入黨評語範文3篇

篇一

xxx,男,xx年xx月生,xx年xx月入團,xx年xx月參加工作。現任xx職務。

該同志於xx年xx月向支部遞交了入黨申請書。根據其表現,支部於xx年xx月召開了支委會討論研究,同意將其列為入黨積極分子,並指定xxx、xxx兩同志作其培養聯繫人。

經過xx年零x個月考察,支部委員會在聽取黨小組及培養聯繫人意見的基礎上,認為:

1、該同志在政治上能與黨中央保持一致,能認真貫徹黨的路線、方針和政策,認真學習《黨章》和鄧小平理論,對黨有一定的認識,入黨動機端正,入黨目的明確(政治思想表現情況……)

2、該同志在考察期間能以黨員標準規範自己的言行,工作勤懇,表現突出。(工作表現情況……)

3、該同志能經常向黨組織匯報思想、工作和學習情況,對黨忠誠老實,能積極開展批評與自我批評,樂於助人,遵紀守法,較好地發揮了帶頭和帶動作用(組織上有意識地培養考察的情況……)

4、經過對該同志政審,其本人及家庭主要成員和主要社會關係政歷清白,無重大政治、歷史問題。 不足之處:……

鑒於以上意見,經xx年x月x日支委會研究,認為該同志已基本符合黨員條件,可以發展為預備黨員。

篇二

xxx 同志自被確定為入黨積極分子以來,思想上有了較大的轉變,積極向組織靠攏,政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針、政策;工作中認真負責,在各項活動中起良好的帶頭作用;在學習生活中,學習努力成績優良,學習態度端正,經常主動向黨組織匯報自己的思想,表現積極。 xxx 同志在學習和生活中尊敬師長,團結同學,樂於助人,具有較好民眾基礎。在學習過程中態度謙虛,遇有不懂的問題能及時向培養人請教、溝通。

篇三

xxx 同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己,認真完成黨組織交付的各項工作任務,以實際行動向黨組織靠攏,工作成績得到了同學和老師的一致認可。

篇四

xxx 同志在本季度的培養考察中,在理論知識的深入學習和工作主動性等方面表現優異。該同志能認真研讀《黨章》,牢記黨員的權利和義務,深刻領會其內涵,對照黨章規定的黨員標準,認真查找自身存在的不足。在學習過程中該同志能結合所學內容積極開展自我批評,在各個方面都有了長足的進步。

篇五

xxx 同志較前一階段有很大的進步。在這一階段的時間裡 xxx 同志加強了黨的理論知識學習,用先進的理論知識不斷充實完善自己,並且用理論指導實踐。該同志能夠以身作則,以一個黨員的標準嚴格要求自己,認真學習各方面的知識,努力提高處理問題和解決問題的能力,密切聯繫民眾,在同學當中樹立了良好的典範。

入黨積極分子評語
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**同志自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論 和“xxxx”重要思想,學習黨的 ** 大和*中全會精神,政治上與黨中央保持一 致堅決擁護黨的路線方針,政策,該同志在班級擔任職務,工作認真負責在各 項活動中起良好的帶頭作用,在學習生活中同志能努力按照一名共產黨員的標 準嚴格要求自己,尊敬師長,關心同學,樂於助人,生活儉樸,處世得當,具有良好的政治覺悟和表現。

xxx 同志自被確定為入黨積極分子以來,思想上有了較大的轉變,積極向組織靠攏,政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針、政策;工作中認真負責,在各項活動中起良好的帶頭作用;在學習生活中,學習努力成績優良,學習態度端正,經常主動向黨組織匯報自己的思想,表現積極。 xxx 同志在學習和生活中尊敬師長,團結同學,樂於助人,具有較好民眾基礎。在學習過程中態度謙虛,遇有不懂的問題能及時向培養人請教、溝通。

xxx 同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己,認真完成黨組織交付的各項工作任務,以實際行動向黨組織靠攏,工作成績得到了同學和老師的一致認可。

xxx 同志在本季度的培養考察中,在理論知識的深入學習和工作主動性等方面表現優異。該同志能認真研讀《黨章》,牢記黨員的權利和義務,深刻領會其內涵,對照黨章規定的黨員標準,認真查找自身存在的不足。在學習過程中該同志能結合所學內容積極開展自我批評,在各個方面都有了長足的進步。

xxx 同志較前一階段有很大的進步。在這一階段的時間裡 xxx 同志加強了黨的理論知識學習,用先進的理論知識不斷充實完善自己,並且用理論指導實踐。該同志能夠以身作則,以一個黨員的標準嚴格要求自己,認真學習各方面的知識,努力提高處理問題和解決問題的能力,密切聯繫民眾,在同學當中樹立了良好的典範。

**同志在更方面都有了較大的進步,學習生活中,能夠聯繫民眾,本著全心全意為人民服務的宗旨,熱心助人,在專業課程的學習中刻苦努力,有明確的學範文網[*]習目標,在同學當中樹立了良好的榜樣,但是,還應該看到 同志在自身性格的歷練方面應多多加強,待人接物應更加熱情開朗,做事也應更加大膽潑辣,爭取自身的全面突破.

