一、活動目的：
教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
二、活動口號：
中國了不起，
中國人了不起，
做個了不起的中國人，
建設了不起的中國。
三、參加人員：
全體師生
四、活動內容及要求：
1、師生共學民族精神。
教師課下加強學習，不斷提高自身的思想道德素養。
學生自覺養成民族意識。
2、國旗下弘揚民族精神。
第一，以愛國主義教育為核心,堅持每周國旗下講話學習一個英雄的一種精神。以優秀黨員教師、優秀團員教師、優秀少先隊員等為代表，向全體學生髮出倡議，組織成為系列主題性講話。
第二，國旗班隊員學習天安門國旗護衛隊叔叔的精神風貌，站姿標準，正步規範、有力。
3、歌聲傳唱民族精神。
①音樂課上的滲透。
②音樂教師教唱校歌等。
③“讓好歌響轍校園”課前一支歌評比活動。
（學校值周班每天大課間檢查，記入“優秀中隊”評比之列。）
④ 歌詠比賽。
⑤歌詞創作徵集活動。（師生共創）
4、畫筆描繪民族精神。
①美術課上的滲透。
②寒假優秀作品展。
③“我為你自豪”紅領巾廣播站系列廣播。（校園小記者，“中華小記者”實戰演練）
④班級承辦校“少年先鋒報”評比。
（圖書室、閱覽室紅讀活動，5、6年級圖書管理員值班同時策劃本期“少年先鋒報”）
5、板報展示民族精神。
①黑板報開設“民族精神”專欄。
②《民族魂》收集冊展評活動。
6、結合信息技術教育課，網上祭奠民族英雄。
登入“中青網——民族魂”，利用網際網路開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動。
（制一張電子賀卡，贈給心中的民族英雄，做一件好事，弘揚一種民族精神。）
7、班隊會話民族精神。
“民族精神我來傳”主題班隊會評比活動。
8、“手拉手”民族精神燕趙行，在行動中體現民族精神。
①與我區桃園國小同學共同勤奮學習，“比、學、趕、幫”爭取期末以優異成績祭慰英烈。
②熱愛集體，積極參加學校組織的各項活動，團結一致，人人努力，個個參與，以優異成績為校爭光。
③“手拉手”雛鷹假日小隊活動。
（周周有記錄1、做勤勞勇敢的小雛鷹，深入社區傳揚民族精神。2、積極蒐集英雄事跡，優秀兒童歌曲、歌謠等，利用中隊活動或網上交流共學。）