教育幫扶信息簡報 篇1
10月19日-23日，三水區教育局組織三水中學等八所學校組成協作工作組，赴涼山州鹽源縣開展結對交流工作。
工作組與鹽源縣教體科局召開開展幫扶工作座談會，並舉行捐贈簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學捐贈49978元助學金。
捐贈儀式
隨後，我校何柳浩老師深入到鹽源中學開展結對幫扶工作，在鹽源中學化學科組長謝老師帶領下參觀了校園，了解學校基本情況。並在高一(10)班上了化學公開示範課《酸鹼鹽在水溶液中電離》，取得了良好效果。
課後，何老師還與鹽源中學老師就教育教學、集體備課、資料庫建設等方面進行毫無保留的`交流，收穫滿滿。
此次幫扶交流活動，進一步促進了我校與鹽源縣鹽源中學的結對幫扶工作，有效搭建幫扶學校之間高中教育的橋樑，實現了資源共享，攜手共進。
教育幫扶信息簡報 篇2
扶貧先扶志，扶貧必扶智。為了深入推進教育領域精準扶貧、深度扶貧，近日，在全校範圍內展開了“教師結對幫扶貧困學生”專項活動，以實現“教師人人奉獻愛心，貧困學生個個得到關愛”的目標。
學校堅持全員參與、突出重點、因需幫扶、長期堅持、務求實效的原則進行幫扶。12月9日上午，“教育幫扶，關注困難，走進家庭，攜手育人”師生幫扶行動拉開帷幕，總共21名貧困學生需要幫扶。石河校長張偉向所有師生傳達了教育脫貧攻堅的政策，並組織進行了師生結對儀式。班主任教師每人幫扶2名貧困學生，其餘任課教師每人幫扶1名貧困學生，主要從生活、學習、品德養成、心理調適等方面入手，通過課下談話、家訪、電話聯繫、等形式，幫助學困生最佳化學習方法，幫助德困生養成良好的行為習慣，為同學們送去溫暖。此次幫扶重點聚焦貧困家庭學生、建檔立卡學生、留守兒童，使所有教師儘自己所能，幫扶學生學習生活，關懷學生心智情感，教育學生知恩感恩，激發學生成才志向，促進貧困學生全面發展。
學校將把幫扶行動同日常工作相結合，同師德師風建設活動相結合，做到共同推進、有效開展。藉助黑板報、宣傳欄等形式，大力宣傳幫扶工作進展和成效。並對每一步的`幫扶行動都作好記錄。此次幫扶行動既能拉近師生之間的距離，增進彼此的了解與溝通，還能幫助貧困學生髮展進步，具有深遠的意義。
教育幫扶信息簡報 篇3
為促進農村學校班隊活動提質增效，凝聚區內優質資源和先進理念的合力。近日，大安區積極組織農村學校鴛鴦學校和城區大安國小，來了一場攜手共進的溫暖之約。
班隊活動組織環節薄弱，這是很多農村學校普遍存在的問題。針對這一問題，大安國小的李莉老師給鴛鴦學校的輔導員們帶來了一堂《如何組織中隊活動》講座，她用豐富的理論知識和親身教育實踐的實例經驗，從輔導員工作的重要性、中隊活動課的組織準備及流程，簡明扼要又生動形象地描繪出一次圓滿的班隊活動是如何從無到有，從0到100。
鴛鴦學校的老師們在講座結束後熱情提問，活動氣氛高漲，他們說：“以前只覺得活動組織有問題，但說不清楚是哪裡出了問題，現在終於弄清楚了！”
鴛鴦學校的.老師們認識到以前的班隊活動“重形式，輕內容”“過程粗泛，忽略細節”等不足，下來他們將吸取經驗，總結不足，力爭今後高質量開展班隊活動。本次結對分享活動，不僅提高了老師們對活動課的認識和組織水平，對農村學校其他方面的發展也有積極的促進作用。
教育幫扶信息簡報 篇4
近期，市雙峰國小第一黨支部以“我為民眾辦實事”為立足點，積極發揮黨員教師先鋒模範作用，深入開展“黨員教師結對幫扶學困生”主題活動。
為保證活動紮實有效開展，學期初，每位黨員教師確定了至少一名幫扶對象，學校把這些幫扶對象納入統一管理，建立專門幫扶檔案。內容包含學困生情況分析、幫扶措施和幫扶效果等。活動開展期間，黨員教師在學習中給予學困生更多關注，及時表揚，適時鼓勵，增強他們的自信心。黨員教師利用休息時間，為學困生做學科輔導，梳理當天的知識點，並對疑難問題進行解答。黨員教師還積極和班主任溝通交流，了解幫扶對象的家庭情況，潤物無聲地走進學生的`內心。
此項活動開展以來，市雙峰國小第一黨支部全體黨員教師共幫扶學困生近30人。每位黨員教師秉著“多交流、多關心、多鼓勵”的原則，真正把“面向全體學生”的教育理念滲透到教育教學的全過程，把“愛和陽光灑向每一位學生”，牢記初心使命，強化學史力行。
教育幫扶信息簡報 篇5
