三、方法措施
“三嚴三實”專題教育從xx年5月份開始。專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，要融入局領導班子成員經常性學習教育，重點圍繞“四專題一強化”組織實施，以“三帶頭三率先”為目標導向，帶頭講黨性，率忠誠、敬業之先；帶頭守規矩，率律己、清廉之先；帶頭強擔當，率務實、為民之先。
1、講好“三嚴三實”專題黨課。6月底前，局黨組書記結合專題教育動員部署，緊扣“三嚴三實”要求，聯繫本局實際，聯繫黨員、幹部思想、工作和作風實際，圍繞“爭當安全發展忠誠衛士，創建為民務實清廉安監機構”主題，帶頭講一次黨課。局黨組其他成員也要認真搞好調查研究，廣泛徵求意見，找準突出問題，深入剖析根源，親自動手撰寫講稿（講稿要形成書面材料有待市委調閱），要帶著問題，在局機關內部或到分管領域、有關聯繫點講黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和實現路徑。切實發揮帶學促學作用，使講黨課的過程成為統一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發自覺的過程。
2、開展“三嚴三實”專題學習研討。專題學習研討重點分3個專題開展，每個專題大體2個月時間，制定切實可行的學習計畫，每個專題都要列出重點學習篇目、研討題目和需要重點解決的問題，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。一是讀原著學原文悟原理。深入學習習xx總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習xx談治國理政》、《習xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》等重點書目，跟進學、反覆學、深入學，深刻領會貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學而信、學而用、學而行。二是開展正反兩面典型學習。認真學習《優秀領導幹部先進事跡選編》、《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》，《xx市領導班子和領導幹部“為官不為”問責暫行辦法》等書目和從嚴治黨各項規定，組織學習焦裕祿、楊善洲、沈浩以及周廣智、趙亞夫等先進典型事跡，開展學習周浩、劉榮貴同志以及安監系統陳亞平、張振峰等先進人物學習活動。對照先烈先輩先進找到差距、見賢思齊，從違紀違法案件中吸取教訓、自警自省。三是注重自學和交流。在個人自學的基礎上，突出交流互動，每個專題安排2次互動式交流研討，每次安排1名班子成員作交流發言，班子成員把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去、自己撰寫心得體會，做到踴躍發言、相互啟發、形成共識。各班子成員要按照學習內容對標找差，每個專題都要相應列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。
專題學習研討一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，增強實現中國夢和建設經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的新xx的自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠於黨、忠於國家、忠於人民，做到科學發展向上攀登、聯繫民眾向下紮根；如何踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園；如何樹立以人民為中心的工作導向，把服務民眾同教育引導民眾結合起來，強化基層黨組織政治功能，做好在服務中教育引導民眾工作。
本專題學習研討期間，要圍繞“帶頭講黨性，率忠誠、敬業之先”主題，重點研讀中央規定內容，同時認真研讀習xx總書記視察江蘇時的重要講話，以及總書記關於加強黨性修養、堅定理想信念等系列重要講話精神。結合紀念建黨94周年和日常工作安排，充分利用xx烈士紀念館、季方史料陳列館等資源，組織開展重溫入黨誓詞和入黨志願書等形式多樣的黨性教育活動，增強黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識。
專題學習研討二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實習xx總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習xx同志為總書記的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、乾老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程式，不超越許可權辦事，不搞先斬後奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。