校園學科垃圾分類簡報 篇1
實行垃圾分類，是節約利用資源，營造優美校園環境的關鍵點，更是增強師生文明素養，推動社會文明進步的重要一環。為進一步樹立正確環保觀念，持續增強同學們的垃圾分類意識，11月22日，我校同學在政教處劉鑫雷老師帶領下開展了垃圾分類治理活動。
垃圾分類，人人有責，我校全體師生必將共同努力，提倡低碳環保的綠色生活，守住我們的`校園環境，攜手共建美好家園。
參與環保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，樹立低碳生活、節能環保理念，主動踐行垃圾分類，努力形成全社會科學、文明生活方式的良好局面。
校園學科垃圾分類簡報 篇2
環境是人類生存和發展的基本前提。
綠色家園是我們賴以生存的環境，隨著生活水平的提高，生活垃圾也隨之增加，垃圾日益增多給我們的城市環境帶來嚴重的'污染，也時刻威脅著我們的身體健康。
明凱國小開展“告別白色污染呵護綠色校園”環保宣傳周活動，通過加強學生對改善生態環境的理解，加強學生環保意識，提高學生對垃圾分類的認識及環保意識。
班主任給同學們上了一節“拒絕白色污染，爭當環保小衛士”環保宣傳主題班會。
孩子們在本次班會課上學到了很多有關愛護環境的知識，提高了自己自覺愛護環境的意識，同時也提升了明凱國小的整體素質，明凱國小的校園會越來越乾淨整潔。
通過本次活動，讓孩子們了解環保的意義，自覺樹立環保意識，進一步培養學生“拒絕白色污染”的生活理念，積極倡導孩子們從我做起，從點滴做起，從身邊小事做起，共同行動營造綠色明凱，綠色家園。
校園學科垃圾分類簡報 篇3
為深入推進幼稚園垃圾分類工作全面開展、惠民幼稚園開展了系列垃圾分類特色活動，用實際行動踐行“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會”的教育宗旨。
活動中，本著“全員參與”的原則，就垃圾分類工作進行了專題知識普及全員培訓，從教師、幼兒、家長三個維度全面落實容器配置、物流渠道、宣傳認知、作業規範、家園攜手五個規範;垃圾分類宣傳小組精心設計和布置垃圾分類標語，將垃圾分類工作落實到園所的每一個角落，每個班級則把垃圾分類融入到環境創設中，潛移默化的加深孩子們垃圾分類的意識。
各班根據年齡特點開展垃圾分類主題教育活動，將垃圾分類融入遊戲活動中，通過操作互動的方式，在實踐體驗中
加深理解;利用“綠色生活”活動日，家園攜手將可回收垃圾匯集班級，教師與幼兒共同進行垃圾分類，後由奧北環保程式將收集的物品分類放置在幼稚園材料庫內進行回收，回收穫得的資金則用於幼兒日常活動中購買獎品的開銷中。
系列活動的開展，使全體師幼家長對垃圾分類的知識和意義有了更深入的.了解。
幼稚園將以此次活動為契機，繼續落實垃圾分類要求，爭做垃圾分類的帶頭者、踐行者、宣傳者，為綠色環保與生態文明理念的傳承貢獻自己的一份力量。
校園學科垃圾分類簡報 篇4
隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都會產生大量垃圾，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我縣張雲載實驗國小校積極回響市委市政府號召，在縣分類辦和縣教育以及校領導的指導下，全體師生群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。
一是提高垃圾分類認識，培養節約資源意識。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。張雲載實驗國小堅持將垃圾進行分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了學生的環保意識。
二是立足課堂教學，紮實開展環保教育。課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育；每周星期一班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環保良好的氛圍；班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。同時，學校少先隊大隊部向全體同學發出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”！
