“我的家是很貧窮的，前幾年窮的連飯吃都沒有，這幾年還能吃上一碗飯，因為爸爸和媽媽都來到了北京。”ァ拔野職衷誒霞沂歉鮒痔鍶耍就靠著幾畝地過日子，生活越來越艱難，就來到了北京。”
“隨著改革開放，黨的政策好，我們的學費越來越多。”
正由於此，流動農民懷有改變自身社會處境的強烈願望，他們通常希望寄托在下一代身上，孩子在作文中寫道：“爸爸每天休息的時候對我說，孩子，你要好好學習，長大不要和我一樣，做這么苦的事。”目睹當前的社會現實，有的流動農民這樣要求自己的孩子，“他們希望我當個什麼官，既有權，又有錢……”。孩子在作文中寫道：“我家是賣菜的，雖然很貧窮，但是我一定會好好學習，一定要出人頭地。”所以，對這些孩子來說，學習是改變自身生存處境的一種出路，“窮則學，學則變”，對於一切出身下層社會的有志向的孩子，恐怕都是如此，我們從以下一組作文片段中不難認識這一點。