你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。你有一個聰明的頭腦,數學成績極為優秀。一天比一天進步,超過了很多同學。同學為你驕傲,老師為你高興。但你有時很任性,頑皮。老師希望你改正。希望你在語文上多下功夫。成為優秀的學生。
你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。老師總覺得你沒盡心盡力去對待每一件事,對學習也一樣,做作業馬馬虎虎,跡潦草。老師希望你在新年裡改正缺點,對自己嚴格要求。爭取好的成績。
你很聰明,也很可愛。在學校表現不錯。遵守校紀校規,尊敬老師,團結同學。但在學習上有所鬆懈,對自己要求不嚴格。不懂的問題沒及時弄懂。老師希望你在下學期努力進齲成為一個品德兼優的學生。
你愛好廣泛,知識豐富,好學好問,是個全面發展的小女孩。你反應快,表達能力強,知識面廣。還有你那超人的記憶力,聽著你流利地背誦每一篇課文,同學們嘖嘖稱讚,老師高興。老師希望你全面發展,做一個出色的人。
你的人就像你的名,亭亭玉立。你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧。你學習認真,思維活躍,發言大膽。樂意為老師當小助手。工作中,你的幹勁鼓得足足的,從不泄氣。如果你對自己嚴要求,高標準,將會取得更大的進步。努力吧!祝你成功!
你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這個學期你進步了,作業也能按時完成了,老師真替你高興。不過作業質量還須提高。老師希望你上課認真聽講,做到人到心到。這樣才能進步得更快。
你的一雙大眼睛透著你的聰穎,思維敏捷、意志較強。你表達能力強,基本功紮實。不過你的作文,日記寫的不夠具體生動。老師希望你在這方面可要多下功夫。喔!你已經是四年級了,對自己要嚴格,毫不鬆懈,朝著自己的目標奮進!
你生性乖巧、懂事、善解人意又帶點害羞。望著你那小巧玲瓏的身姿,老師真是有諸多感慨。四年級的課程對你來說可能有一定的難度,但是你呢咬緊牙關闖過來了。老師希望你取得好成績,作為新年的禮物送給你媽媽吧!
你不愛言語,還有獨來獨往的性格。但你能遵守紀律,尊敬老師,團結同學,從不跟人鬧彆扭。不過在學習上不得法,也沒有把學習放在心裡,所以學習成績不大理想。老師希望你在學習上加把勁,在新的一年裡爭取好的成績。
你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。活潑好動,爭強好勝,有著男孩子的性格。好動手又好動嘴。對於一些小玩意你特拿手。你知道嗎?這樣影響你的學習成績。老師希望你兩者兼顧,不要忘了學習。在新年裡全面發展
你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。這個學期你能按時到學校上課,已經很不錯了,老師很為你高興。但你學到知識嗎?老師又為你擔心。希望新年裡的你能變得更加懂事,不辜負老師和親人對你的期望。
你個性沉靜、不愛言辭,做事認真的孩子。你總是自覺學習,認真完成作業。和同學友好相處,對老師彬彬有禮。要是上課能大膽一些,積極喔發言,老師相信你會更棒!
你的一雙大眼睛透著你的聰穎。團結同學,喜愛文體活動,積極參加集體活動。學習成績良好,但不夠撥尖,要繼續努力。老師希望你多看課外書,增長知識,開拓視野,好好的學。將來成為一個出色的人。
你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。你的思維開闊,速記方法學習認真,上課專心聽講,回答問題清晰又響亮。你還有一顆關心集體的熱心,工作也負責。只要有恆心,有毅力,老師相信你會很出色的。
你是一個文靜,秀氣的小姑娘。踏實自覺是你的特點。你總能認真學習,認真完成作業。和同學友好相處,對老師彬彬有禮。上課積極發言。如果遇到問題再多用心去思考就更好了。老師相信你在新的一年裡會做到的。聰明好學,頑皮可愛,貪玩是你的缺點。但你也有自己的優點,勞動中不聲不響、埋頭苦幹,令老師很欣賞。也樂意幫助人。只是你沒把學習放在心上,不肯下苦功夫。你應該明白學習是一個學生的最重要的事情。老師相信你會做到的。願你在新年裡有新進步。
你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。但你有一個聰明的頭腦,數學成績挺棒的。也是一個懂道理的。這個學期你又進步了不少。不過你有點任性,也有點小脾氣。如果你把精力放在學習上,以你聰明,你一定是個出色的孩子。努力不吧,老師相信你!
