為深入開展“三嚴三實”專題教育學習研討，進一步引導黨員領導幹部深入學習習xx總書記系列重要講話精神，提高學習研討質量，增強幹部自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，按照《關於在全局科級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》和市委活動辦要求，現就“嚴以律己”專題學習研討有關事項安排如下。
一、內容時間
嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。
8月7日（周五）前，以黨組中心組和各支部為單位進行集體研討。根據支部研討情況，各支部各推薦1人參加局集體研討。參加集體交流發言的人員要認真修改完善發言材料，8月14日前將發言稿報人事科。
8月17日（周一），結合早會進行局集體研討交流。
二、方法步驟
（一）理論自學
“學黨章”，自覺維護黨中央權威，遵循組織程式，服從組織決定；“學典型爭先進”，認真學習焦裕祿、沈浩等先進典型事跡以及我市《優秀黨員幹部典型事跡讀本》，知榮辱、講正氣、作奉獻；深入學習紀檢部門編寫的《反面典型警示錄》等規定內容，受警醒、明底線、知敬畏。為開展學習研討打下理論基礎。
（二）支部集中學習討論
各支部要圍繞“嚴以律己”的研討主題，把理論學習與“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念”方面徵求到的意見、建議結合起來，融入到支部集中學習討論中，開展1次學習討論，進一步統一思想，提高認識，營造氛圍。學習討論情況以文字材料形式報人事科。每個支部各推薦1人參加局集體研討交流。
（三）局集體研討交流
利用周一例會時間，開展全局集體研討交流，通過研討交流，從正面教育中得到引領規範，從反面典型中得到教訓警醒，從自身言行差距中知曉利害和風險，進一步樹立政治紀律和政治規矩意識，形成自省自律的思想自覺，不越底線、不觸紅線。
三、有關要求
1.要進一步高度重視。學習研討是專題教育“四個關鍵動作”之一，也是專題教育的主要學習形式，更是通過自我反思、自我深省、自我拷問查擺“不嚴不實”問題的重要舉措。要在“嚴以修身”專題學習研討的基礎上繼續延展深化，認真撰寫書面發言提綱，以更飽滿的熱情、更充足的準備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問投入到學習研討的各項環節，確保“嚴以律己”專題學習研討以發現問題、剖析問題、解決問題的成果檢驗專題教育的實效。
2.要進一步突出主題。嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。中心發言者要緊扣主題，真正把自己擺進去、擺到位，通過自我反思、深省，努力做到嚴守黨的紀律和規矩，做政治上的“明白人”；以法律法規為準繩，做工作上的“規矩人”；慎獨慎微，表里如一，做生活中的“清白人”。
3.要進一步聯繫實際。學習研討要突出問題導向，以自我深省或身邊發生的律己不嚴問題入手，深刻剖析問題產生的原因和解決問題的辦法；要緊密聯繫自身和工作實際，聯繫古今中外正反兩方面典型進行發言，發言內容儘可能生動而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。達到交流彼觀點、分享體會、互相啟發、形成共識的目標。
xx市城管執法局
xx年7月31日