資助宣傳簡報 篇1
為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境。根據省教育廳、安順市教育局、西秀區教育局的相關檔案精神，結合我園實際，20xx年6月20日中午，我園利用岩臘趕集之機，組織部分老師到岩臘集市上開展學前教育宣傳月活動。
這兩天的連續降雨，給此次活動帶來諸多不便：下雨不停，集市路面積水猶如新辟小溪。為能找到一個既能釘標語，擺放展板，又利於發放宣傳單的地方，幾位老師便冒雨踏“溪”而作了。
我園把學前教育方針、政策及科學育兒方面的知識，以宣傳單的方式發放給過往的家長。除個別家長拒收之外，大部分的家長，思想覺悟還是挺高的，他們都是很友好地接受。閱覽中有遇到不識字的，不懂的，我們的老師便耐心地為其進行講解。讓家長們進一步了解學前教育的重要性。其中更重要的一點是：讓家長清楚學前教育禁止“國小化”的教學模式，支持幼稚園科學的管理和教育方式，以促學校、家庭、社會合育的效力，確保幼兒的合理髮展與健康成長!
通過老師們的不辭勞苦，我們順利地完成了此次宣傳月活動，也達到預期效果。希望本次活動能為我園的發展起到一定的推動作用!
5月22日，貴陽市20xx年學前教育宣傳月啟動，活動將持續到9月份，通過內容豐富、形式多樣的學前教宣傳活動，讓科學的幼小銜接知識進萬家，促進全市學前教育事業健康發展。
據介紹，當前存在部分家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入國小“跟不上”的現象和問題。本次宣傳活動的.開展，旨在指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。
在啟動儀式當天，市教育局邀請了全國知名學前教育專家，舉辦一場幼小銜接專題講座，向我市廣大國小和幼稚園管理者、教師和家長，解析幼小銜接的意義、現狀和科學方法。
據悉，活動期間，貴陽還將組織一場“貴陽市知行合樂，幼稚園國小大腦運動會”，以益智遊戲競賽為載體,宣傳兒童早期學習品質，和學習能力培養的理念與科學方法。此外，為匯聚優秀經驗，促進科學保教、提高育兒質量，我市在今年的教師節期間舉辦以幼稚園管理者、教師、保育員、家長為參賽對象的“我的故事我的夢講故事比賽”活動。
市教育局要求，各區(市、縣)要組織幼稚園和國小低年級教師開展專題案例研討、現場觀摩等多種形式的“幼小銜接”經驗交流活動，各級各類幼稚園可通過主題活動、家長會、專家講座等多種途徑，幫助家長提高科學育兒能力。同時，各幼稚園要加強對所在社區散居兒童家長、進城務工人員進行幼小銜接宣傳培訓，幫助他們樹立科學育兒觀念，創造良好的親職教育環境。
資助宣傳簡報 篇2
為進一步提高學生、家長及社會對民生工程家庭經濟困難學生資助工作的知曉率和滿意度，近年來，鳳陽縣多措並舉，紮實做好學生資助宣傳工作，讓政策深入人心。
堅持上好“兩節課”。學校學期開學時以班會課或開學典禮形式給學生上一節本學習階段資助政策宣傳課，全面宣講在校學習期間國家及學校出台的本學段各項資助政策及具體的申請、發放操作辦法，同時開展誠信與防詐欺意識教育，確保家庭經濟困難學生在校期間得到有效資助。在學生畢業前，上一節下一學習階段資助政策宣傳課，宣講下一學段資助政策體系和申請流程；高中學校做好高校生源地信用助學貸款政策與辦理指南解讀，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的`後顧之憂。
進一步做好“政策告白”。在校園設定永久學生資助宣傳告示櫥窗，在班級張貼“學生資助政策宣傳單”。其次，充分利用學生、家長微信、QQ群，主動傳送“致學生家長一份信”，向學生和家長告白學生資助政策、申請審核流程、資助金髮放方式或受助情況等內容，增強宣傳效果。
