第二、 學習理解“三嚴三實”專題教育的主要內容
1、“三嚴三實”專題教育需要解決的主要問題
xx年3月，習總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時首次提出，“各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”之後，習總書記多次在不同場合強調“三嚴三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴三實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內涵豐富、精闢深刻，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。
一是解決修身不嚴的問題。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講，修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位。習總書記多次強調，做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員領導幹部，修身正己最主要的就是強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
二是解決用權不嚴的問題。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裡，任何時候都不搞特權，不以權謀私。作為執法人員，要時刻堅持“法定職權必須為，法無授權不可為”的原則，既要有權利清單又要有責任清單習總書記反覆強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國幹事、為民謀利。
三是解決律己不嚴的問題。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。我們常說，內因決定事物發展的性質和方向。黨員幹部能不能經受住錯綜複雜的考驗和形形色色的誘惑，關鍵靠自省自律，靠節制私慾，靠個人修為，靠自我約束，始終保持對黨紀國法的敬畏之心。我們作為黨員幹部，始終要慎獨慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，謹防得意忘本，保持一身正氣。
四是解決謀事不實的問題。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，出點子、定方案、制政策要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神、符合最廣大人民民眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。其本質要求就是求真務實、實事求是。要做到這一點，首先必須是出於公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀。
五是解決創業不實的問題。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。習總書記反覆強調，空談誤國、實幹興邦，一分部署、九分落實、馬上就辦。這都需要我們捨得付出、捨得吃苦、捨得自我犧牲，主動擔當、敢做敢為、善作善成，在實幹中破解難題，在實幹中搶抓機遇，在實幹中增進民眾福祉。
六是解決做人不實的問題。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、乾老實事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求，黨員領導幹部為人處世應當誠實守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動上與黨和組織同步，對民眾真情實感，對同志真心實意，言行一致、表里如一，做到台上台下一個樣、人前人後一個樣。
2、學習理解“三嚴三實”必須樹立八種思維
一是樹立辯證思維，對任何問題要從辯證的角度出發，去思考、去處理，理解哪些是正確的，哪些是向上的，在行業的發展、隊伍建設上都要用辯證的思維去對待。
二是戰略思維，作為領導幹部對單位的發展、行業的發展，必須要有長遠的戰略思維。
三是系統思維，就是考慮問題要系統地去考慮，不能斷章取義。
四是底線思維，作為一個黨員領導幹部，在做人要實的基礎上，必須要有底線思維，不管到某種程度，什麼事能做、什麼事不能做都要有底線。
五是創新思維，創新是第一動力，在經濟發展的大形勢下，大眾創業、萬眾創新工作中的每一個步驟、每一個環節、每一個節點都需要創新思維。
六是法治思維，就是在法治郵政建設的過程中，怎么用法治思維、用行業法律法規來規範、保障行業的發展。
七是精準思維，也就是問題思維，有什麼問題解決什麼問題，什麼問題突出就突出解決什麼問題。
八是境界思維，就是大局至上的政治境界、服務至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、團隊至上的合作境界、安全至上的發展境界、事業至上的工作境界，要在行業發展中高起點、高標準、高層次、高質量、高境界地管理行業。