每周一的升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”。程式規範、內容科學、形式生動的升旗儀式，是引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活的首要體驗陣地。
天安門廣場的升旗時間是與當天的日出同步的，寓意我們偉大的祖國每天與日同升，蒸蒸日上，永放光芒。這一點，輔導員老師必須讓隊員們充分地領悟，以激發隊員的愛國情感，堅定他們的報國之志。而學校的升旗時間是不可能做到這樣的，所以，各學校可根據學生早晨到校的時間自行確定舉行升旗儀式的具體時間，一般情況下，以早晨7∶30開始組織學生到升旗場地集合為宜。
隊員到校的時差是客觀存在的，為烘托升旗儀式的莊嚴氣氛，應要求早到校的隊員先在教室里讀書。升旗儀式可在《中國少年先鋒隊隊歌》、《雛鷹之歌》、《紅領巾之歌》的優美鏇律中啟動，讓隊員們在激昂嘹亮的“三部曲”中從教室排隊走向升旗場地。平時還應提醒遲到的同學直赴升旗場本中隊所在位置，不要再跑進教室放書包。否則，既忙亂，又不安全。“三部曲”的播放既填補了升旗前的空白，又啟迪了隊員的心靈，有助於他們迅速萌生愛國情感。
每周的升旗儀式可按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流主持。可由大隊長（或大隊組織委員、宣傳委員）擔任總主持。
“三部曲”播放完畢，各中隊已各就位站好後（主持中隊與其他中隊相對站立升旗台後），總主持宣布：“第×周，主持升旗儀式中隊××中隊，該中隊旗手×××，護旗手×××（兩名或多名隊員組成的國旗班），主持人×××同學。”以下程式由升旗值周中隊的主持人主持。
（１）：主持人宣布：“××學校第×周（若適逢慶祝紀念性節日，接著點出主題）升國旗儀式現在開始！出旗，奏出旗曲！”（學校少先隊鼓號隊或管樂隊現場演奏出旗曲，條件不具備的學校也可播放出旗曲錄音。）主持中隊的旗手和護旗手，在全校師生的注視中，將國旗護送到升旗台上，配合大隊旗手迅速將國旗與升旗繩連結，此時演奏或播放《升旗敬禮曲》，全體在樂曲中摘帽，面對國旗立正站好。
（２）：敬禮曲結束後，主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體敬禮！”（國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，一年級未入隊的小同學和全校教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。）
（３）：國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：“禮畢，主持中隊宣誓！”（該項也可為全體唱國歌。）宣誓內容各地可自行確定，宣誓時舉起右拳。寧陽實小的誓詞內容]如下：“我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在國旗下莊嚴宣誓：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。我們決心遵照黨的教導，為了祖國的文明富強，為了人民的幸福安康，為了世界的和平友善，自學、自理、自護、自強、自律，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和接班人。時刻準備著，為共產主義事業貢獻出我們全部的愛心、智慧和力量！我們行，我們能行，我們一定能行！宣誓人：（大聲自報姓名）。”