繼續開展“百千萬”走訪。高中階段的中職、普通高中學校首先充分利用假期，重點對家庭經濟困難學生進行走訪，關注他們的思想、學習、生活情況，了解學生家庭基本情況及家長思想狀況，向他們宣傳好資助惠民政策，幫助其克服困難，解決問題。其次，積極有效利用進村入戶的招生宣傳過程，進一步宣傳國家學生資助政策，聽取民眾意見、了解民眾心聲、解決實際困難，提高了民眾的知曉度、滿意度，促進教育事業和諧發展。
加強“聯動”機制。加強學生資助工作與鄉村振興有效銜接，充分發揮鄉村振興幫扶幹部能動性，及時做好對幫扶責任戶學生資助政策宣傳解答與資助申請指導工作，有效幫助脫貧戶以及邊緣重點監測戶解除子女就學後顧之憂，增強對幫扶責任戶的關愛，激發他們的子女勤奮學習，勵志成才。
築牢媒體宣傳平台。為提升教育惠民政策和資助工作知曉率和民眾滿意度，加大現代報紙、網路媒體宣傳力度，及時將學生資助新政策，工作動態及資助育人成果等通過報紙、網路媒體加以宣傳，擴大學生資助政策宣傳覆蓋面，確保政策知曉率和資助工作民眾滿意度，將黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷傳遞給學生、家長及其社會，推動全社會形成了解資助、關心資助和參與資助的良好氛圍。
資助宣傳簡報 篇3
8月5日下午，市學生資助中心聯合防城區學生資助中心到防城區那裡蒙安置區開展“市區結對共建 助力鄉村振興 資助政策下鄉行”宣傳活動。
活動現場，宣傳人員深入調查該安置區資助政策落地情況，並通過發放學生資助政策宣傳手冊、開展宣講活動等形式，向那裡蒙安置區的居民認真、細緻地解讀學前教育免保教費、義務教育階段“兩免一補”政策、普通高中學生資助項目等學生資助政策以及辦理方法，讓學生資助政策深入每一個人心中，為貧困學子圓夢助力，不讓一名學生因貧困而失學。
宣傳現場，有家長滿面笑容感慨道：“現在的國家政策越來越好了，以前貧苦家庭供孩子讀書，學費就像一座讓人難以跨越的大山，現在的孩子讀書，不止不用愁學費，生活方面、身體營養方面國家和政府都考慮到了。”
今年以來，我市各級學生資助管理中心通過家訪、校園廣播、主題班會、短視頻、微信公眾號、資助工作簡報等多種方式宣傳學生資助政策，截至目前，共印發宣傳手冊1000份、宣傳海報1000份，有效幫助我市學生、家長進一步了解學生資助政策。
資助宣傳簡報 篇4
為切實做好國家資助政策的宣傳工作，讓廣大家長更加全面和深入的了解國家資助政策，使國家資助深入人心，讓每個需要幫助的幼兒家庭得到關心，我園在每學期初的家長會上及時宣講資助內容，通過幼稚園公眾號、宣傳欄，及時更新國家資助項目內容。在全社會營造關心幫助家庭經濟困難幼兒的濃厚氛圍，保證國家資助政策順利實施，結合我園實際情況，開展了“資助暖心 情潤童心”的宣傳活動。
組織召開資助宣傳工作安排部署會，向老師們傳達學前教育資助政策精神。
老師們也利用時間給孩子們，家長們介紹資助政策。
暖心資助，情潤童心；卓卓夢想，揚帆起航。同心幼稚園會積極踐行教育資助的責任，進一步宣傳學前資助工作，不斷提高家長對資助政策的.知曉率和對學前資助工作的滿意度，一如既往貫徹落實好國家資助政策，讓家庭困難幼兒應享盡享，同各位家長朋友攜手為幼兒的成長保駕護航！
資助宣傳簡報 篇5
的民生好政策，如春風化雨，滋潤著每個學子的心田，廣泛宣傳的`好政策，也是我們每個人應盡的職責。9月中下旬以來，黃圩鎮第二國小開展了一系列的民生工程宣傳活動。
宣傳活動開展期間，學校通過國旗下、民生工程一堂課、實地走訪、移動絡平台等多種形式廣泛開展民生工程宣傳活動，確保讓年教育民生工程政策深入廣大師生心中。
