“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題學習心得
在全省深入開展“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育動員大會上，省委書記李xx強調：“三嚴三實”是在清醒把握現狀基礎上對黨員幹部改進作風提出的新要求，“忠誠乾淨擔當”是對新時期好乾部標準的豐富和發展。我們要以開展專題教育為契機，更深刻更全面地理解“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的深刻內涵和具體要求，將其內化於心、外化於行，努力成為符合新標準能擔新使命的好乾部。
一、深刻認識開展“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育的重要意義
深入開展“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育是我省幹部隊伍建設的重要舉措，有利於國家、有利於人民、有利於黨、有利於幹部，我們一定要以高度的責任感和使命感，積極主動地投身專題教育，以高昂的熱情和真誠的態度，築牢思想根基，夯實民眾基礎。
一是專題教育有利於推進工作，是在學習貫徹xx總書記系列重要講話精神的創新之舉，是將中央全面從嚴治黨的要求落實在鮮活的工作實踐中，對於提升幹部隊伍建設水平具有積極而重要的意義。
二是專題教育有利於作風建設，能夠幫助我們開展嚴肅認真的批評與自我批評，對自身存在的問題進行大排查、大清掃，將黨的民眾路線教育實踐活動成果延展開來、鞏固下去，使黨的作風建設持續深入。
三是專題教育有利於幹部成長，能為我們指明成長方向，不會因為信仰缺失而精神迷茫，不會因為濫用職權而胡作非為，不會因為謀事不實而隨心所欲，不會因為創業不實而花拳繡腿，不會因為做人不實而口是心非，從而更快更好地成長。
二、在學習中深化對“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的認識
一是要向人民學。xx總書記認為，向人民學習是一名黨員幹部的基本素質，當我們遇到困難，束手無策的時候，就要千方百計採取切實可行的好措施、好方法，努力解決困難。那么，好措施、好方法來自哪裡呢？答案就是從民眾中來。通過向民眾學習，把複雜問題簡單化、抽象問題具體化的例子不勝枚舉，以“從民眾中來，到民眾中去，一切依靠民眾，一切為了民眾”為核心的民眾路線就是向民眾學習的經驗結晶。我們要以專題教育為契機，以謙虛謹慎的態度，扎紮實實深入民眾的生產生活中調查研究，切切實實以民眾為師，學習他們百折不撓的精神，以更好地服務人民。
二是要向先賢學。見賢思齊是中華民族的優良傳統，我們要認真學習黨的歷史，拜先賢為師，學習他們鞠躬盡瘁服務人民的奉獻精神。在中國共產黨90多年的奮鬥史中，有許多可歌可泣的故事，有很多感天動地的英雄，他們是黨員幹部的楷模，是值得學習的榜樣。我們要學習他們為了民族解放和國家富強而甘願拋頭顱灑熱血的大無畏精神，學習他們鞠躬盡瘁死而後已的奉獻精神，學習他們敢為天下先的創造精神，鼓舞和激勵我們踐行“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的要求。
三是要向書本學。書籍是知識匯集的溪流，是智慧凝聚的窪地。關於“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”，可以找到很多理論支撐、案例詮釋、故事佐證。我們要把閱讀經典作為專題教育的重要組成部分，通過系統閱讀，深化對“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的認識，以更加堅定的步履，更加忠誠的態度，在工作實踐中弘揚“三嚴三實”的作風，堅定“忠誠乾淨擔當”的決心。
三、在“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育中提升能力和素質
一是養成服務人民的崗位觀，提升為人民服務的能力。xx總書記曾撰文指出：“黨員幹部應該把心思放在如何為民謀福利方面，不能只盯著個人升遷和利益，這就是黨員幹部的基本崗位觀。”正確的崗位觀體現為“幹部是人民的公僕，人民是幹部的主人”這對關係，也決定了黨員幹部必須具備“三嚴三實”的作風和“忠誠乾淨擔當”的品質。有了服務人民的崗位觀，幹部自然能夠嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，自然也能謀事實、創業實、做人實。因此，要以培育端正的崗位觀為突破口，紮實推進“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育，並在貫徹“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的過程中提升為人民服務的能力和水平。
二是養成務求實效的為政觀，提升謀事幹事的能力。習xx總書記指出：“領導幹部要想真正在民眾心目中留下一點‘影’，留下一點‘聲’，留下一點印象，就要精心謀事、潛心幹事，努力為人民民眾多作貢獻，而不能靠作秀、取寵、討巧，博取一些廉價的掌聲。”平實的話語蘊涵著深刻的道理——黨員幹部必須具備務求實效的為政觀。為政當務求實效，這個道理並不複雜，遺憾的是在工作實踐中，有些幹部迷戀於形式主義、譁眾取寵、投機取巧的浮華，背離了“三嚴三實”，背離了“忠誠乾淨擔當”，降低了謀事成事能力。我們要以專題教育為契機，淨化思想，滌盪心靈，去除沉疴，消滅頑症，培育務求實效的為政觀，提升謀事成事的能力和素養。