5、繼續開展“童眼看港城”系列活動，本學期，完成“童眼看港城”活動之三，引導隊員們積極尋訪身邊的了不起的張家港人，記錄他們的創業精神，宣揚他們為家庭、為集體、為家鄉所作的巨大貢獻，從小奠定服務他人的思想，並藉機出版校刊《暨陽鍾》30期。
（四） 加強少先隊自身建設。
1、以“紅蜻蜓社團”為載體，自行制定活動時間，建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。
（1） 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“紅蜻蜓人才市場招聘會”，籌建本學期“紅蜻蜓”社團（紅蜻蜓合唱團、紅蜻蜓基金會、紅蜻蜓電視台、紅蜻蜓鼓號隊、紅蜻蜓記者團、紅蜻蜓報社、紅蜻蜓畫社、紅蜻蜓衛生環保部、紅蜻蜓維權部、紅蜻蜓宣傳部、紅蜻蜓考章部等），吸收熱情於少先隊工作。樂於鍛鍊自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
（2） 各個部門實施“規範+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要
求，加強隊幹部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
（3） 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
（4） 嘗試在晨會周會課積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續開展爭創五星班級的活動。
（1） 中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計畫、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報導
（2） 積極推薦護旗手，讓榜樣起到帶頭作用，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍
（1） 加強輔導員隊伍建設。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
（2） 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
（3） 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。
（1） 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。
（2） 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會（班會）。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
每月主要工作和活動安排：
9月份：
1、開學典禮暨師生承諾宣誓儀式。
2、慶祝第22個教師節。
3、開展科技節活動，評比“創新多多”。
4、宣傳南牆文化，制定中隊工作計畫並實施。
5、正常開展少年宮培訓班暨陽國小分部活動。
6、積極創建江蘇省紅十字活動示範學校。
10月份：
1、繼續開展“小手拉大手，文明一起走”活動，評選百名“文明小主人”。
2、結合體育節，爭創“健康多多”。
3、建隊節活動。
4、準備資料，創建蘇州市雛鷹爭章示範達標學校。
11月份：
1、結合“五名”活動，爭創“博學多多”。
2、結合“三愛三創”，開展“童眼看港城”系列活動之三（了不起的張家港人）。
12月份
1、開展“民族精神代代傳”活動，爭創“才藝多多”。
2、德育基地活動（法制教育，安全教育）。
1月份
1、結合期末活動，爭創“快樂多多”。
2、各級各類總結，評優評先。
3、星級學生、星級班隊評比。
4、部署寒假生活。