同時，充分利用班級家長微信群對家長進行宣傳，通過家校聯動擴大宣傳範圍，讓家長更深入了解教育民生工程內容及要點，讓惠民政策真正走進每一個學生的家庭。
此次宣傳活動通過小手拉大手的形式向家長宣傳我縣實施的教育民生工程的主要內容及相關資助政策，讓學生在感受美好生活的同時，更懂得感恩國家，讓廣大家長對教育民生工程有了更全更深的認識，提高了民眾知曉率和滿意率。
資助宣傳簡報 篇6
為深入貫徹落實國家資助政策，使惠民政策深入人心，幫助更多家庭經濟困難幼兒，鄒平市長山鎮中心幼稚園多措並舉開展“資助政策，助我成長”宣傳系列活動。
一是成立幼兒資助宣傳小組。根據上級相關要求，結合幼稚園實際情況，成立幼兒資助宣傳工作小組，制定資助政策宣傳方案。
二是召開全體教師會議傳達資助精神。對《山東省學生資助政策》學前教育階段進行解讀。宣傳組長李峰就學前教育資助的指導思想等方面向各班教師做詳細介紹，強調充分認識實施學前教育階段資助政策的重大意義。
三是積極宣傳，加強政策解讀。通過學生資助政策展板、發放《精準扶貧、建檔立卡貧困學生救助政策明白紙》、張貼資助政策解讀海報、班級微信群等方式向家長宣傳學前教育階段資助政策，確保每一位幼兒家長收到資助政策通知，並對有疑問的家長進行細緻、耐心的講解，做到應助盡助。
四是組織“學前兒童資助政策”主題班會。各班教師用貼近幼兒年齡特點的`語言，結合相關視頻或圖片，引導幼兒了解國家資助政策，培養幼兒感恩、樂於助人的良好品質。
五是入戶走訪，宣傳落實。資助宣傳小組成員隨機走訪部分幼兒家中，詢問家長對資助政策的了解情況，並與建檔立卡幼兒家長保持通信交流。
資助宣傳簡報 篇7
為認真貫徹落實國家資助政策，營造我校學生資助工作的良好氛圍，幫助更多家庭貧困的準大學生順利完成學業，電氣信息工程學院“獎助助學—益起行動”小分隊在李灝萱老師的帶領下於7月10日前往鄭州市管城區東三馬路仁壽里社區進行為期一天的社會實踐。
上午9點，隊員們乘車到達本次暑期實踐的.目的地。在社區工作人員的帶領下，志願者們在社區工作人員的幫助下做好了各項準備工作。宣傳開始後，有許多家長和學生上前諮詢，期間遇到了準備報考我校的學生和想諮詢我校相關情況的家長，
對相關問題進行了詳細解答。之後，隊員們與社區工作人員進行了交流，引導社區工作人員今後關注本社區有資助需求的高中畢業生家庭，並將我校的資助政策及時宣傳給社區民眾。此外，隊員們在了解到現在有資助需求的家庭後主動入戶走訪，在了解具體家庭情況後為他們宣傳了國家和當地的相關資助政策、我校的獎助政策以及大學生生源地和校園貸款辦理等注意事項。家長們在了解情況後露出了燦爛的笑容，並對志願者無私的幫助表示了感謝。至此，本次暑期社會實踐順利結束。
在本次高校獎助政策宣傳活動中，老師和隊員們本著“尋找意義，尋找角色，尋找共識”的理念，在辛苦工作的同時互幫互助，發揚團結協作，頂著炎炎烈日將這次社會實踐順利的完成，為家庭貧困的準大學生們的大學夢送去希望。
資助宣傳簡報 篇8
為貫徹落實國家資助政策，實施教育精準資助，進一步加強幼稚園資助工作體系建設，完善資助育人工作模式，在全面做好家庭經濟困難幼兒資助工作的同時，不斷提升受助幼兒的綜合素質和能力，讓廣大師生及家長深入了解學前資助政策，盱眙縣明祖陵鎮中心幼稚園本學期開展了“資助育人，感恩同行”資助育人系列活動。
一、加強組織領導
教育資助是一項系統性的工程，涉及面廣需要精心謀劃，盱眙縣明祖陵鎮中心幼稚園成立了以李菲園長為組長的.資助工作領導小組，認真貫徹落實江蘇省學生資助檔案精神，開好領導小組會、教職工動員會，並制定了盱眙縣明祖陵鎮中心幼稚園資助育人工作方案及各項制度，全面落實學前教育精準資助育人工作。
二、多措並舉重宣傳
