歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。站在歲末的寒冬，我們回首，我們感慨，中華民族又走過了不平凡的2003年：人大政協兩會勝利閉幕，長江三峽截流工程順利開工，中國奧運建設行動計畫全面開展，神州5號載人飛船發射成功；也正是在2003年，我們偉大的祖國和人民經受住了嚴峻的考驗，面對突如其來的“非典”病毒，萬眾一心，眾志成城，終於取得了抗擊“非典”的階段性勝利；回顧2003年，我國經濟持續增長，人民生活水平蒸蒸日上。面對祖國取得的每一個成就，發生的每一點變化，我們興奮，我們驕傲！
回顧揚名中心國小2003下半年的少先隊工作，我們進一步貫徹“三個代表” 重要思想，大力宏揚民族精神，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，結合胡錦濤同志給《中華小記者》雜誌七名小記者的覆信，省委書記李源潮同志的寄語開展了豐富多彩的少先隊活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞台。
一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。
我大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每周的紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式、隊幹部例會，周四校電視台的紅領巾節目、隊日活動，輔導員結對培訓學習活動等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作為揚名的隊員營造了良好的學習成長氛圍。(注:你正瀏覽的文章由""整理,著作權歸原文作者所有)
1、展示升旗手風采。
陣地之一：升旗儀式
每周一例行的升旗儀式是隊員們自己組織並主持的。升旗手由各中隊民主評議後產生，當然，隊員也可自己向大隊委推薦。對升旗手的選拔只有一條標準：“你進步了嗎？”不斷超越自我，克服自身的缺點，那便是他的亮點。當升旗手佩帶紅色綬帶，拉動繩索，在雄壯的國歌聲中注視五星紅旗冉冉升起，他們比任何一個人更能感受到儀式的隆重和莊重，心中迸發的是更為強烈的愛國熱情。
本學期，大隊部推出“老師也當升旗手”小課題研究活動。老師們人人爭當升旗手成了揚名校園的新氣象。哪個老師有了新的亮點，哪個老師有了突出的貢獻，哪個老師有了新的進步，就能成為光榮的升旗手，就能成為全校師生的學習榜樣。站在司令台上，作為升旗手的教師代表深感光榮的同時，也體驗著做升旗手的感受，體驗著拉動繩索的份量……爭當升旗手已成為激勵揚名教師成長的新機制，也成為了揚名校園又一道亮麗的風景線。（《無錫日報·教育之聲》、無錫教育網作了專題報導）
多年來，我校從未停漏過一次升旗儀式。“國旗下講話”、“獻給國旗的歌”都是輔導員、隊員自己找資料或創編的，積累下來的資料已是厚厚的一疊，在這次省課改調研中作為校本教材受到了極大的好評。
2、品味設計的樂趣。
陣地之二：各中隊板報、校宣傳畫廊
學校里有大批繪畫好、寫字好的隊員，他們都是我校“宣傳工作站”成員。學校的黑板報、宣傳欄都由他們負責。他們將自己分割成幾個工作室，以各自的特色命名，輪流出好板報，並接受大家的評議。他們精心的設計，使老師省心，讓隊員們看得開心，真是一舉多得。我校的三條宣傳廊，幾十個櫥窗，布置新穎有創意，在全市可以說是獨樹一幟的。
3、嘗試創新的愉悅。
陣地之三：小星星電視台
“小星星電視台”是我校的校內體驗教育“基地”。它發揮了前所未有的作用。本學期又一次通過“我為紅領巾電視台出謀劃策大討論”活動，共徵集到30多個有創意和吸引力的欄目。每周二播出英語對話小短劇，周三進行心理健康輔導， 周四早上是最精彩的紅領巾節目，中午則播出科普節目。從台長、副台長到攝像、化妝師，從主持人、播音員到小記者、小編輯，都由隊員自己擔任。“校園新聞播報”、“悄悄話”、“開開眼界”、“創新大擂台”、“快樂一刻”、“金點子”……都由隊員們自己採訪、編輯、主持播出的。其中“快樂一刻”的精美獎品也由隊員自己設計製作。小記者團便是堅實的後盾。我校的記者團分三組：攝像組、攝影組、文字組。小記者團可活躍了，省視導團來校指導工作時，他們對我校的小記者可是刮目相看的……