一、活動目的
1、通過對日常學習生活中的一些小小的瑣事，從友情、親情、恩情三方面讓學生學會和同學相處，學會理解父母的良苦用心，學會體會老師的諄諄教誨；
2、 通過此次活動，讓學生體會寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心；
3、 通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。
二、活動準備
三、活動形式：隊會形式
四、活動內容：唱歌、朗誦、小品、短劇、快板等
五、 活動過程：
（一）友情
全班齊唱〈找朋友〉，主持人開場白
女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。
男： 友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。
女：友誼需要忠誠去播種，
男：友誼需要熱情去澆灌，
男、女：讓我們攜手並進，建立起真正的友誼！
男：同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎？你知道什麼是真正的友情嗎？讓我們一起去看他們的行為：（短劇表演）
將心比心，換位表演。
1. 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：”沒關係，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。“兩人高興地離去。
2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：”那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。“兩人在互相謙讓。
3. 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麼於是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這裡再定格，主持人問：”為什麼換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢“（大家討論，隨意發表意見。）
女主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！
男：其實我們在日常的生活中，得到了很多來自同學的幫助，張老師也時常教育我們要時時刻刻都應懷著一顆感恩的心！讓我們學會感恩，學會讚美！
女：讓我們一起懷著感恩的心去讚美幫助過我們的每一位同學吧，哪怕只是一句”謝謝“！
男：我先來讚美一下我今天的聰明的主持夥伴吧，你的字寫得真好，我真的很羨慕你，我要像你學習！
女：謝謝你的讚美！其實我也很羨慕你的靈機應變！
男：同學們，讓我們一起去分享快樂吧！
女主持人小結：善於發現別人的優點，適度讚美別人，是進行人際交往、搞好同學關係的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。