幼稚園還通過宣傳窗、家園聯繫欄、家長微信群等多種形式，給家長作全方位的宣傳工作，讓家長充分了解貧困幼兒資助政策體系。本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，讓該項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實際困難。
三、感恩同行
本學期，各班以“資助育人·感恩同行”為主題與傳統文化節日相融合，開展資助育人系列教育活動。每次活動前各班級教師精心準備相關ppt課件和活動方案，教師們通過故事、實例、圖片、視頻讓孩子形象、具體地了解身邊的感恩事跡，引導孩子們在生活中學會感恩，感恩父母、感恩教師、感恩朋友、感恩社會。
通過資助育人系列活動，激發了幼兒心存感激之情、常懷感恩之意，踏實走好每一步。該園承諾將繼續嚴肅認真、耐心細緻地做好資助工作，為貧困幼兒家庭貢獻一份綿薄之力。
資助宣傳簡報 篇9
為認真貫徹落實國家貧困幼兒資助工作，更好地幫助家庭經濟困難幼兒接受學前教育，使國家的惠民政策深入人心，新沂市新安幼稚園近期召開了“20xx年春季學前資助工作會議”，會議由張婧副園長帶領全體教師認真學習了“20xx年春季學前資助工作的相關通知”的檔案精神。
各班老師積極按照要求，通過家長的微信群、QQ群、發放《資助政策告家長書》、開家長會等多種形式進行宣傳。讓每一位幼兒家長都了解資助相關政策以及資助流程，讓家長感受到了政府對於貧困家庭的關心和幫助。
4月8日，召開資助評審會議，評審小組認真學習上級學前教育資助工作的通知要求,對幼兒家長提供幼兒資助申請表及有關證明材料,按照評審的要求進行逐一審核評議。認定22名幼兒為新安幼稚園學前教育資助對象,並將各個幼兒提交的`材料逐一裝訂成冊,審核結束後在幼稚園進行不少於5個工作日的公示,保證學前教育資助工作的公開、公正、透明，保證每位符合條件需要資助的幼兒得到政府普惠政策陽光的照耀。
資助宣傳簡報 篇10
為推進國家資助政策的工作，提高家長們對國家教育資助政策的知曉率和滿意度，確保國家資助政策順利貫徹實施，我園組織教師進行學前資助政策培訓，向教師們傳達學前教育資助政策精神。就學前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準到辦理程式給老師們做詳細的介紹。使老師們充分認識實施學前教育家庭經濟困難兒童資助政策的重大意義，做到嚴格把關，確保家庭經濟困難兒童受到資助。
現將我園學前教育資助政策宣傳如下：
具有以下條件家庭經濟困難兒童應優先納入資助範圍：
1、原建檔立卡經濟困難子女
2、孤兒、烈士子女、城鄉低保家庭子女和農村特困救助供養的家庭子女；
3、脫貧不穩定戶，邊緣易致貧戶和突發嚴重困難戶等檢測對象家庭子女
4、符合入 園條件的家庭經濟困難殘疾兒童；
5、父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女
6、因受災，疾病等原因導致家庭經濟困難的'兒童。
學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關教育公平、社會公平。肥鄉區第三幼稚園積極秉持“自願申請、客觀公正、統一規範、公開透明”的原則，踐行教育資助的責任，不斷提高家長對資助政策的知曉率和對學前資助工作的滿意度，同各位家長朋友攜手為幼兒的成長保駕護航！
資助宣傳簡報 篇11
9月9日，古浪縣總工會舉行20xx年“金秋助學”資助金髮放儀式。縣人大常委會副主任，縣政協副主席魯國錦出席發放儀式。
