孩子宣講世界殘疾人日簡報範文 篇1
每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關愛身邊的殘疾人，12月3日，幼教XX幼稚園以“關愛殘疾人讓愛駐童心”為主題，開展了相關主題教育活動。
活動中，教師們通過課件、故事、圖片、視頻等多種形式，讓孩子們了解了殘障人士在生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾並不只是腿腳不便，還有視力、聽力、言語、智力和精神殘疾等等。各班老師還帶領幼兒學習了一些公共場所專門為殘障人士設定的標誌和設施，比如無障礙通道、盲人站台牌等等。幼兒則通過親身體驗模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，手不能動用腳畫畫等，親身感受各種殘疾人的不便，並通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂。
這次主題活動的開展，弘揚了中華民族的傳統美德，使幼兒在親身體驗中學會關心、愛護身邊的殘疾人，萌發了幼兒助人為樂的美好心理，激發了孩子們主動幫助殘疾人的情感和願望。
孩子宣講世界殘疾人日簡報範文 篇2
世界殘疾人日到來之際，為增強幼兒的愛心意識，培養他們關注、幫助弱勢群體的情感，12月3日，鳧城張莊幼稚園開展了“關愛殘疾人，讓世界充滿愛”主題教育活動。
世界殘疾人日的由來
每年的12月3日，是世界殘疾人日。據了解，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在開發中國家。國際殘疾人日的由來最早源於20世紀70年代中後期。在1992年的時候，聯合國通過了創立世界殘疾人日的決定，把每年的12月3日設為世界殘疾人日。
在老師們的細心講解下，讓幼兒知道殘疾人日的由來和意義。
通過觀看視頻和情景扮演，感受殘疾人士在生活中勇於挑戰、樂觀向上的精神，從而進一步萌發幼兒幫助弱勢群體的責任感。
關愛殘疾人，讓世界充滿愛。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。關心殘疾人，為他們撐起一片晴天，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛。讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
孩子宣講世界殘疾人日簡報範文 篇3
12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養他們關愛社會弱勢群體的情感，12月3日實驗幼稚園開展了“關愛殘疾人讓愛駐童心”主題教育活動。
活動中各班老師結合幼兒的個性和特點，給孩子們享受了一次“視覺盛宴”。老師給孩子們播放了殘疾人運動會的相關比賽視頻，讓孩子們了解殘疾人的類別和特徵。通過講解圖片，讓孩子們感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的.精神，學習他們身殘志堅的優秀品質，以及每一個殘疾人身後的奮鬥故事，幫助孩子們樹立自尊、自信、自強的生命意識。
接下來孩子們還以遊戲的形式，親身體驗了眼睛失明的殘疾人生活，試著戴上眼罩畫畫、玩玩具、做遊戲，幫助盲人過馬路等等，親身感受各種殘疾人的不便與內心世界，萌發同情心，激發關愛之情。
幼稚園開展的系列活動，不僅在幼稚園中營造了文明和諧的校園氛圍，還倡導了扶殘助殘的美德，增進了幼兒的社會責任感，培養了幼兒從小做一個有愛心的公民。