全縣“三嚴三實”專題教育黨課講稿
根據中央的統一部署，從今年4月底開始，在全國處級以上幹部、領導班子中進行“三嚴三實”專題教育。4月21日，中央召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，5月5日、6日，省委、市委相繼召開專題教育黨課報告會，分別對開展專題教育提出具體要求。
根據我市實際，市委決定把專題教育範圍對象延伸至鄉科級領導幹部和縣（市、區）屬事業單位、國有企業領導班子成員。中央要求，這次專題教育不層層召開動員會，以領導幹部講黨課啟動開局。今天下午由我來作第一次黨課報告，標誌著我縣的專題教育正式開始。
藉此機會，我就學習“三嚴三實”和xx系列講話精神，談四點認識和體會。
一、從講政治的高度，充分認識“三嚴三實”專題教育的重要意義
黨的十八大以來，中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出並形成了“四個全面”戰略布局。落實“四個全面”戰略布局，關鍵在於有一支思想上、政治上、作風上全面過硬的執政骨幹隊伍。中央決定開展“三嚴三實”專題教育，特別是在黨的民眾路線教育實踐活動結束後不久緊接著來進行，就是因為一些幹部“三嚴”嚴得不夠，“三實”還有差距。中央下發的《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》講得很清楚：這是黨的民眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，體現了由集中剎“四風”改作風到錘鍊黨性、形成自覺的鮮明導向，我們一定要深刻理解、認真把握。
第一，深入開展“三嚴三實”專題教育，是黨的優良傳統作風的繼承和發揚。黨歷來高度重視作風建設，毛澤東、鄧小平、xx、xx同志在不同歷史時期，對加強黨的作風建設先後作出一系列重要論述。去年全國“兩會”期間，xx在參加安徽代表團審議時提出，各級領導幹部要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”這一重要論述繼承和發揚了我們黨作風建設的優良傳統，又把黨的作風要求提高到一個新的高度，回答了慎用權力的關鍵環節，解答了修身律己的基礎地位，突出了從嚴務實的工作要求，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，也是廣大黨員幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
第二，深入開展“三嚴三實”專題教育是延展深化黨的民眾路線教育實踐活動成果的具體行動。對於全黨開展民眾路線教育實踐活動帶來的新氣象新變化，社會各界是充分認可、高度讚揚的。但是也要清醒看到，樹倒根還在、藕斷絲還連，解決“四風”問題仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的問題還未真正解決，頂風違紀、改了又犯、用形式主義反對形式主義的現象還在不時出現，發自內心反“四風”的思想行動自覺尚未完全形成。開展“三嚴三實”專題教育，就是要在已有實效基礎上，再添把火、再加把力，在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫，在抓常、抓細、抓長上下功夫，牢固樹立“作風建設永遠在路上”的思想，使好的作風成為黨員幹部的思想自覺和行為習慣。
第三，深入開展“三嚴三實”專題教育，是迎接高速時代、建設秀美旌德的必然要求。當前我縣正處在綠色崛起的關鍵時期，從全縣正在開展的“迎接高速時代，我們怎么辦”大討論活動看，大家普遍認為，實現旌德崛起，迫切需要全縣上下和社會各方面的共同努力。開展“三嚴三實”專題教育，就是要大力弘揚嚴的精神、實的作風，造就“三嚴三實”的幹部隊伍，凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量，為“迎接高速時代，建設秀美旌德”提供堅實保障。縣委十四屆六次全會以來，我縣面對經濟發展新常態，確立了一條主線、雙輪驅動、三區建設的發展思路，是符合中央、省、市委精神的，契合了“四個全面”戰略布局的新要求，建立的“六張表”、推行的“三色工作法”等新舉措也是落實“三嚴三實”的具體體現，對此，我們要認真抓好推進和落實。
第四，深入開展“三嚴三實”專題教育，是解決“不嚴不實”突出問題的迫切需要。總體上看，我縣黨員幹部隊伍是好的，廣大黨員、幹部在改革發展穩定各項工作中衝鋒陷陣、奮力拚搏、忘我奉獻，發揮了先鋒模範作用。但從近年來開展的一系列明查暗訪和黨的民眾路線教育實踐活動情況看，部分黨員幹部特別是領導幹部對照“三嚴三實”的要求還不同程度存在以下幾個方面“不嚴不實”的問題：