生，因材施教，加強學困生的教育工作，開齊開全所有課程，開足課時，保證學生有充足的體育活動時間，校園文化建設充分全面。
3、班主任工作
班主任負責班級管理工作，要求能做好學生的教育引導工作並組織好班集體各種活動，協助各科教師共同教書育人。
四、存在問題
通過自查自評，我校在辦學條件，學校管理，教育教學等方面而言，突出的問題有：
1、操場還不符合標準。
2、各種現代化教學儀器離標準還有很大差距。
3、體育設施有待完善。
五、整改措施
通過上報上級部門，與村中協商，以便各種問題儘快得到解決。