同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）
9、少先隊的隊禮表示（ ）
a、人民的利益高於一切 b、祖國的利益高於一切 c、集體的利益高於一切
10、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？
a、立正敬禮 b、裝做沒看見 c、繼續做自己的事情
主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。
（二）四代同堂話紅領巾
1、說一說
主持人2：大家還記得第一次入隊時情形嗎？第一次佩戴紅領巾時那激動心情嗎？誰能來說說。（指名5位學生說）
（爺爺說話：心情）
1：在所有擁有佩戴紅領巾經驗的人看來，能掛上夢寐以求的紅領巾，那是一段不老的童年故事，單純，不老，永遠封存。今天，我們非常有幸邀請了 爺爺。我們來採訪一下他吧，來聽聽他記憶中那不老的一幕。
2：謝謝。……是啊，那是一段多么令人回味的記憶啊！
（輔導員講故事：做法）
1：今天，我們還有幸邀請了各中隊輔導員。讓我們一起來聽聽輔導員第一次掛紅領巾的故事吧！
2：謝謝您！ 您讓我們知道了不僅為自己是一名少先隊員而驕傲，還應該愛護好紅領巾。
（一年級學生）
1：接下來，讓我們來聆聽一下即將加入少先隊員的一年級小朋友的心聲。星星火炬，代代相傳，每一代人都沐浴在紅領巾那溫柔的陽光中。因為我們都深知，掛上紅領巾，那是一種光榮；時刻愛護紅領巾，那是一種責任；珍惜紅領巾，那是一種使命。
2、 我們又該怎么做一個有責任感、有使命感的少先隊員，怎么為紅領巾爭光呢？（討論）
讓我們來聽聽大家都是怎么說的。（指名說）
3、 十佳少先隊員的動人事跡
主持人1：是的，大家說得多好啊！自從戴上這鮮艷的紅領巾，有多少少先隊員用他們的熱血和汗水在譜寫著一首首動人的歌，為我們胸前的紅領巾增添了一道又一道光輝！”全國十佳少先隊員“就是國家少工委為了表彰全國優秀少先隊員而設定的。你知道哪些十佳少先隊員的動人事跡嗎？（指名說一說）
故事1：我為大家帶來的是《樸實無華、全面發展的喻焰》
四川省的喻焰同學成績優異，發展全面，書法、作文由為突出，書法達到成都市小學生鋼筆字中段五級、毛筆字中段四級，還曾獲邛崍市小學生作文大賽優秀獎、邛崍市小學生法律法規知識競賽中三等獎。身為大隊長，她積極協助老師開展少先隊活動，宣傳才能和管理才能受到老師同學的一致肯定。更為突出的是，作為一名當代農村少年，她能把先進的思想觀念、生活作風和科學知識帶回家庭，帶到鄉村，幫助家庭走上勤勞致富的道路，幫助鄰居增加經濟收入，引導鄉村改善社會風氣。