一、指點思想：
本學期我校少先隊工作要全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《對進一步加強和改良未成年人思維道德建設的若干見解》。凸起“以人為本”，以“好習慣伴我行”活動為載體，聯合上學期少先隊運動中已經取得的教訓及教訓，充足施展少先隊在未成年人思想道德建設中的主要作用，以培養學生良好的思維素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、閉會教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷加強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐才幹，培養合格的建設者和接班人。
二、工作目標及請求：
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
少先隊組織要周密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的法令，認真實行《公民道德建設履行綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的懇求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育勾引少年兒童增強愛國情感、確破遠大抱負、規範行為習慣、提高基本素質。
連續對少先隊員進行愛國主義教育，群體主義教育，社會主義教育，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、國旗下講話等形式，發展革命傳統教誨、空想信念教育跟愛國主義教育。
(二)以“好習慣伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
學校要以少年隊組織為龍頭，以“好習慣伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自發踐行文明禮儀，成為文明禮儀行為的先鋒隊。
1、開展“好習慣伴我行”主題教育活動，動員全校師生踴躍舉措起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實際活動深入發展。
2、各班要開展以“好習慣伴我行”為主題的班隊會，發揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣揚教育作用。
3、精心部署學校先生和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。
4、開展《國小生日常行為規範》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，並填寫好教育活動記錄表。培養學生造成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。
5、繼續抓好升旗儀式活動和“常規示範班”評比工作。建立健全值周軌制，評比結果天天一公布，每周一小結，並舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規範的造成，增強德育實效性，造就學生集體名譽感和自覺按照紀律的良好行為習慣。
(三)加強行為規範的養成教育。
開展《國小生日常行為規範》的學習教育活動，培養學生構成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規範養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀通例教育和保險、法制教育等，通過晨會、國旗下講話、班隊會進行教育。器重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“運用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規範記我心》講演和歌詠比賽。
(四)加強少先隊的基礎建設。
1、我校要繼續增進少先隊工作的翻新發展。繼續加強學生禮節隊的訓練。
2、建設一支強有力的自主管理乾軍步隊。
3、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生涯在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為重要內容、普遍開展少先隊員光彩感教育，引導少先隊員以是少先隊員為驕傲，願意為少先隊添光榮。