在中希望縣總工會認真近年來開展“金秋助學”活動取得的成功經驗，真正把愛心助學行動辦成全社會的事業，辦成民心工程，取得實實在在的成效。希望各位同學繼續發揚拼搏進取和勤奮刻苦的'學習，努力向上，學好知識，友善同學，錘鍊品質，做一個對人民有益、對社會有用的人，以優異的成績回報父母、回報家鄉、回報祖國、回報社會。
本次“金秋助學”活動，縣總工會籌集資金21.6萬元，為72名考入大學的困難職工子女每人資助3000元。
“金秋助學”活動是古浪縣總工會四大品牌活動之一。自活動開展以來，縣總工會紮實開展摸底核查工作，通過採取資料審核、入戶走訪調查、信息公示等形式，做到底數清、情況明，讓每一名受資助的困難職工子女深切感受到和政府以及工會組織的關愛。
資助宣傳簡報 篇12
為貫徹落實學前教育資助政策，幫助貧困家庭的幼兒解決生活困難，讓黨和政府的`惠民政策落到實處，9月7日下午，淤溪幼稚園開展了貧困幼兒家庭資助政策宣傳活動。
首先，淤溪幼稚園建立了以園長為組長的資助貧困兒童管理評審工作小組，帶領全體教師認真學習檔案精神，就學前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準、辦理程式給老師們做了詳細的介紹。
其次，加大宣傳力度，藉助幼稚園“微信公眾號”讓每一位家長了解學前教育資助的項目、對象、標準、辦理流程等。
最後，安排專人負責制定實施方案、建立資助幼兒檔案、組織有關人員進行申報，嚴格程式把好關，各班班主任負責收取相關證件，評審小組負責審核各種證件，力爭將資助工作公平、公正、公開、透明開展。
資助宣傳簡報 篇13
為了深入貫徹落實國家教育資助政策，全面推進幼兒資助工作的開展。確保幼兒資助政策人人知曉。20xx年10月19日上午，教育局資助辦開展了全縣各級各類幼稚園學生資助扶貧推進會。把黨和國家對學前教育資助的政策進行細緻講解。我園高度重視，並對家長進行細緻宣傳，並用心講解相關事宜。
我園通過各種途徑做好幼兒資助宣傳政策。家長對幼兒資助政策有了更準確的認識。家長非常感謝黨和國家給予了惠民政策，讓有經濟困難的幼兒感受到溫暖。為精準扶貧架起一座結實的橋樑。
宣傳方式：
1、家長代表會議
2、微信宣傳
3、教師講解宣傳單
4、以班級為單位的家長會議講解
5、學校宣傳欄貼資助宣傳海報的方式來大力宣傳此次資助政策。
為加大教育資助政策宣傳力度，普及家庭經濟困難學生資助知識，使我園廣大幼兒家長進一步深入了解國家教育資助政策，我園組織開展“國家資助政策宣傳”主題活動。
下午1點，幼稚園召開全體班主任會議，常秋美園長傳達了學前教育資助政策的重要通知。詳細解讀了貧困資助的指導思想、資助對象、資助比例、資助標準及辦理程式。強調要充分認識實施學前教育家庭經濟困難兒童資助政策的重大意義，要特別關注嚴重貧困家庭和父母或幼兒有殘疾的家庭。要求各班加大宣傳力度，通過宣傳欄、班級群公告及家長會多種形式向每一位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解貧困資助的制度、標準以及貧困幼兒補助評審發放的紀律、公示、舉報電話等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。
此次主題活動，旨在通過幼兒家長的學習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的幼兒、家長能準確了解享受的資助政策和資助的金額。
幼稚園召開家長代表會議，向家長們發放了《學前教育階段國家資助政策告知書》，並由常秋美園長為家長們詳細解讀，確保家長們充分了解這項惠民政策，這樣家長代表在社區或家長互動中可以更好的了解資助政策活動。
郭家幼稚園園長為家長們在耐心講解資助政策，及申報表格的填寫格式。
