以上問題是需要查找解決的共性問題。要堅持具體問題具體分析，有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，力求找準穴位、抓住要害，有的放矢、對症下藥。
三、方法步驟
以市委要求的“1236”—即“一學二活動三看六整治”為主線，紮實推進專題教育有力有效開展。“一學”，即在學習好中央和省委指定篇目的基礎上，重點深入學習習xx總書記系列重要講話精神，特別是對xx工作的一系列重要指示精神，以及在xx工作時的重要思想觀點，傳承和弘揚總書記在xx工作期間倡導的“四個萬家”“馬上就辦”等好傳統好作風，增強專題教育的實效；“二活動”，即開展“作風建設年”活動和“三比一看”活動（比落地、比促銷、比服務，看實效）；“三看”，即重點圍繞“看做人有沒有血性、看做事有沒有韌性、看做官有沒有品性”的要求進行深入查擺；“六整改”，即圍繞整肅“為官不為”現象，重點整改幹部隊伍履職不當、工作失職、管理不嚴、消極應付、作風不嚴、為政不廉等突出問題。
（一）上好專題黨課。瞄準“三嚴三實”要求，緊扣黨員幹部思想、工作、生活和作風實際，局主要領導給黨員幹部上一次黨課，以領導幹部上黨課啟動局“三嚴三實”專題教育開局。
（二）深化學習教育。1.學習內容。主要是深入學習習xx總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習xx談治國理政》、《習xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、《擺脫貧困》、習xx總書記關於“馬上就辦”重要論述、《實幹才能夢想成真—習xx同志在xx工作期間倡導踐行“馬上就辦”紀實》文章，以及中央和省、市委即將出版的一系列“馬上就辦”理論文章，讀原著、學原文、悟原理，切實掌握思想武器。認真學習中組部《優秀領導幹部先進事跡選編》和《領導違紀違法典型案例警示錄》，尤其要學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從周xx、薄xx、徐xx、令xx、蘇xx等違紀違法案件中汲取教訓。2.專題研討。在個人自學的基礎上，分4個專題開展學習研討，大體上每一個半月1個專題，每個專題集中學習研討一般安排2天。專題一，深入學習習xx總書記系列重要講話精神，以及對福建工作的一系列重要指示精神，領會核心要義，掌握精神實質。專題二，嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行為的“總開關”。突出“思想建黨”學習研討，深刻理解“馬上就辦、真抓實幹”的思想理念和深刻要義，學習好傳承好習xx總書記在xx工作期間提出的開展機關建設“十反對十提倡”做法，深入領會市委提出的“努力踐行‘四有’要求、爭做焦裕祿式好乾部”部署的重要意義，進一步引導各級黨組織和廣大黨員幹部堅定理想信念，改進工作作風，發揮好戰鬥堡壘和先鋒模範作用。專題三，嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。專題四，嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象。突出以谷xx為標桿，學習研討如何傳承和弘揚谷xx精神，在更廣範圍、更深層次認真學習谷文昌同志執政為民的宗旨意識、求真務實的科學態度、艱苦奮鬥的良好作風、致力發展的實幹精神、清廉無私的優良品格，教育引導黨員幹部特別是領導幹部見賢思齊，篤行谷文昌精神。3.方式方法。堅持內容和形式相統一、個人自學和集體研討相統一、理論學習和實踐比學相統一，採取典型引路、警示教育、實踐活動等方法，消化學習內容，增強學習效果。結合全市開展的“作風建設年”活動和“三比一看”活動，組織開展“自覺踐行‘三嚴三實’，我為水利盡職盡責”主題實踐活動，激勵黨員幹部特別是領導幹部以從嚴從實的作風乾事創業，推動xx水利事業改革發展。4.配合活動。彙編理論學習資料，開闢專題教育宣傳欄和網上專題教育專欄，舉行學習筆記和心得體會展評，等等。
（三）過好組織生活。今年黨組班子民主生活會和機關黨支部組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。每名黨員幹部特別是處級以上領導幹部，都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，聯繫教育實踐活動個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真地開展批評與自我批評。民主生活會和組織生活會，嚴格按照查擺問題、談心交心、黨性分析、開展批評與自我批評、制定整改措施等步驟進行。主要採取“六查六看”方式進行查擺，即對照對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的要求，查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念；查用權嚴不嚴，看是否堅持用權為民，按規則、按制度行使權力；查律己嚴不嚴，看是否嚴守黨的政治紀律和政治規矩；查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，切實把問題找準、找實、找具體。