**同志較前段有更大的進步,這段時間內同志認真參加黨支部的各項活動,積極學習三個代表重要思想的深刻內涵,套用先進的方法論指導實踐,在理論上不斷充實完善自己,在學習生活中,用一名共產黨員的標準嚴格要求自己,團結同學,熱愛生活,在同學當中樹立了良好的典範,在今後的學習當中,應注意培養獨立思考的能力,多關注時事,政治敏銳性與把握大局的能力有待加強同志取得了很大的進步,同志積極向黨組織靠攏,積極表現,有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質,繼續加強理論方面的學習,在實踐中不斷完善與超越自我,在學習與生活中,全面學習平衡提高,繼續發揚自身的優點,團結同志,共同進步,希望能持之以恆,在今後的學習生活中,應多做自我剖析。該同志入黨動機端正,政歷及現實表現清楚,沒發現任何問題,團組織推薦和民眾座談會意見反映良好,基本具備共產黨員標準。

該同學在考察期內 自我發展穩定 一方面認真參加黨支部的各項活動 學習黨的各項方針政策理論 套用先進的方法論指導實踐 在理論上不斷充實完善自己 關心時事 另一方面 在學習生活當中 用一名共產黨員的要求嚴格要求自己 團結同志 共同進步 全面學習 平衡提高積極向黨組織靠攏 積極表現 有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質 繼續加強理論方面的學習 在實踐中不斷完善與超越自我 在學習與生活中 全面學習平衡提高 繼續發揚自身的優點 團結同志 共同進步 希望能持之以恆 在今後的學習生活中 應多做自我剖析 向更高的要求前進。

該同學能夠嚴格要求自己,思想政治覺悟不斷提高,入黨態度進一步明確,努力學習、積極工作堅持個人利益服從集體利益,顧全大局,並結合自身實際將理論與實際相結合,以黨員標準嚴格要求自己,取得了明顯進步。在思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則, 認真參加黨支部的各項活動 積極學習三個代表重要思想的深刻內涵 套用先進的方法論指導實踐 在理論上不斷充實完善自己 在學習生活中 用一名共產黨員的標準嚴格要求自己 團結同學 熱愛生活 在同學當中樹立了良好的典範 在今後的學習當中 應注意培養獨立思考的能力。

入黨介紹人評語
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鞠克亮,1979年生,昌樂縣朱漢鎮人。1995年加入共青團。

其父,鞠洪欽,18歲入伍,20歲加入中國共產黨,退役後在公社、拖拉機站工作,後回家務農,於XX年春去世。為人低調,大事講原則,小事講風格,在村里聲譽很好、威信很高。

其母,楊淑德,家庭婦女,為人善良樸實、勤儉樸素、忠厚賢惠。沒有參加xx等組織。

鞠克亮,XX年聊城大學文學院畢業來我校參加工作,先後在語文組、市教育局、政教處、校長辦公室工作等部門工作,工作中該同志能積極進取、踏實認真、任勞任怨,能很好的完成交辦的工作任務。

德:該同志在政治思想上,能擁護中國共產黨,同黨中央保持一致,能堅持四項基本原則,遵紀守法。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習。團結同志,謙虛認真,積極進取,思想端正,工作態度好。特別是在學校先進性教育活動期間,該同志犧牲假期,一心撲在教育活動工作上,為學校先進性教育活動順利開展、圓滿結束做了大量工作。同時該同志在教育活動中對共產黨有了更深刻、更全面、更客觀的認識,思想更成熟,政治更堅定。說到品德,我得提提鞠克亮的“愛校如家”,能全心全意做好工作。鞠克亮XX年來學校參加工作其父親就已經臥病在床,但鞠克亮沒有向學校提出什麼要求,在完成日常教學、班主任工作同時利用周末、假期照顧好老人。包括其父去世那段日子,他也沒有把情緒帶到工作中,照舊踏踏實實、認認真真做好工作。這就是一個黨員應該具有的一種品質:舍小家顧大家。

績:該同志自XX年到我校參加工作,經歷不同工作崗位,在每個崗位上都能謙虛學習,認真踏實對待工作,並取得一定成績。剛來語文組,由我、呂主任和其他語文組老師帶著,認真肯學,很快便擔任起語文學科的教學任務,承擔了說文論語、文學漫話、影視賞評、安全防護等課。