家長們對此次資助紛紛表示感謝。孩子在幼稚園不僅能得到精神的關懷，更能得到黨和國家的資助。同時我們郭家幼稚園會繼續將這一份溫暖傳遞下去，讓貧困家庭的孩子們能夠感受到來自幼稚園這個大家庭的溫暖和愛，做一個愛的接收者和傳承者。
資助宣傳簡報 篇14
為了深入貫徹落實國家教育資助政策，確保此項政策落到實處，切實做好貧困資助的宣傳工作，長軒嶺街道中心幼稚園開展了“資助暖心，讓愛同行”為主題的學前教育資助政策宣傳活動。20xx年3月9日上午，我園開展了學前教育資助政策工作宣傳部署會。
會上，王曉玲組長把黨和國家對學前教育資助的宣傳政策傳達給各班主班老師，並對資助工作的'開展提出了具體要求和分工；副組長余佩對本學期學前資助的宣傳工作作了詳細的解說，確保學前資助的各項工作順利開展，採取多種形式進行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果。
教師們利用微信群再次向家長們宣傳學前資助政策，實現100%知曉。讓每一位家長熟悉資助標準、範圍、程式以及申請貧困資助的幼兒須提供的材料等。保證人人了解扶貧內容，戶戶知曉扶貧政策。
在家長會宣傳活動中，我園教師深入學習資助宣傳政策檔案精神，用通俗易懂的話語向家長全面介紹了學前教育階段的相關資助政策，讓家長充分認識到了實施家庭經濟困難兒童資助政策的重大意義。
資助宣傳簡報 篇15
為向廣大學生和家長宣傳國家資助政策，鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現大學夢，傳遞正能量。年6月15至6月25日，鄭州輕工業大學國際教育學院“資助育人圓夢青春”實踐團隊在河南省平頂山市、新鄉衛輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕，隊員們線上上進行了資助培訓，詳細學習了國家資助政策，為宣傳活動開展打下堅實的基礎。活動中，學生資助宣傳大使採用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉市衛輝市後河村進行資助政策宣傳活動，向即將步入高校的家庭經濟困難學子宣講了相關的資助政策，具體講述了國家助學貸款的基本知識和申請流程，並向家庭經濟困難學子認真介紹了鄭州輕工業大學的資助政策體系，為學子們暢通新生綠色通道。
宣傳大使徐博雅前往河南省平頂山市衛東區鴻翔小區，在貧困學生家裡為即將進入大學的家庭宣傳國家資助政策。宣傳大使先為貧困學生及家長發放資助政策宣傳冊，然後對國家學生資助政策中的國家助學貸款、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、新生入學資助、勤工助學、學費減免、“綠色通道”等政策進行解釋，幫助學生和家長儘可能多的了解國家資助相關政策，讓他們不用為上不起大學而擔心。
宣傳大使毛玉梁，進入學校進行宣傳工作，在了解完學生的具體情況後，在當地高中門口進行資助宣傳，同時通過家訪的形式入戶宣傳政策，向家長和學生再次宣講資助政策。通過走訪了解到當地的一位貧困學生，家中父親因工受傷，生活比較艱難，但他對生活仍然樂觀積極向上，毛玉梁向他介紹完學習的資助政策後，消除了他對負擔不起大學費用的顧慮，期待能考上理想的大學。
此次實踐活動中，資助團隊的成員們帶著國家資助政策走進了社會，走進了學生家庭，讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的`深入了解，宣傳使者認識到國家資助政策不僅緩解大學學費對家庭經濟的負擔，更是讓被資助學生感受到了國家、社會以及人民的溫暖，減輕了家庭經濟困難學生升學的心理壓力，同時也激發了學子們刻苦學習、發奮圖強、立志成才的勁頭。