你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。其實你是個挺不錯的孩子,能按時到學校,遵守紀律,尊敬老師,待人也和氣。上課愛發言是好事,但不能得意忘形,連課堂紀律也不遵守了。要管好自己的嘴巴。學習上要用心點,這樣你才會進步更快!
你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧。能歌善舞,活潑可愛,是班裡的文娛骨幹。特別是這次元旦演出,你所演的節目得了第一,為我們學校班級增添了榮譽,同學們為你喝彩,老師為你驕傲。繼續努力吧,爭取更大的進步!
你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。一雙充滿智慧的大眼睛裡裝著許多知識。學習成績不錯。尊敬老師,彬彬有禮。如果你上課用心聽講,作業認真點,那就更好了。老師相信你會的,在新的一年裡會更上一層樓的。
文靜、懂事、能幹構鑄出你美麗的形象。你是個受老師與同學們喜歡的好班長,也是一個德、智、體全面發展的學生。學習上,你的眼晴總是瞪得大大的,從不馬虎。你樣樣都行,同學們都十分佩服你。老師希望你在家和學校一樣,做個人人喜歡的好孩子。
你是個聰明的,乖巧的男孩,又是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。在學校遵守紀律,團結同學,尊敬老師,彬彬有禮。不過在學習上你怕吃苦,懶動腦,進步不大。老師希望你在學習上多下功夫,在新的一年裡有新的進步!
你在樂隊里的精彩表演,讓全體同學對你刮目相看,你在運動會上的拼搏精神,更讓同學們對你讚嘆不已,朱澤的鋼筆丟了,我看到你主動送上自己的;程明的家庭生活困難,你在班集體組織的捐款中捐的最多;於璐璐年紀小,在勞動中,你經常幫助他。老師和同學們都在背後誇你呢!學習上一時落後並不可怕,可怕的是跌倒後卻爬不起來,甚至連爬起來的勇氣也沒有。把手伸出來,和老師、同學們共同牽手,還怕追趕不上隊伍嗎?
張麗莉供稿
似一首典雅的小詩,不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味,清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。剛轉來時,面對新的面孔,新的環境,你的成績曾一度低下,但你並沒有灰心,而是刻苦攻讀。在你的努力之下,歷史的昨天與你揮手告別,看到你的笑臉明媚如春,我很欣慰。樸實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。
近來,從你的作文中透露出的點點自卑,使我感到一絲絲不安。貧窮是暫時的,人不能窮一輩子,況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙,然而自卑會是絆腳石,阻礙你前進。希望你能化自卑為自信,化苦惱為動力,相信你的明天會更燦爛!
16.引導學生戰勝脆弱、自強自立的評語
你還是以前的那個小業青嗎?那個懂事、乖巧、學習優秀、人人心中崇拜的偶像被你丟到哪裡去了?我知道這些日子,你因為媽媽的出差而思念、難過,我也知道你非常想念媽媽。可是,同時你也應該知道,魚兒終有一天要自己游向大海,小鳥羽翼豐滿時也要自己飛向藍天,不管媽媽的懷抱多么溫暖,終有一天你也要離開媽媽自己走路的。振作起來吧,小業青,把對媽媽的想念化作學習的動力,同學們在關注著你,老師也在期待著你,相信你會戰勝自己,成為一名“男子漢”,讓大家都看到你以前的身影,找回那個人見人愛的小業青,好嗎?否則,媽媽知道你現在這個樣子一定會難過的!
常麗輝供稿
李老師欽佩你的言辭能力,你走到哪裡,笑聲就在哪裡不斷響起。可以說六年二班如果沒有了你,將會失去一半的笑聲,想必你的幽默與你的聰慧是緊密相聯的吧!說到這裡,我想你還有一點值得老師驕傲的就是知識面很廣。最近李老師想請教你一個問題,那就是愛哭是不是男子漢該有的呢?記住:男兒有淚不輕彈,做個錚錚男子漢!
李 鵬供稿
你落後過,不過那是過去,不是將來。還記得周一的那次數學測驗嗎?你得了“尚需努力”的成績,雖然和優秀生相比,這個成績相差太遠,不過老師看得出,這是一隻雛鷹振翅高飛的起始動作。還有周三那次激動人心的冬季長跑,你頑強地爭得了全學年第二名的好成績,為班級爭了光。更讓老師難忘的是,在“保護母親河”的捐款活動中,你雙手捧著自己用易拉罐製作的儲蓄盒走上講台時,同學們那經久不息的掌聲。因為大家都知道你是一個特困生,是一個需要別人救助的特困生……從這一點一滴中老師看得出,你是一個自強自立的孩子,對你的未來,老師充滿了希望,老師熱切地期盼著你的學習成績一天比一天好起來!