為了回響區黨委的號召，進一步推進脫貧攻堅工作，5月3日上午，我校黨支部在菊書記的組織下召開了“幫扶貧困生”專題會議。
黨員們首先學習了局黨委檔案並進行了規範動作：齊唱國歌，重溫入黨誓詞。
會上，菊書記安排部署了我校貧困學生的`教育幫扶工作，首先對貧困學生家庭情況進行了詳細地了解和核實，接著通過了貧困生幫扶實施方案。菊書記帶頭捐資捐物幫扶貧困學生，其他黨員紛紛回響，大家慷慨解囊用自己的善舉點燃希望之光。
最後，會議通過了三個決議：一是學校對貧困學生實行學費減免；二是支部慰問貧困學生家庭；三是黨員在學習生活上長期幫扶結對的貧困學生。菊書記要求每位黨員行動起來，使扶貧幫困工作再上新台階。
脫貧攻堅，我們一直在行動。相信在大家的共同努力下將愛心傳遞，點燃希望之光，用片片真情托起未來明天的太陽。
教育幫扶信息簡報 篇6
在縣教育局統一領導和部署下。5月9日上午，九公橋鎮中學一行12人，在申小飛校長帶領下，走進邵陽縣笫七中學開展校際系列結對幫扶活動。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學工校長親自帶隊，參觀了七中的辦公樓、教學樓、食堂、商店。站在風雨球場旁，卿校長深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來發展規劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進取的精神，更敬佩七中領導人高瞻遠矚運籌帷幄的戰略情懷。走過幽靜林間小道，來到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎章，凝聚七中師生的心血和智慧。
參觀完畢，兩校行政領導，齊聚七中會議室，雙方領導自我介紹以後，卿校長介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的`成績，也指出學校發展面臨的壓力。伍進雲副校長著重指出走音體美特長教育之路，是七中生存發展之路。希望與九公橋鎮中學密切合作，組織優秀專業教師通過參與集體備課、隨班聽課、評課等形式，與九公橋鎮中教師進行教學探討。申小飛校長介紹九公橋鎮中學從20xx年以來在辦學方面取得的進步，發展面臨的困境。然後雙方行政人員分塊對接，充分討論。最後初步達成一致意見，兩校校情有許多相同之處，結對幫扶合作的空間較大。並在學校管理、教育教學、隊伍建設、硬體幫扶方面作了具體安排，此次活動圓滿結束。
此次結對幫扶活動的開展，充分發揮了優質學校的資源優勢和輻射作用，建立相對穩定的學校結對共建長效機制，進一步加大對農村學校和薄弱學校的扶植力度，推進教育均衡發展，逐步實現結對共建學校在辦學理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學質量等方面的提升。
教育幫扶信息簡報 篇7
12月3日，校友辦黨支部、紀委辦巡察辦監察處黨支部聯合開展“送溫暖結對子”志願服務活動，為7名預科貧困學生送上過冬冬衣，並對他們進行“結對”幫扶。兩個黨支部全體黨員參加活動。
在活動中，黨員們為7名來自新疆、西藏、青海等地的預科貧困學生送上過冬冬衣；同時，7名黨員沈紅宇、史波、張淑茳、王艷傑、桑潔、郭峰、李文生還與這7名貧困生結成了對子，持續對學生成長進行生活、學業、心理等方面的幫扶支持。
隨後，兩支部黨員與學生們進行了深入的分享交流。校友辦黨支部書記沈紅宇、紀委辦巡察辦監察處黨支部書記史波分別通過親身經歷，講述了在大學期間如何樹立堅強拼搏的精神，自強不息、刻苦學習、努力成才的心得體會。沈紅宇表示，在面對困難時，要承認困難，更要分析困難，以堅強、樂觀、積極的態度戰勝困難。史波表示，要在點滴小事中培養自己的能力，不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我，積極參加各類創新創業活動，不斷提升自己的`綜合能力。
學生們聆聽分享後深受感動和鼓舞，表示要積極面對生活中的困難，更加努力學習、熱愛生活、熱愛學校。
此次兩支部聯合開展志願活動是為持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育中黨支部志願服務活動成果，培育感恩文化，促進黨支部志願服務活動制度化、常態化開展。