三是利用活動載體，深化環保行為。校園內堅持一日兩掃，並做到衛生無角、無環境污染源，組織學生幹部每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。學生在“植樹節”組織造林護樹活動；在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育；在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境；在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，向社會分發保護環境的`《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創造優美環境，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。
校園學科垃圾分類簡報 篇5
為加強社區居民對垃圾分類知識的'了解，積極參與到垃圾分類行動中來，我校師生志願者們開展了垃圾分類宣傳活動，向廣大居民宣傳垃圾分類知識。
活動現場，志願者們向居民發放垃圾分類知識宣傳單，並仔細地講解了如何進行垃圾分類以及怎么分類，分類後如何處理等相關問題，鼓勵居民從自身做起，堅持做好垃圾分類，努力帶動身邊的人。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，促使社區居民能夠積極參與實踐到垃圾分類的行動中來，也讓師生感受到自己肩負著宣傳垃圾分類與愛護環境衛生的責任。
校園學科垃圾分類簡報 篇6
垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。為進一步淨化美化城市環境，深化垃圾分類理念，積極倡導垃圾分類，引導社區孩子們主動參與垃圾分類，8月11日上午x國小的黨員教師們走山路社區，在路居委會工作人員的配合下，為社區的孩子們上了一堂別開生面的公益課。
本次公益課由xx國小德育處主任進行講解，他通過課堂講解、現場識別、和實際操作三個環節生動形象的為孩子們介紹了為什麼要進行垃圾分類、垃圾分為哪幾類以及如何進行垃圾分類，整個課堂氛圍輕鬆，孩子們掌握效果較好。課堂上，x主任通過圖片、
材料向大家展示了為什麼要進行垃圾分類以及垃圾可以分為哪幾類，孩子們積極回答，氣氛熱烈。
隨後，路居委會的工作人員把課堂搬到了附近的'小區內，x主任現場為大家講解常見垃圾桶如何使用，孩子們聽得津津有味，絲毫不受炎熱天氣的影響。最後，孩子們為社區居民發放了宣傳頁，並且親自上手撿拾垃圾，進行實踐。
通過此次公益課，xx國小黨員教師和孩子們一起學習了垃圾分類的知識，樹立了垃圾分類的理念，充分認識到生活垃圾分類的緊迫性和重要性。
xx國小黨員教師們紛紛表示要積極回響xx區創文辦所提倡的環境衛生大提升行動，從自身做起，
從生活中的一點一滴做起，進行正確分類、準確投放，自覺養成垃圾分類投放的良好習慣，讓垃圾分類成為居民的好習慣、新時尚，共同為創建文明城市貢獻自己的力量！
校園學科垃圾分類簡報 篇7
12月15日下午，我校部分學生在政教處宋老師的帶領下，前往洛陽村村社，開展“健康促進學校活動進社區”活動。
宣傳過程中，同學們積極向居民散發宣傳單頁，並詳細講解健康常識，提醒居民在生活中樹立健康理念，倡導健康生活。
同學們在老師和各小組長的指揮和協調下，清理路面垃圾，有序擺放隨意放置的小區公共物品，此行得到小區居民一致好評。小區居民也表示會時刻注意社區衛生，營造良好的社區環境。
通過此次活動，引導學生積極參與社會實踐，讓學生從書本走向生活，感悟環境衛生的重要性，承諾從自身做起愛護環境，創建文明城區，建設美好家園。
校園學科垃圾分類簡報 篇8
為進一步提升學生環保意識，增強學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。20xx年4月26日，塔洋鎮中心學校開展了“垃圾分類，從我做起”系列活動。
一、加強宣傳教育
利用學校LED屏、班級公告欄張貼有關於垃圾如何分類及愛護環境等環保知識，同時利用升旗儀式、班隊會對全體學生加強教育。使學生了解垃圾分類的意義和概念，傳授垃圾分類的知識和方法，不斷提高分類意識，逐步形成自覺的環保行為。
二、開展主題班會
“垃圾是放錯地方的資源”，而垃圾分類就是將資源各歸其位。落實垃圾分類工作，建設美麗校園，我校開展了垃圾分類主題班會
老師們首先向同學們介紹了我國提出新型垃圾分類標準的背景；接著同學們互相交流收集到的垃圾污染環境的資料，讓大家了解隨意丟棄垃圾的各種危害；然後請同學介紹自己掌握的'垃圾分類知識。
