（三）開展“三嚴三實”專題教育，是加強黨員幹部隊伍建設的迫切需要。加強黨員幹部隊伍建設，關係事業興衰。xx “三嚴三實”的重要論述，進一步豐富和發展了我們黨幹部隊伍建設的內涵，是對廣大黨員幹部黨性修養、用權觀念、紀律要求、工作作風的基本要求，與毛澤東同志“我們應該是老老實實地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒有老實態度是根本不行的。”鄧小平同志“說老實話、做老實事、當老實人，這是一個共產黨人的起碼標準。”的要求一脈相承。開展“三嚴三實”專題教育，就是要教育和引導廣大黨員幹部把這一基本要求內化於心、外化於行，全省黨員領導幹部一定要深刻體悟黨中央的良苦用心，把踐行“三嚴三實”作為履職做人的終身課題，常懷敬畏之心，常存戒尺之威，持之以恆地守好底線，端端正正地走好人生每一步，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，培養造就黨和人民需要的高素質幹部隊伍。
（四）開展“三嚴三實”專題教育，是廣大幹部民眾的殷切期盼。總體來看，經過黨的民眾路線教育實踐活動的洗禮，目前我市各級黨組織和黨員幹部的主流是好的，幹部隊伍的素質和作風有了很大提高和轉變，但總書記指出的破壞黨的政治紀律和政治規矩的“七個有之”“五個比如”仍然是存在的，“不嚴不實”的表現還是比較普遍的，教育者不受教育、執紀者不守紀律、擔責者不負責任、奉獻者不願奉獻，作風不實、為人不實、政績不實的問題還比較突出，少數黨員幹部違法、違紀、違規問題時有發生，與中央要求和人民民眾的期盼還有一定差距。歸結起來，在一些領導幹部身上，不同程度地存在以下幾方面問題：理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視民眾利益、漠視民眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則，濫用權力、設租尋租、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼裡無國法等等。這些表現，在現實生活中還有很多，各層級表現也不一樣，但其本質都是思想問題、素質問題、黨性問題。“不嚴不實”不僅會讓幹部個人放棄底線、前功盡棄，更會貽誤黨和人民的事業，讓人民民眾對黨的信任大打折扣。開展“三嚴三實”專題教育，就是要警醒和敦促各級領導幹部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、幹事創業的行為準則，堅持立黨為公、執政為民，堅持為民用權、依法用權，積極回應人民民眾期盼，推動作風建設再上新台階，營造風清氣正的良好政治生態。
二、深刻領會，準確把握“三嚴三實”的豐富內涵
“三嚴三實”的著力點在“嚴”“實”二字，具體從修身、用權、律己、謀事、創業、做人6個方面提出了明確要求，既給為官之道指了路，又為行為準則定了向，全面到位、精準貼切。“三嚴”是內在要求，是懂規矩、守底線、拒腐蝕等嚴明的紀律要求；“三實”是行為取向，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度。
——修身是基礎。我國自古以來就強調道德的作用，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的基礎。嚴以修身作為“三嚴三實”之首，作為作風建設之基，既是對中國優秀傳統文化的深刻把握，又賦予“修身”新的內涵。對黨員領導幹部來講，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，歸根結底就是黨員幹部要守紀律、講規矩。領導幹部肩負著發展與穩定的重任，要真正守紀律、講規矩，就要堅持教育為先，不斷加強學習，增強黨性修養，強化法治意識，熟悉制度程式，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該做，哪些事不該做，切實做到清楚自己的位置、明白自己的角色，把講規矩當成一種責任，守住原則紅線，常懷警戒之心。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為；不能做、不該做的事情不以惡小而為之，不越“雷池”，不亂“章法”。
——用權是關鍵。權力是把“雙刃劍”，為民則利、為己則害。鄧小平同志曾告誡全黨：“我們拿到這個權以後，就要謹慎。不要以為有了權就好辦事，有了權就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可。”權力就是責任，權力越大，責任就越大。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裡，任何時候都不搞特權、不以權謀私。領導幹部的職級和職位不是一種榮耀，也不能當成面子，更不是追求個人利益和享受的手段和階梯，而是沉甸甸的責任。領導幹部要樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，始終站穩黨性立場，要始終明白權為民所賦，切實做到權為民所用、利為民所謀。