教育幫扶信息簡報 篇8
近日，南寧市濱湖路國小教育集團山語城校區結合三年幫扶工作部署以及兩校實際，開展包括德育文化分享、後勤工作指導、師生結對在內的`一系列全方位、全學科的立體式幫扶活動。
9月22日，“傳承紅色基因賡續紅色血脈”20xx年廣西優秀學校少工委主任培訓班在山語城校區舉行。山語城校區大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經驗分享，桐棉鎮中心國小的老師們線上同步參與活動。此次活動，對於培養高素質、專業化的新時代少先隊輔導員隊伍，推動少先隊工作創新發展，有著積極的意義。
9月27日下午，在山語城校區三樓會議室、英華校區會議室及寧明縣桐棉鎮中心國小階梯教室，線上召開了邊境地區結對幫扶活動後勤工作專場交流會。會上，三個學校（校區）分別介紹了本校（校區）後勤工作相關情況，其中，寧明縣桐棉鎮中心國小後勤副校長周凌敏重點提出在校園建設上遇到的.困難，希望得到幫扶。山語城校區後勤副校長聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮中心國小的各項幫扶工作，並對其遇到的後勤管理困難進行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學校的老師們共同舉行20xx-20xx學年度師徒結對活動。山語城校區教學副校長毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的'“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經典誦讀後，“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書正式生效。本次師徒結對做到了全學科覆蓋的學科結對幫扶指導，對於提高桐棉中心國小的教師專業素養，提高教育教學質量，有著積極的推動作用。
教育幫扶信息簡報 篇9
為了提升農村教師的專業能力和輔導水平，豐富農村學生的精神文化生活，幫助農村未成年人快樂成長，20xx年12月22日上午，駐馬店市第四中學文藝支教志願服務隊在黨總支副書記、副校長楊兵的帶領下，前往諸市國小鄉村學校少年宮開展了“情暖童伴”文藝支教結對幫扶志願服務活動。
體育課上，李俊峰老師充分發揮自己的特長，帶孩子們上了一節充滿汗水與激情的體育課。在熱身運動中，李老師帶孩子跑步、跳躍，每個學生小臉都紅撲撲的，已感覺不到一絲冬天的寒意。李老師還教學生一些身體鍛鍊的具體方法和小技巧，學生紛紛表示學到了很多。
音樂老師鄭重給學生帶來了一首美妙的歌曲《20xx去中國台灣》，在老師聲情並茂的.啟發下，通過觀看視頻去聆聽音樂、感受音樂，多角度地感知音樂的魅力，讓學生在快樂中感受音樂，體會到祖國的`繁榮與強大，激發了學生的愛國之情。
美術老師孫華衛則帶領學生們走進了繪畫的世界，一根小小的筆，在空白紙上就能畫出美麗的圖畫。在上課過程中，孫老師非常耐心地講解繪畫的具體步驟，並指導學生進行繪畫，學生們聽得認真，畫得認真，每位學生都畫出了自己滿意的一幅畫。
少年宮幫扶活動，豐富了學生們的課餘生活，傳遞了先進的教學理念，進一步發揮了駐馬店市第四中學作為省級文明校園的先導作用。今後，學校將繼續延續對鄉村少年宮的幫扶工作，讓每個孩子在豐富的活動中得到精神享受，用藝術點亮鄉村學子的精彩生活。
教育幫扶信息簡報 篇10
為進一步把黨史教育成效轉化成為民眾辦實事的實際行動，把關懷送到家庭困難學生心坎上。6月10日下午在行政樓會議室，中共重慶市農業學校委員會組織開展支部結對幫扶困難學生啟動儀式。經前期校團委對全校困難學生家庭情況進行細緻摸排後，校黨委組織各黨支部、民建支部總計6個支部對24名品學兼優的困難學生進行結對幫扶。
各支部黨員教師與結對幫扶學生開展一對一交流，詳細詢問了他們的學習情況及家庭生活狀況，並送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動，希望能在思想上幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質，及時解決學生的思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關愛每一位學生，關注學生的.發展過程；在生活上，關心愛護學生，促進身心健康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發展的引路人。
