一、活動目的:
通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動,幫助學生認識自己的快樂,並學會創造自己的快樂;懂得把快樂與大家分享,可以增進相互間的了解,加深彼此間的感情;體驗到集體生活的快樂,增進學生對班集體的熱愛。
二、活動準備:
1、讓學生準備自己歡樂時的照片。
2、練習歌舞,準備小品,排練童話劇。
3、《健康歌》的音樂。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。
三、活動過程:
(一)、引入:
主持人甲:同學們,讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧!
主持人乙:同學們,讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧!
(放音樂一起跳《健康歌》)
甲:瞧!音樂聲雖然停了,但是同學們的笑臉還是那么的燦爛!
乙:同學們,就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”!(一起念)
(二)主持人宣布:“快樂伴我成長”主題活動現在開始。
1、快樂伴隨我
甲:迎著春風,迎著朝陽,我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥
乙:我們的生活鋪滿鮮花,
甲:我們的生活充滿陽光,
合:讓我們和鮮花陽光一起成長
甲:自從我們背上書包,蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起,我們已經長大了。
乙:我們從此離開了無憂無慮的幼稚園生活,進入一個嶄新的天地。
甲:每天早晨,我們踏著歡快的腳步走進校園,迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這裡學習,我們無比快樂。
乙:回到家裡,父母用愛把我們托起,我們無比幸福。
甲:我們是快樂小天使。
乙:我們是快樂小精靈。
合:快樂伴隨我們健康成長。
甲:請同學們盡情展示自己的照片,把你的快樂帶給大家。
(展示照片並講解自己的快樂)
乙:由於時間關係,我們不能把大家的快樂一一展示給大家,所以我們決定,隊會結束後辦一個“歡樂留影展”,供大家欣賞,並進行交流。
甲:下面請出“快樂的小精靈”,幫助我們找找我們身邊快樂的事。
小精靈1:自己開動腦筋解決了學習中的難題,學習成績有了進步,心裡多快樂呀!
小精靈2:在家裡,我幫媽媽幹了一些家務活,媽媽誇我是一個勤快的好孩子,這是一件多么快樂的事。
小精靈3:同學之間團結友愛,互相關心,互相幫助,想想真開心呀!
小精靈4:平時學習好,得到老師的表揚,特別是期中考試得了好成績,我覺得很快樂。
乙:同學們,相信你們的快樂還有很多很多。
2、分享別人的快樂
甲:有人說:一份快樂,兩人分享,就是兩份快樂。
乙:把自己的快樂與大家分享,快樂就多了一份,那么,你是否也能分享別人的快樂呢?請欣賞小品《成績公布之後》
(小明考試總是不及格,這次考試,他得了優秀,小剛又得了優加五角星。他們心裡都非常高興。小強對小明祝賀,並表示向小剛學習。而小麗卻說:“有什麼了不起?”)
甲:同學們,看了小品,你有什麼感想呢?
同學1:小品中的小明有了進步,小剛又得了滿分,我覺得應該為他們感到高興才對,可是小麗卻認為沒什麼了不起,表現出不高興的樣子。
同學2:同學取得了好成績,我們應該祝賀他,並學習他的優點,自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。