後跟郝月元老師一同借調至市教育局辦公室,負責教育熱線工作半年,圓滿完成了教育局交辦的工作,得到教育局辦公室領導的好評。

從教育局回來後便直接來政教處工作,在此期間協助政教處做了大量班級管理、學生工作,還隨我一塊負責學校部分檔案。該同志所做的這些工作都是額外的,沒有任何報酬的前提下把工作做好。同時,還很好的承擔起學科教學、班主任工作。工作量比較大,我記得曾經連續做了8周班主任,但工作質量並沒有降低,在校優質課評選中獲二等獎,獲得兩次模範班主任。

去年五月份,該同志又到校長辦公室工作,在辦公室主要承擔文檔案工作,之外更多的跟辦公室人員共同處理學校日常事務:大到中央、教育部、省市領導檢查指導,小到值班、會議記錄、來人接待、衛生、會議通知、工作安排、學生照相、送水等等日常事務,都要做到、做好,每周還要完成自己的教學任務。單就文檔案工作就不是一件簡單工作,工作量大,所以周末、假期加班是常事。這個假期,從大連回來的當天下午就開始加班。鞠克亮在辦公室工作可謂兢兢業業、任勞任怨,紮實認真的工作態度換來了領導的認可,同事們的滿意,去年被評為優秀教師。

勤:鞠克亮不聰明,但他們用勤奮來彌補。從其求學經歷能可見一斑:98年從昌樂一所最普通高中升入大學,那所高中我知道在98年以前,差不多年年剃光頭,考大學不是一年幾個,而是幾年一個。勤奮刻苦、積極進取的他讀專科並沒有滿足,積極報考了本科,並順利通過專升本考試,獲得本科學歷、學士學位,其畢業論文也獲得了學院優秀論文。

參加工作後,也是勤奮刻苦,在語文組他跟同來的張在傑差不多就負責了語文辦公室的衛生。去政教處也跟王樂勤一起起早貪黑。我就給他規定:早操必出,不管幹不乾班主任;周日下午必到,不管是不是班主任,這樣以便能應付一些突發事件。去了辦公室,也是非常勤奮。除了沒周三值班,平時也靠在辦公室。特別是先進性教育期間,犧牲周末假期不說,為了迎接檢查,也常常晚上加班到十一二點。這些勤奮換來了先進性教育慢慢20盒子教育材料,換來了教育局領導和督導組的滿意。

能:鞠克亮能胸懷共產主義遠大理想,敢於開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折;能刻苦學習馬列主義理論,有辨別是非的能力;能承擔多門學科教學,很好的完成教學任務;能很好勝任班主任工作;能完成學校部分檔案的撰寫處理工作;能從各方面嚴格要求自己,能虛心向老教師和同齡教師請教,能勤勤懇懇,兢兢業業,能使自己份內的各項工作有計畫,有組織,有步驟地開展。

所以我認為鞠克亮同志完全具備共產黨員應該具備的條件,我同意他加入中國共產黨。

當然,鞠克亮同志也存在一些不足,如處理某些事情經驗不足、政治理論知識不系統不深刻等,這就更需要我們學校黨支部多幫助、教育他。

〖第一介紹人意見〗

xxx同志自x年x月x日向黨遞交了入黨申請書以來,我注意到該同志在政治思想上能自覺同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想,學習黨的基本知識和時事政治,我認為該同志對黨的認識明確,入黨動機端正。xxx年在xxx部門工作時,就曾被列為發展對象。在工作中,能夠更加嚴格要求自己,發揚成績,克服缺點,在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人襟懷坦白,廉潔自律,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:工作中計畫性和細緻性不夠。用黨章規定的黨員標準全面衡量xxx同志,我認為他已基本具備了共產黨員的條件,我願意介紹xxx同志加入中國共產黨。

〖第二介紹人意見〗

同意第一介紹人意見。xxx同志對黨有明確的認識,堅信共產主義的遠大目標一定能實現,並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前頭腦清醒,立場堅定,平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自己,能正確處理整體利益和個人利益的矛盾,在前一時期的工作調動和勞模評先中表現出了較高的思想水平,本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細。總的來說,我認為xxx同志已具備了共產黨員的條件,我願意作xxx同志的入黨介紹人。

〔範例參考二〕

[第一介紹人意見]

作為xxx同志的培養聯繫人,我認為該同志在政治思想上能自覺地同以xx同志為核心的黨中央保持一致,堅持四項基本原則,注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,對黨的認識正確,入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己,努力克服缺點,在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:工作中計畫性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量xxx同志,我認為他已具備了共產黨員的條件,我願介紹xxx同志加入中國共產黨。