我校持續開展結對幫扶工作，在之前黨員一對一結對幫扶86名困難學生基礎上，創新幫扶方式，以支部對口幫扶。下一步，學校將繼續紮實開展好黨史教育，深入推進“我為民眾辦實事”實踐活動，建立長效幫扶機制，堅持把黨史教育與服務困難學生、解決學生最關心關切的問題結合起來，用實際行動為學生做好事、辦實事、解難事，切實把黨史教育的成果轉化到為學生服務的具體實踐活動中去。
教育幫扶信息簡報 篇11
近日，為強化黨建引領，持續推進“兩在兩同”建新功行動，進一步增強全體黨員幹部全心全意為學生服務意識，興岡國小圍繞“不讓一個學生因經濟貧困而失學、不讓一個學生因學業困難而掉隊，不讓一個學生因心理困惑而迷失方向”總目標，在全校開啟了關愛幫扶學生活動。
愛幫扶活動著力建立黨員幹部結對困境學生制度，積極採取全方位幫扶手段，做到在經濟上幫扶、生活上照顧、學習上幫助、心理上疏導，切實解決困境學生實際問題，更好服務學生健康成長。
對學生而言，教師的一句話，一個眼神，一個微笑，一次看望……意味著對學生的關注和尊重，關心和愛護。
為將三年周期的“一對一”幫扶工作做得紮實、做出成效，全校黨員幹部主動參與、帶頭示範，與42名困境學生建立結對關係，充分利用節假日入戶走訪，跟進了解幫扶受助學生學習、生活情況，教育和引導受助對象樹立正確的`人生觀、世界觀和價值觀。通過捐助學習或生活用品，實實在在解學生之所困、生活之所難，把黨和政府的溫暖傳遞至每一位學生。
關愛幫扶是一縷陽光，更是一份榮光。黨員幹部表示將一如既往地在學習上多關心學生、在生活上多照顧學生、在思想上多與學生溝通，蹲下身子傾聽孩子們的心聲，多為學生們辦實事、解難事、做好事。促進師生關係和諧、健康發展。
教育幫扶信息簡報 篇12
冬日的陽光嬌媚鮮明，藍天白雲純得醉人。11月12日，踏著晨曦，婁底市第七國小校長曾雄飛、教學副校長謝慶輝、德育副校長肖顯陽帶領教師代表、家長代表一行驅車來到雙峰縣荷葉鎮神沖國小，開展送教下鄉活動。
此次送教下鄉活動，婁底七小為雙峰荷葉鎮神沖完小捐贈了彩色印表機、教學用品和校服，合計人民幣兩萬餘元。在李利輝校長的精心策劃安排下，舉行了隆重的“結對幫扶獻愛心捐贈儀式”。
婁底七小於今年七月成為了我校結對幫扶學校。此時此刻，我首先想到的是感謝。感謝在曾校長的帶領下，七小的領導們多次深入我校調研，量身制定了幫扶方案，從學校文化建設、管理理念、課堂教學等方面進行全方位的幫扶和指導。感謝曾校長親自深入我們的課堂聽課，對我們的老師進行一對一的指導.感謝七小的老師們即將為我們帶來體育和科學示範課，為我們傳經送寶。感謝婁底七小以及愛心人士為我們捐贈的彩色印表機、體育用品和全體學生靚麗的校服。你們帶著支持我校發展的深情厚意、帶著對孩子們的拳拳愛心，給我們指明了方向、鼓舞了精神，正如這冬日暖陽，溫暖著我們每個人的'心田，全體師生無不為之感動。感謝各位領導百忙之中光臨我校，關心和支持農村教育，我相信神沖完小在你們的關愛和支持下，一定會得到長足的發展。
“千里送鴻毛，禮輕情誼重”，這些物品不僅凝聚著全體七小師生的濃濃關愛，也匯集了婁底愛心企業——婁底新茂體育建設工程公司對教育的關心，捐贈有價，關愛無價，就讓這份關愛伴隨我們一路前行吧！曾校長最後寄語神沖完小師生，希望老師們牢記為黨育人為國的使命，落實立德樹人的根本任務，當好學生成長路上的引路人；希望神沖完小的孩子們在今後的學習與生活中，會常懷感恩之心，永葆進取之志，努力學習，用實際行動回報社會。祝福雙峰神沖完小龍馬精神，一飛沖天，越辦越好！
因為今天是一個難忘的日子，我們都穿上了婁底市第七國小捐贈的嶄新的校服，從此我們的學習和生活增添了一道亮麗的風景！領導們，你們帶來的不僅僅是一件件嶄新的校服，更帶來了一顆顆水晶般的愛心！這愛心將點燃我們理想的火炬，這愛心將鼓起我們前進的風帆，這愛心將激勵我們全校學生積極進取、勇攀高峰！現在請允許我代表全體學生向你們表示最真摯的感謝、謝謝你們!”
