其次，要求入黨的同志還應懂得：端正入黨動機不只是一朝一夕的問題，而是一輩子的事情。許多要求入黨的同志自向黨提出申請的那一刻，就矢志不移，孜孜不倦地為黨工作，為人民服務。但也有少數同志，入黨心血來潮一陣子，覺得入了黨就像捧到了金飯碗，時間久了就鬆懈下來了，這種忽冷忽熱的表現說明這些同志思想覺悟不高，共產主義信念不夠牢固。正如毛澤東同志在一文中寫道：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什麼是無產主義思想，什麼事共產主義，什麼是黨”，這段話極為深刻。每個要求入黨的同志都應該引以為鑑，不論組織上是否入黨，首先在思想上應該入黨，而且還要長期檢查自己的入黨動機，克服自己不正確的思想，決不能入黨前拚命乾，入黨後松一半。在此認識上，我覺得自己應加強政治學習和思想改造，堅決跟著黨走下去。
現在，我為成為一名預備黨員講話，十分榮幸，內心無比激動。這種激動不僅來源於不斷提升自我中被黨組織認可的自豪感，也是一種發自內心可以進入優秀組織磨練自己、服務大家的驕傲感，更加是一種鞭策！
在成為一名合格的黨員時，我在正確處理好以下三個關係時做得還不錯：
1.個人與集體。關心集體，團結同學，增強集體榮譽感，樂於為集體做好事。個人與集體其中可以分為個人與集體、個人與班級、個人與學校。在寢室中，講究文明，積極主動打掃寢室衛生；關心室友情緒和健康，與室友發生矛盾時，不起衝突，而是冷靜下來處理，換位思考;建造良好的學習氛圍，與室友一起探討、一起進步……在班級中，能做好本職任務，配合老師和其他班委的工作；團結同學，深入了解同學們在學習、生活上的需要；想人之所想，急人之所急，建造溫馨和諧的班集體……在學校中，遵守學校的規章制度，時刻維護學校的形象和名譽，堅決同損害學校形象和名譽的人做鬥爭；積極參加學校組織的各種義務活動；吃苦在前，享受在後……
2.個人學習與工作。學生的主要任務是學習，我們應該以學業為主，在爭取成績優異的同時積極參加各項工作，學會本領為社會、為人民做貢獻。如果說一個人的學習成績不及格，思想覺悟再高，工作做得再好，也不知道怎樣為人民服務了。
3.個人興趣與黨的需要。特別是個人興趣與黨的需要發生各種狀況下的衝突時，個人要勇於犧牲自己，自覺服從國家和集體的安排和需要。
與此同時，我也發現自己的諸多不足：
1.日常學習中，學習不夠，理論水平與素質能力有待提高。
我雖然比較注重平時的學習，但是自覺性不夠，學三天松兩天，對知識的理解不系統、不全面、不透徹。
針對這一缺陷，我應該學習黨員持之以恆、刻苦鑽研的精神，使自己在學習上有所提高。
2.日常工作中，不夠大膽、自信和創新。
擔任班級文藝委員一年來，我能積極協助老師、配合班委工作，但在為班級作出重大決策時不夠大膽，害怕因為自己的失誤會給班級帶來麻煩。工作室有點循規蹈矩，缺乏必要的主動性和創新性。
針對這一缺陷，我應該學習黨員的開拓創新、勇於承擔責任的精神，使自己在工作方面有所提高。