3、在升旗儀式上，學校領導多次以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行教育講話，發動全體少先隊員積極回響學校少先隊組織的號召，要求全體隊員在每節課前開展“唱三歌”（國歌、隊歌、校歌）活動，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
4、組織少先隊員通過開展尋找和評選能體現“中國了不起的10件事”、 尋找和評選“了不起的10箇中國人”，尋找和評選“做個了不起的中國人”應該做到的10件事，讓隊員感悟中華民族“團結統一、愛好和平，勤勞勇敢、自強不息”的民族精神,為祖國有這樣了不起的人和事感到驕傲，培養隊員從小樹立對祖國的熱愛，增強建設美麗祖國的信心和決心。同學們從小事做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，湧現了一大批好事，構建了我們民族具有時代特徵的精神大廈，活動紮實而有成效。
5、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結合《公民道德實施綱要》要求，各中隊認真學習新頒布的《中國小學生守則》和《中學生日常行為規範》，尤其是學校對剛入學的一年級新生開展了新《守則》、新《規範》及校規校紀教育，少先隊總部還進行了隊前教育，切實加強和改進了隊員的行為規範養成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。在少先隊員中進行孝敬父母教育，特開展“六個一”活動：對父母說一句感謝的話，承包一項家務勞動，為父母做一頓飯菜，為父母洗一次腳，與父母談一次心，為父母製作一件禮物。 通過這樣一種活動，孩子們從最初的被動逐漸轉變成積極主動地關心父母、關心他人，從而有利於孩子自立，也有利於孩子養成一種好習慣，更可以促進家庭成員之間的親情和溝通。
6、結合本校實際，各中隊還利用其它活動時間開展了文明上網、上圖書閱覽室收集資料、專題紅領巾廣播、“手拉手”結對互助等活動。如一、二年級各中隊開展了“弘揚民族精神、爭做新世紀可愛的小雷鋒”的活動；三、四年級各中隊開展了民族傳統習俗小考察的活動；五、六年級開展了“愛我中華”為主題的國防教育活動和“學奧運見行動”活動。五（1）中隊的隊員還圍繞“做個了不起的中國人應具備怎樣的條件”展開話題進行討論。各中隊的活動形式多樣，氣氛活躍，使隊員們認識到繼承和發展中華民族傳統是每一個中華兒女的責任，呼喚傳統文化和民族精神的回歸，極大的增強了隊員的民族自豪感和自信心。
7、為深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中央8號檔案）精神，認真做好我市未成年人思想道德建設的試點工作，進一步推進“民族精神代代傳”主題教育活動的深入開展，4月6日，我校少先隊總部在防城港軍分區警通連舉行了“學軍基地”掛牌儀式，軍分區、防城區宣傳部、區團委、區教科局等有關領導同志以及我校的師生代表共300多人出席了掛牌儀式。儀式上，少先隊員觀看了部隊的佇列表演、軍體拳表演，參觀了部隊的內務整理、後勤蔬菜基地等。學軍基地建立後，我們將按計畫開展國防教育課、軍事科技、軍訓等豐富多彩的學軍活動。通過建立學軍基地，開展豐富多彩的軍事活動，讓少先隊員進一步學習解放軍的優良傳統和優良作風，提高少先隊員的愛國主義觀念和增強國防意識，激發少先隊員從小樹立吃苦耐勞、艱苦奮鬥、愛軍習武、獻身國防的民族思想感情，為培養全面發展的可靠的接班人而努力。
三、強化措施，深入推進。
將民族精神滲透到每個少先隊員心中是我校開展“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，隨後，我們將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現民族精神的事，去體驗民族精神的時代內涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以後每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校隊員深刻了解了民族精神的豐富內容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。