愛心捐贈儀式結束後，婁底七小為神沖完小的孩子們帶來了兩節示範課，分別是周霞老師執教的六年級的科學《定滑輪與動滑輪》、聶啟龍老師執教的體育課《羽毛球正手發高遠球》。
周霞老師執教的《定滑輪與動滑輪》這節課在課堂中貫穿了“科學學習要以探究為核心”的科學課改理念，為使這一理念落到實處，創設了問題的情景，提供了簡約的有結構性的材料，引領學生在探究中體驗，在體驗中探究，在眾多的體驗中感悟到科學探究的樂趣與意義。
本堂課，注重學生對基本羽毛球正手發高遠球知識的掌握，培養學生興趣以及固定手型的掌握，通過講解示範，使學生逐步掌握動作技術並形成動作概念和動作表現。並利用遊戲來活躍課堂氣氛，讓學生得到充分放鬆。
此次活動對落實開展“結對幫扶”工作，提升學校教學質量起到了很好的助推作用。婁底市第七國小和神沖完小之間的溝通與交流，打開了孩子們通往廣闊世界的大門，引領孩子們走進生動的大課堂。活動雖然結束了，但是兩校之間的友誼更加深厚了。
漫步在鄉間小道，藍天、白雲、冬陽和孩子們，一切都是那么美好！我們將繼續加大結對幫扶交流與合作而努力奮鬥！
教育幫扶信息簡報 篇13
為進一步關心關愛樂清市困難學生群體，助力鄉村振興和共同富裕示範縣域標桿建設，打造“醉美之城·幸福樂清”，市民政局、市檢察院、市教育局等市未保委成員單位組成市未成年人保護專項組，選取大荊一中及柳市六小作為幫扶試點，排摸困難學生需求情況。
經過專項組的深入走訪，排摸困難學生近100人，涉及生活物資、學業提升及社會融入等幫扶項目。樂清民政局積極發揮職能優勢，連結社會資源，打造特色幫扶項目，推進社會救助體系建設和未成年人保護工作高質量發展。
樂清市一心一意公益聯合會赴大荊鎮，開展“真愛到家·為莘莘學子保駕護航”幫扶活動，根據困難學生的.幫扶需求送去學習用品、課桌椅、生活必需品等，並根據家庭實際居住條件，進行個性化改造和布局，鼓勵他們努力學習，積極樂觀地面對生活。
在觀察和溝通中發現，大部分困難學生的居住環境差，生活壓力較大，學習成績一般且存在嚴重偏科現象；部分學生性格內向，缺乏自信心和安全感，不主動與他人溝通。工作人員把這些學生的情況如實做好登記，以便提供更有針對性的助學服務。
不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，這不僅是一個莊嚴的承諾，更要付諸於實際行動。樂清市未保委始終堅持幫扶幫困，把護航未成年健康成長的理念落到實處。本次試點幫扶工作共給30餘位困難學生送去物質幫扶，組織心理專家和社工師為20餘困難學生開展心理疏導服務，聯合市教育局學業幫扶10餘人。下一步，市未成年人保護專項組將擴大對困難學生的幫扶覆蓋面，“點對點”聯繫到每一位困難學生，積極了解學生的家庭經濟情況，使符合條件的困難學生全面得到幫扶。
教育幫扶信息簡報 篇14
為傳遞學校對困難學生的關心關愛，進一步做好學生資助工作，近日，我校開展了校領導及黨委常委與困難學生結對幫扶見面會、校領導與困難學生“辭舊迎新共進晚餐”等活動，為同學們送去新年祝福和家的溫暖。
困難學生的學習生活狀況始終牽動著學校黨政領導的心，聯繫、慰問孤兒學生已成為我校資助育人的傳統慣例，也是密切聯繫學生、關心關愛學生的重要體現。20xx年，校領導及黨委常共結對幫扶了22名孤兒學生及家庭經濟困難學生，在生活上學習上給予他們資助和指導。12月20日—30日，學校開展了校領導及黨委常委與困難學生結對幫扶見面會。
12月30日，學校組織開展與困難學生“辭舊迎新共進晚餐”活動，校黨委常委、副校長鄭健在學生處負責人的陪同下與35位困難學生代表一起辭舊迎新。鄭健詳細詢問了學生的.家庭情況、在校學習生活情況、存在的困難和問題，肯定了同學們不怕苦、不怕難，勇于堅持的精神。他寄語同學們，要以積極樂觀的心態面對人生的每一個挑戰，並鼓勵他們樹立遠大目標，刻苦學習，自強自立。向著自己的夢想出發，走好人生路。
學校將持續推進結對幫扶活動，真正做到從政治上關懷、思想上引導、學業上輔導、生活上關心、經費上資助，持續穩定給予困難學生關愛，把對同學的幫助落到實處，為學生的成長成才服務。