走訪慰問殘疾兒童簡報 篇1
20xx年4月9日，眉山市東坡區秦家國中校長小黃、分管德育工作的副校長小王、團支書朱永珍及班主任老師小雲一行四人，滿懷愛意，專程來到殘疾兒童小吳的家中，開展“關愛殘疾兒童送教下鄉”活動。
在殘疾兒童家中後，黃校長先是詢問他們最近的情況，得知小吳年前由父母送到思蒙醫院進行治療，他關切在詢問了她的病情，並叮囑其父親讓她在醫院安心接受治療。學校還為小吳同學送去了學習用品、牛奶等物品。
針對孩子的具體情況，班主任老師和家長討論商量並制定了切實可行的送教計畫。他們從培養學生的感知、運動、生活自理等方面能力出發，利用識圖識字卡片、畫冊、玩具等教學輔助用具，指導孩子進行識字、識圖、物品歸類等訓練，讓孩子體驗到學習的樂趣與童年的快樂。
“送教上門”讓我們深切地感受到殘疾兒童的生活不易、學習之困，更能感受到殘疾兒童家庭對關愛的渴望。此次送教上門不僅給殘疾兒童送去了幫助，讓殘疾兒童在家也能享受到學校的`關懷，也給殘疾兒童的家庭帶去了一米陽光。
“送教下鄉”雖說時間是有限的。但是，關愛殘疾兒童，讓殘疾兒童享受和正常孩子一樣的快樂學習、健康成長確是長久的。
在關愛殘疾兒童工作方面，學校堅信：只要有殘疾學生，學校將一如既往地關愛下去。
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇2
為了保障殘疾兒童接受義務教育的權利，全面落實“關愛三殘兒童”的精神，20xx年11月17日下午，宕昌縣簸箕學區繼續組織優秀教師對轄區內殘疾兒童開展了慰問送教服務活動。
為做好此項工作，學校做了充分的準備，有針對性地對孩子制定了教育計畫、送教課程、學習用品、小禮物等。隨後，學區政教主任付軍帶領優秀教師胡樹清和李曉艷來到冶文斌家中，給孩子送去了家中的.課堂。
小冶同學從開始見到陌生人的緊張表現，轉變到能熱情地與老師打招呼，讓送教的老師頓時很激動。看到冶文斌同學點滴進步，老師和孩子家長也有些許安慰，更讓孩子及其父母感受到國家、政府、學校帶給他們的溫暖。
簸箕學區一直以來對“送教上門”工作十分重視，學校已將為殘疾兒童送教上門列入學校教育教學管理。學校秉承著教育平等的遵旨，去探索，去追尋，希望能為送教對象托起美好的明天。
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇3
為了讓殘疾兒童度過一個幸福美好的春節，20__年1月27日上午，我院婦委會在康復院區開展了一場向殘疾兒童“送溫暖、獻愛心”的'慰問活動。在康復科護士長的陪同下，婦委會成員看望了身有殘疾、在進行康復治療的孩子們，同時向他們送上牛奶，並深入了解孩子們的身體狀況及康復訓練情況，鼓勵家長要增強信心，積極配合康復訓練，讓孩子們健康快樂成長。
通過此次走訪慰問活動，不僅為康復醫院的殘疾兒童送去了溫暖，帶去了問候，傳遞了愛心，給予了力量，更讓他們感受到了黨的關愛和福泉市中醫院婦委會大家庭的溫暖，同時呼籲全社會更多的愛心人士一起加入關愛殘疾困難兒童這個隊伍中，為推動殘疾兒童的康復盡一份力量。
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇4
為了切實保障適齡殘疾兒童平等享受教育的權利，解決因客觀原因而不能到校接受義務教育的兒童的入學困難，10月19日，沁園中學5位教師在年級主任王國光的帶領下來到東留村，為智障兒童小李同學帶來了孩子喜愛的食品及學習用品，小李同學露出了天真的笑容、好奇的眼神。
針對小李的特殊情況，制定了送教計畫，編寫了語文、音樂和美術等送教教案。送教中，我們目睹了特殊兒童家庭的'不易與艱辛，也深感肩上責任的重大。老師們熱情授課、細心開導，用真誠的愛去感染打動，努力把教育的陽光灑進孩子的心裡。
這次送教活動只是一個開始，今後，大家將按照既定的教學計畫，定期開展送教活動，努力保障殘疾兒童的受教育權利。
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇5
近年來，凌雲縣特殊教育學校本著“讓每一位殘疾孩子都能健康成長”的理念，實行了零拒絕辦學。在招收輕、中度殘疾學生進入校門的同時，對重度殘疾孩子則採用“送教上門”的方式，讓特殊孩子共享一片藍天。
送教前，每位送教教師都精心準備了教學計畫，針對學生殘障情況準備了送教內容。
送教走訪中，送教老師與殘疾兒童家長進行了交流，了解這些重度殘疾學生近期的狀況，並對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導，聽取家長心聲，對家長進行家庭康復訓練的指導，及時總結交流。