為切實做好學生資助政策的宣傳工作，讓家長、學生更加全面和深入的了解學生資助政策，陽光學校一直重視營造關心幫助家庭經濟困難學生的濃厚氛圍，確保學生資助政策順利貫徹實施，年春季以來採取多種措施確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。
為了使廣大師生及學生家長都能了解國家助學政策，使家庭經濟困難學生能夠利用國家資助解決上學難題，提高政策知曉率，學校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策，利用電子屏顯示、國旗下、召開主題班會等形式進行資助政策宣講，把《澄城縣春季學期學生資助政策》彩頁發放到每一位學生手中，同時做好學生及家長的政策解釋工作。
在主管指導下，在各班主任的配合下，對於澄城助學金上申請管理平台、陝西省教育精準資助管理信息系統、全國學生資助管理信息系統三級平台管理，建立學校的特殊困難學生信息庫，做到及時更新，心中有數，校資助辦負責這些學生的信息填報、資助申請、資料提交、資金落實等，確保困難學生根據資助標準，都能享受國家資助，順利完成學業。
學生資助工作是最直接的民生，直接關係到青少年兒童的健康成長。做好家庭經濟困難學生資助工作是促進教育公平、社會公平的重要內容，是教育事業全面、協調、科學發展的迫切需要，對於保證家庭經濟困難學生順利入學和完成學業、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽光學校認真紮實落實各項資助政策，強化教育引導，培養學生自信、自強、正直、善良的良好品德，鼓勵學生樹立學業有成、回饋社會、報效國家的崇高理想，充分發揮了資助、育人的雙重功效，全面實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標，切切實實把教育惠民政策落到了實處。
資助宣傳簡報 篇16
今年1到10月，市教育基金會總共拿出566萬元資助1211名家境困難學生，其中三成以上是來廈務工人員子女。
這家教育基金會自1988年成立以來，一直堅持:不看資助對象的戶籍。廈門市教育基金會理事長潘世建說，我們認為，廈門的發展離不開來廈務工人員。
每年定期向外界介紹基金會募集基金使用情況，也是廈門市教育基金會的傳統。基金會昨天坦言，今年基金會收到的捐款等收益比去年少了。但是，從昨天公布數據看，基金會的`慷慨沒有變——1到10月花了566萬元，主要是資助困難學生。
廈門市教育基金會副理事長兼秘書長、書記郭慶俊介紹說，基金會的資助重點是本市就讀的貧困學生，當然還有大病教師。1到10月共資助662名本市就讀的應屆高中（中職）畢業貧困生順利進入高校學習，資助總額397.2萬元。
這家基金會還有一個特點:不是給錢就完事。在發放資助金之後，還選擇了17戶困難家庭的20名貧困大學生，潘世建與9位社會愛心人士和公益組織走進他們家中，一對一以對接，除了帶去人文關懷，還現場為學生和愛心人士牽線搭橋，方便學生大學期間實習、就業等。
資助宣傳簡報 篇17
為進一步提高學生、家長及社會對民生工程家庭經濟困難學生資助工作的知曉率和滿意度，近年來，鳳陽縣多措並舉，紮實做好學生資助宣傳工作，讓政策深入人心。
堅持上好“兩節課”。學校學期開學時以班會課或開學典禮形式給學生上一節本學習階段資助政策宣傳課，全面宣講在校學習期間國家及學校出台的本學段各項資助政策及具體的'申請、發放操作辦法，同時開展誠信與防詐欺意識教育，確保家庭經濟困難學生在校期間得到有效資助。在學生畢業前，上一節下一學習階段資助政策宣傳課，宣講下一學段資助政策體系和申請流程；高中學校做好高校生源地信用助學貸款政策與辦理指南解讀，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。