張文秀供稿
17.引導學生大膽與人交往的評語
你還記得那天你在講台上的大膽發言嗎?我發現從那天開始,性格孤僻、不善交往的天一正離我們遠去,一個活潑開朗、熱情大方的天一已向我們走來,請你試著走入同學中間,你會發現,同學們的手很熱,同學們的心很熱,同學們的愛很熱……願意和老師、同學作朋友嗎?如果願意,就請你主動、大膽地同大家一起玩兒,一起說說笑笑,互相來往,互相幫助。告訴你,老師還是喜歡開朗、活潑、外向、熱情的於天一!
李亞姝供稿
你的溫柔、文靜得到同學們的讚賞,如能做事大膽、大方,會更優秀的。
紀雪芬供稿
18.引導學生主動幫助同學的評語
你是一個懂事、孝順的孩子。爸爸外出工作,你能理解媽媽一人帶你的艱辛,從不跟媽媽要好吃的吃,要新衣服穿,生活非常儉樸。懂事的你知道用最好的學習成績報答媽媽,用自己的小手幫助媽媽,你是班級里自立能力最強的孩子,是同學們學習的榜樣。如果你能像愛媽媽一樣愛同學,像幫助媽媽一樣幫助同學,那你一定能成為最受同學歡迎的人。
姜曉坤供稿
你很努力,也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。“雛鷹獎章”你得的最多!同學們多么佩服你呀!
要是你能多幫助其他同學共同進步,那么老師的信任,同學的微笑就會長久地伴隨著你。
孫淑芳供稿
19.引導學生學會珍惜、強化學生責任感的評語
那一天老師在調查你和小剛打架的事情中,你讓老師看到了你“敢做敢當”的男子漢氣概,真的令老師感動,做人就應該這樣光明磊落,承擔起自己的那份責任,無論自己是對還是錯,都要做一個有責任感的人。
宋昊民供稿
你是一個有責任感的孩子,你的人生也會因此而靚麗!
劉 凌供稿
孩子,你知道“家”是什麼嗎?家是流浪者嚮往的溫馨的港灣;家是迷失方向時的一盞明燈;家是想到父母的辛勞而感動的地方。美滿、幸福、和諧的家庭是需要家庭中所有成員相互溝通、相互諒解來維繫的。孩子,現在你正擁有它,你怎能不珍惜,不愛護它呢?
許 岩供稿
20.引導學生克服缺點、改掉毛病的評語
首先老師向你表示祝賀,祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤,怕的是知錯不改,現在站在老師面前的你,是一個誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的,無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持,眼淚說明你的悔恨,行動才能證明你的決心。希望你能持之以恆,勇敢地投入新生活,使自己成為完美的人!
倪景玲供稿
親愛的孩子,當我手裡捧著你送給老師的“金嗓子喉寶”的時候,老師的心裡是多么感動啊!我深深地明白:這源於你對老師真摯的關愛。我很感謝你這位關心老師的好孩子,可是在老師心裡也有一些痛,因為老師知道這錢的來路,但我相信你會用今後的實際行動來彌補你一時的過失……
胡 晶供稿
在老師的記憶里,你的學習基礎不是很紮實,但從這學期的表現來看,你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習,按時完成各項作業,更讓人高興的是你改掉了撒謊的毛病。老師相信你下學期會有更大的進步。
王 威供稿
一心想為班級爭光、為爸爸爭氣的你,近來課堂上精神了,作業工整了,成績與優秀牽了手,操場上也見到了你晨煉的身影,真棒!只是這么棒的小伙子的衣服上怎么還有邋遢城的地圖,臉上還有邋遢市市民的印章?你是個聰明的孩子,快想想,應該怎么辦呢?假如爸爸沒有時間照顧你,你能否學著自己照顧自己呢?
劉鴻雁供稿
熒
一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你,經過長期訓練,在校運會上取得不錯的成績,老師祝賀你。希望活潑可愛,熱愛學習的你,繼續尊師守紀,自覺主動地學習,保持優良的成績,並在課堂上大膽舉手發言,做學習的小主人!
