三、依法開展並完成了XX年度面向社會人員的教師資格認定工作，努力拓寬了優秀人才從教渠道
根據省教育廳的部署和要求，XX年我市面向社會人員的教師資格認定工作仍實行網上報名和現場確認相結合的方式進行。XX年我市共完成受理認定了1127人的各類教師資格（其中高級中學教師資格718人，中等職業學校教師資格10人，中等職業學校實習指導教師資格4人，初級中學教師資格67人，國小教師資格283人，幼稚園教師資格45人）。整個教師資格認定工作程式規範、公平公正、質量較高、社會滿意，使一些適合從教的優秀人才取得了相應的教師資格，從而有效地拓寬了優秀人才的從教渠道。
此外，我市還根據省教育廳的統一部署，認真完成了教師資格認定歷史數據的核查工作。
四、努力做好教師的補充配置工作，著力保障了教育教學工作的正常開展
XX年，市直義務教育學校共招聘補充新教師17名，解決了經市教育局同意相關市直學校協定引進自聘的XX年前的17名高校畢業生的正式錄用問題，引進調入了6名教師（含學校已借用多年的4名教師）到市直相關學校任教。
XX年，各區縣共招聘錄用新教師113名（幼兒16名，國小43名，國中17名，普通高中25名，職校12名），其中有 人充實農村教師隊伍。另招募了“三支一扶”人員19名支援農村教育。
由於及時進行了教師的補充配置工作，從而著力保障了新學年度學校教育教學工作的正常開展。
五、積極組織開展了教師定期交流和對口支教工作，不斷促進了教師資源的均衡配置和教育的均衡發展
XX-XX學年度全市繼續組織了54所城鎮學校的276名教師赴全市59所農村薄弱學校進行了對口支教工作，另通過區域內教師定期交流和農村薄弱學校教師上掛城鎮學校學習鍛鍊等措施，不斷加強了農村薄弱學校教師隊伍建設，有效促進了教師資源的均衡配置和教育的均衡發展。
根據省教育廳部署，今年9月我市繼續遴選了3位優秀教師（黟縣中學張偉，休寧海陽中學朱洪開、汪雄強）作為第二批援疆教師赴新疆皮山縣進行為期一年的對口支教工作。
六、認真完成其他教育人事工作，較好地服務了教育事業大局
一是完成了市直教育系統工作人員XX年度的年度考核工作；二是完成了市直教育系統XX年度的機構編制、人才及工資等的年度統計和報送工作；三是完成了市直教育系統相關人員的調資及績效工作的審批工作；四是完成了有關人員的安葬費、撫恤金及遺屬生活困難補助的審批和有關調標工作；五是配合開展並完成了幼稚園教職工編制的調研工作；六是開展並完成了全市中國小在編不在崗人員及中國小代課人員清理情況的調研和相關材料的報送工作；七是承擔並完成了《黃山市中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-2025年）》中有關師資隊伍部分的撰稿工作；八是開展了教育事業單位機構編制的清理規範工作；九是完成了我市XX屆免費師範畢業生就業崗位及需求計畫的徵集和報送工作；十是完成了我市安徽省第十批特級教師的評選推薦工作；十一是紮實做好了我市教師職稱評審及崗位聘任等相關工作；十二是進一步完善了市直義務教育學校教職工的績效考核工作（黃教人[XX]1號）。