進一步做好“政策告白”。在校園設定永久學生資助宣傳告示櫥窗，在班級張貼“學生資助政策宣傳單”。其次，充分利用學生、家長微信、QQ群，主動傳送“致學生家長一份信”，向學生和家長告白學生資助政策、申請審核流程、資助金髮放方式或受助情況等內容，增強宣傳效果。
繼續開展“百千萬”走訪。高中階段的中職、普通高中學校首先充分利用假期，重點對家庭經濟困難學生進行走訪，關注他們的、學習、生活情況，了解學生家庭基本情況及家長狀況，向他們宣傳好資助惠民政策，幫助其克服困難，解決問題。其次，積極有效利用進村入戶的招生宣傳過程，進一步宣傳國家學生資助政策，聽取民眾意見、了解民眾心聲、解決實際困難，提高了民眾的知曉度、滿意度，促進教育事業和諧發展。
加強“聯動”機制。加強學生資助工作與鄉村振興有效銜接，充分發揮鄉村振興幫扶幹部能動性，及時做好對幫扶責任戶學生資助政策宣傳解答與資助申請指導工作，有效幫助脫貧戶以及邊緣重點監測戶解除子女就學後顧之憂，增強對幫扶責任戶的關愛，激發他們的子女勤奮學習，勵志成才。
築牢媒體宣傳平台。為提升教育惠民政策和資助工作知曉率和民眾滿意度，加大現代報紙、絡媒體宣傳力度，及時將學生資助新政策，工作動態及資助育人成果等通過報紙、絡媒體加以宣傳，擴大學生資助政策宣傳覆蓋面，確保政策知曉率和資助工作民眾滿意度，將和政府對家庭經濟困難學生的關懷傳遞給學生、家長及其社會，推動全社會形成了解資助、關心資助和參與資助的良好氛圍。
資助宣傳簡報 篇18
根據區資助中心的檔案精神，在20xx年秋季學期學前教育幼兒資助中，依照通知要求，幼稚園五名幼兒通過了由家長申請、園領導小組報備信息、上級部門的核查，做到了公開、公平、公正。使符合條件的的`資助對象受到黨和政府的溫暖，保障了幼稚園家庭經濟困難兒童公平接受學育的機會和權利，促進教育均衡發展。20xx月12月24日，我園五個困難家庭收到了政府資助金。
通過幼兒貧困資助資金的發放，家長們紛紛表達了自己對幼稚園的感激之情，對國家扶持、資助學前教育快速發展政策也給予極高的評價。受資助幼兒家長心懷感恩，並紛紛表示：我們要牢記國家，政府給予的關懷和幫助，我們要鼓勵孩子們積極進取，健康成長；努力配合幼稚園，做好孩子的教育工作，陪伴孩子一同成長。
最後，王門幼稚園的李園長希望受資助家庭能夠心懷感恩，和幼稚園攜起手來，用自己的力量將這份愛心共同傳遞，構建和諧社會，共同培育好祖國的未來，讓孩子們從小樹立遠大的理想，努力學習，健康成長。
資助宣傳簡報 篇19
為深入貫徹落實國家的學前教育資助政策，全面推進資助工作，使國家的惠民政策深入人心，我們濱湖鎮馬莊兒園在20xx年10月11日下午召開了20xx年秋季貧困資助宣傳家長會。
根據滕州市教育和體育局，下發的《滕州教育和體育局關於做好20xx年秋季學期學前教育兒童資助工作的通知》的具體要求，10月11日下午，我們馬莊幼稚園組織全體家長共同學習了資助政策和認定標準程式，並下發和《學習了致家長的一封信》確保資助工作宣傳到每一位家長，每一個家庭，做到家喻戶曉，確保資助對像資助到真正貧困的人，確保因家庭貧困上不起幼稚園的'適齡兒童，把資助政策真正落實到實處。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，使資助工作惠及到每一個貧困家庭子女，做到讓家長滿意、社會滿意，確保貧困資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，從而體現了資助政策的公平、公正，公開”的原則。