送教，不僅僅是送的一種教學方式，更重要的是送黨的教育形象，讓這些重度殘疾孩子在家庭也能享受到學校的`教育。“送教上門”工作要長久的、持之以恆地開展下去，只要有愛，這些殘疾孩子就能沐浴到陽光。
路漫漫其修遠兮，“送教上門”需要做的事還有很多，凌雲縣特殊教育學校的老師們始終懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛情懷，一起去探索，一起去追尋，共同為送教的孩子們托起美好的明天。
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇6
殘疾兒童是一個特殊的群體，是一個缺乏社會關注的群體，也是一個需要用愛心喚醒的群體，我校一直堅持開展著為殘疾兒童送教上門的`活動，希望通過這樣的活動，能夠呼籲更多愛心人士關注這些孩子，幫助他們勇敢快樂地面對人生。
今天早上，我校小符總務和小蘇老師，利用課餘的時間到小梁同學家進行送教上門，讓殘疾兒童在家也能學到知識。還詢問生活、身體狀況，積極幫助他們解決困難，並送去了學校的溫暖和關愛。
讓我們協起手來幫助殘疾兒童，讓他們和健全人一樣感受生活的美好吧！
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇7
為進一步傳遞社會溫暖，給予鄉村殘疾、智力障礙兒童更多的關愛，20__年4月16日，芷江特殊教育學校攜手芷江二幼共同開展“送教上門志願者愛心服務活動”，在1天的時間裡，大家走訪了蕨菜溪、麻纓塘、岩橋、羅舊等10餘所鄉鎮，給20餘名殘障兒童送上了牛奶，禮包等愛心物資。
芷江二幼的教師和芷江特殊教育學校的教師將慰問禮品送到殘疾兒童的家長手中，並對部分幼兒開展了相應的'課程學習，同時，與家長詳細了解孩子的身體情況及家庭生活狀況，鼓勵孩子和家長勇敢面對生活，克服困難，樹立健康樂觀的生活理念，表示會持續關注這些特別的孩子，全力給予他們幫助和關愛。
殘疾兒童是折翼的天使，本次活動讓殘障兒童和家長感受到了學校對她們濃濃的關愛，共同營造關心關愛殘障兒童的良好氛圍！
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇8
為了保障特殊兒童接受義務教育的權利，全面落實“控輟保學”的精神，11月9日下午，洛陽洞國小師生代表走進腦癱患兒黃敘衡的家中，為孩子送教上門。
老師們為殘疾學生黃敘衡制定了詳細的'個別化教育計畫，針對學生的殘障情況精心準備了送教內容。送教走訪中，送教老師為殘疾兒童送去玩具，和小朋友一起做遊戲、唱歌、朗誦詩歌，並與家長進行了溝通交流，了解學生的近況，針對具體情況，對家長進行了康複方法指導，使學生在家裡也能接受教育康復。
此次送教雖然時間短暫，但教師們相信：一點一滴的積累，加上不懈的努力，家長的輔助，孩子也能像普通孩子一樣綻放笑容，迎著陽光奔跑！
走訪慰問殘疾兒童簡報 篇9
近日，華僑中學“送教上門”小組成員定期走村入戶，深入普及區內對2名不能正常入學的重度殘疾少年兒童分別進行不少於2個課時的“送教上門”，旨在落實黨中央“全面建成小康社會，殘疾人一個都不能少”的號召和要求，紮實開展教育扶貧工作。
據了解，這2名殘疾少年兒童屬於該校普及區，由於個性差異大、自理能力差、學習能力薄弱，因此未能進入該校就讀，接受正常的九年義務教育。經過實際調查，落實送教對象的家庭情況後，該校確定由教務處具體負責，建立“送教上門”工作服務對象檔案，成立由6位不同學科教師組成的“送教上門”2個工作服務小組，開展為殘疾少年兒童“送教上門”關愛活動。每學年初、學年末研究工作計畫，進行工作總結。針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，根據適合重度殘疾少年兒童發展的教育內容和教學方法，制定切實可行的個性化教育教學方案，多形式地選擇“送教上門”服務方式，努力提高“送教上門”教育水平和教學成效。每個送教服務對象每月“送教上門”不少於2次，每次不少於2個課時，每學年不少於170個課時。
儘管在“送教上門”過程中偶爾出現過牴觸情況，缺少專業的醫療人員和康復人員的協助參與，但該校參與“送教上門”工作服務小組的教師克服種種困難，本著“一個都不能放棄”的'教育理念，充分挖掘“上門”家庭有利條件，不斷摸索“送教”課程教育資源，堅持開展特殊教育“送教上門”關愛活動，關注特殊孩子的健康成長，用真誠的愛去打動和感染這些特殊孩子，讓特殊孩子感受到社會的關懷，享受教育公平，享受特別的愛，以期通過“送教”教師的付出、努力和陪伴，取得明顯的教育幫扶成效，早日讓這些特殊孩子快樂起來，重拾起生活的信心，奔向更加美好的明天。