銘
一個人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎,是你鍛鍊的結果,老師也為此高興。思維活躍,好奇心強你愛學習,可是由於不夠虛心,成績不穩定。如果你習上再刻苦些,能認真書寫,那么你將成為一名優秀的少先隊員。
傑 外表文靜的
你尊師守紀,熱愛勞動,更愛在課堂上表現自己,每一次老師提出的問題,你都勇於發言,值得表揚。可是學習上沒有上學期那么自覺,成績進步不明顯。希望你上課再專心些,繼續認真書寫,刻苦用功,爭取當一名優秀的少先隊員!
婷
一直以來,個子小小的你就懂得去關心老師和同學,默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍,上進心強,學習自覺主動,這學期還加入了少先隊,祝賀你。如果你能嚴格要求自己,認真書寫,你將成為一個優秀的少先隊員。
亮
知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由於對自己放鬆要求,前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力,愛學習的你上課積極開動腦筋,大膽發言,成績有了進步,老師為此而高興。希望你能把寫工整,遵守課堂紀律,爭取更大的進步。
君
像你這樣活潑好動的小子女孩,真是人見人愛。能尊重老師,熱愛勞動,看到你這學期的書寫進步了,老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動,上課再專心些,相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病,千萬不要做“放狼的小孩”呀。
詩
這一年裡,最令老師欣慰的是你知錯能改,上進心強,在認識到自己的馬虎、粗心後能馬上改正,還加入了少先隊。現在思維活躍的你,書寫和以前一樣工整,學習自覺主動,成績有了進步。希望能戒驕戒躁,遵守紀律,做一個優秀的少先隊員。
葉
老師曾經對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好,原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言,為你的進步老師感到高興。今後,發揚講禮貌、愛勞動的優點,學習上,繼續努力,認真書寫,那么你你會取得更好的成績。
琪積極向上的你,能尊重老師,與同學成為好朋友。愛學習,經過你的努力,作業書寫有了進步,成績也比以前好了,還成為了光榮的少先隊員。希望你今後能在課堂上積極開動腦筋,大膽表現你聰明活潑的一面,按時完成作業,讓同學更喜歡你。
瑩
你一直為能早日加入少先隊而不懈努力,現在如願以償了,祝賀你!尊師愛校,上進心強的你,默默地為班集體做事,同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講,積極舉手回答題,認真
書寫,做一個人人敬佩的小班乾。 恆
活潑好動的你在校運會上一展才華,揮手一擲,獲得壘球比賽第一名,值得高興。你思維活躍,愛學習,願意為班集體做事。但你不夠虛心,上課愛講話,有時不完成作業,所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點,注意個人衛生,做將人見人愛好學生。
齡
羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩,為能加入少先隊而努力學習,能團結同學,積極勞動。可是學習上由於欠自覺,作業不認真,所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋,勇敢地在同學面前發言,將成為一名優秀學生。
烽 尊師守紀,愛勞動的你默默地為班集體做事,為此感謝你。你愛學習,學習上經過努力,有了進步。如果你認真
書寫,能寫出一手好。希望今後按時完成作業,不偷懶,爭取更好的成績。
彬 一個人光有聰明的頭腦而不用功,他就會像“小鴨子”一樣什麼本領也學不會。你思維活躍,愛動腦筋,可是常不完成作業,又說謊,
所以成績不穩定。希望 尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下,改正缺點,專心聽課,把寫好,為自己爭一口氣,也為班集體爭光。
婷尊師守紀,團結同學的你,上課從來不搞小動作,回答問題時聲音很響亮,學習上經過自己的努力,有進步。可是你不愛動腦筋,為求快,書寫不如以前工整。希望你以後認真按時完成作業,按時上學,爭當一名優秀的少先隊員。
宇
經過一個學期的努力,看到你的書寫進步了,成為了少先隊員,老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功,任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以後能愛護關心同學,上課專心些,虛心向教師、同學、家長請教,爭取更上一層樓。
晨尊師守紀,學習自覺主動的你,成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事,減輕了老師的負擔,也為你這學期的書寫進步而高興,相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處,戒驕戒躁,做同學的好榜樣,做老師的得力助手。
芩
天真活潑的你口號齒靈俐,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神。經過一個學期的學習,你懂得使用禮貌用語,尊重同學守紀律,寫的速度也加快了,老師為此感到高興。希望你再接再厲,自覺學習,多做家務勞動鍛鍊自己的能力。
俊在校運會上,發現了你活潑好動的一面,令人喜愛。你尊師守紀,熱愛勞動、愛學習,課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了,可能在家沒有認真複習,成績進步不大。希望你加快寫速度的同時注意把寫好些,不懂就問,聽從家長的教導,爭取進步。
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