入黨積極分子評語集錦
2018入黨評語(4) | 返回目錄

xx同志在這一段考察期間,思想上積極要求進步,一方面按時提交了思想匯報,而且匯報內容比較具體真實,反應出了自己的切實感受。另一方面,積極地參加支部的各項會議和活動,並且經常與老黨員進行思想交流。

在xx工作期間,該同志工作表現突出,努力做好自己的本職工作,能立足崗位爭先創優,深得領導的信任,為本單位的工作做出了一定的貢獻。

在作風上,xx同志為人正派,善於團結同志,樂於助人,和同事相處融洽,經常和同事交流溝通,並能虛心接受批評,對自已存在的不足,都能認真對待,加以克服。

該學生在思想上要求進步,關心國家大事,常思自;在學習上,肯專研,善思考;在生活上,樂觀向上,助人為樂。

同學在學習方面嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識套用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的研究生而不懈奮鬥。

同學在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛鍊堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求。

該同志學習勤奮刻苦,踏實認真,在大學三年中取得了不錯的成績。同時,該同志在日常生活中發揚艱苦樸素的生活作風,嚴格要求自己,勤儉節約,是同學們學習的榜樣。

該生思想積極要求進步,政治立場堅定,堅決擁護黨的領導,認真學習黨的理論、方針、政策,關心國家時事,熱愛祖國、熱愛人民。以黨員標準嚴格要求自己,發揮先鋒模範帶頭作用。積極參加學校各級活動,有強烈的集體榮譽感。

工作兢兢業業,一絲不苟,踏實肯乾,有強烈的服務意識和奉獻精神。積極協助領導老師創造性開展各項工作。在工作中表現出較強的責任心,有較強的領導能力、組織能力、溝通協調能力,同時具備較強的文處理能力,受到廣大同學好評。

該同學為人隨和,易於溝通,熱情大方,生活充實,有嚴謹的生活態度。學習上態度端正,目標明確,不斷提高自身的思想文化素質。

該同學熱愛祖國,團結同學,性格沉穩,待人友好,樂於助人。刻苦學習專業知識,做到了理論聯繫實際。思想上嚴格要求自己,不斷提高思想素質。

該同學能從思想和行動上嚴格要求自己,不斷改正自身不足。思想覺 悟和理論水平有很大提高,入黨動機端正。在同學中能夠發揮模範作用,民眾基礎良好。今 後要以黨員標準更加嚴格要求自己,積極向組織靠攏。繼續加強理論學習,注意模範帶頭作 用,不斷提高自己。

該同學能夠以黨員標準嚴格要求自己,從思想上和行動上積極向黨組 織靠攏。能針對自身的不足,不斷加強政治學習,經過校黨校的學習,思想覺悟和理 論水平都有了很大提高,入黨態度進一步明確,動機端正。在學習和生活中能夠發揮帶頭作 用,民眾基礎良好。用進一步的行動向組織靠攏,理論與實踐相結合,已經符合一名正式黨 員的標準

該思想上嚴格要求自己,平時主動學有關黨的理論知識,關注時事;生活上時刻保持與同學的良好關係,熱心主動地幫助有困難的同學,同時要求自己樸素、節儉;學習上刻苦努力,積極思考延伸的知識範圍,努力爭取獎學金。

該同志思想積極想黨組織靠攏,關心時事政治,努力學習相關理論知識,在學習上勤奮努力,認真科研,平時與同學關係融洽,民眾基礎良好,積極參加班級院系活動 。

該同志在校期間表現良好。在思想上積極要求進步;在學習上努力進取,在生活上團結同學,負責的做好自己的工作。

該同志,在思想上積極要求進步。有著良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學習、生活中,積極地向黨組織靠攏,對黨有了可更為深刻的認識。遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校和班級各項活動。為了更好的宣傳黨的各種新思想、新政策,經常與同學們談論並學習。

xx同志自向黨組織遞交入黨申請書以來,能夠積極向黨組織靠攏,認真接受黨組織的培養與考察,主動參加各項活動,學習態度端正,成績優秀,關心同事,為同事服務的意識不斷增強,在公司青年中起到了先鋒模範作用。(面試

xx同志經過黨組織的考察,光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步。在學習工作和生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己,向黨組織靠攏積極表現,認真學習黨的先進思想理論與方針政策,用先進的理論指導實踐。同時,也應該意識到自身存在的不足,堅持民眾批評與自我批評相結合,找出自身的缺點,多多團結身邊的同志,爭取共同進步。

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