班會中同學們積極參與，認真思考，主動向同學介紹自己的垃圾分類小妙招。通過此次活動，同學們了解了“垃圾”對環境的危害，明白垃圾分類要力爭物盡其用，減量化、資源化、無害化；提高垃圾的資源價值和經濟價值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對“垃圾”進行分類，收穫滿滿。
學校專門設定了宣傳標語和垃圾分類垃圾桶。課間也能聽見學生們關於垃圾分類的討論，同學們的環保意識得到很大提高。
保護地球，保護環境，從小事做起，從減少垃圾污染開始，養成垃圾分類好習慣，減少學校每日產生垃圾的數量，愛護校園環境，珍愛地球，踐行低碳生活，從我做起！
校園學科垃圾分類簡報 篇9
8月上中旬，縣生活垃圾分類辦組織檢查組分區域多次對城區垃圾分類試點單位創建工作進行了檢查。重點檢查分類試點單位的組織架構、設施管理、宣傳教育、分類效果、綜合印象等，檢查組通過現場檢查、聽取情況匯報、查閱台賬資料等考核方式，全面掌握了各試點單位垃圾分類工作開展情況。檢查結果顯示，隨著天台縣垃圾分類試點工作全面鋪開，各試點單位負責人思想上都非常重視，能對照台州市生活垃圾分類示範創建評價標準，健全分類設施配備，完善垃圾分類工作機制，並按要求營造垃圾分類宣傳氛圍，天台縣垃圾分類以考促分進入良性循環新階段。
7月初至今，縣分類辦宣傳講師團每周積極開展進各個試點單位宣講垃圾分類知識活動。截至目前，已經在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽光、三江中心菜場、赤城街道、匯泉樓等7個試點單位完成宣講工作，現場發放垃圾分類宣傳冊頁千餘份，我縣已基本形成“每周一培訓”的工作機制。該機制提高了各試點單位工作人員對垃圾分類的知曉率，營造出“垃圾分一分，天台美十分”的`宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設添磚加瓦。
我縣開展物業垃圾分類職責培訓8月10日上午，縣物業服務企業工作培訓會議在該縣綜合行政執法局五樓會議室召開。全縣所有物業小區物業企業負責人、項目經理參加培訓。會議總結上階段工作，部署下階段工作。重點是對涉及物業垃圾分類職責，會議作了全面明晰的解讀。相關執法人員解讀了物業企業的考核與信用評定相關檔案，講解了物業專項維修資金、物業保修金的交存及使用方法，並針對垃圾處置費收繳、保全制服更換、垃圾分類等做了專項培訓。
校園學科垃圾分類簡報 篇10
牛去虎來揚“時尚新風”，校傳入家行“新風時尚”。在元旦佳節來臨之際，為深入踐行關於垃圾分類的重要指示，為了引導學生在生活中持續踐行環境保護、低碳生活的理念，積極參加垃圾分類實踐體驗活動，助力美麗福清城市建設，進一步增強分類意識，營造“垃圾分類新時尚”的良好氛圍，20xx年1月份，我校開展了“垃圾分類慶元旦，美麗福清來共建”垃圾分類主題月活動。
1.繼續利用學校的校園網、宣傳板、LED電子螢幕循環播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的.知曉率和參與率。
2.利用班會，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動——舉行繪畫、徵文、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾製作藝術作品等等。師生積極參與並大力支持生活垃圾分類工作，養成垃圾分類的文明生活習慣，讓垃圾分類成為生活的新時尚。
通過本次的月宣傳活動，不僅僅加深了學生對垃圾分類知識印象，倡導綠色、低碳、環保的生活方式，更是對新年到來的濃濃祝福，同時還加強學生之間的溝通交流，增強共建美麗福清的意識。
校園學科垃圾分類簡報 篇11
為全面推動學校垃圾分類工作，號召我校學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導駱李國小全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法。駱李國小於12月以來開展了一系列生活垃圾分類進校園活動。
我校堅持教育先行，把生活垃圾分類理念納入學校教育教學工作。根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將垃圾分類知識融入教材，融入課堂，融入校園課程體系。