在下鄉前期的準備中，各線路負責人與當地實踐地的負責人保持聯繫，隊員內部有事都可以商量一下，我們還定期開會，為下鄉做好充分的準備，下鄉其間的海報，由隊員們一起設計，最終挑選、確定下鄉使用的海報，調研組負責把下鄉所須的調研材料準備好，因為實踐地相對沒有我們城市那么便利，許多東西有可能會買不到，所以前期我們隊員都做好了充分的準備，以免下鄉時出現物資不夠的情況，總的來說，今年“三下鄉”前期我們做足了充分的準備，隊員們整裝待發。
下鄉期間
一、啟程
根據實踐地的放假補課時間，我們把出發的時間主要安排在7月份。其中b隊於7月12號出發，與外語外貿大學的三下鄉隊伍聯合包車到南豐中學，由於是合併車隊給我的帶來了很大的便利；a隊於15號晚乘搭火車出發，在a市徐聞職業高中進行為期15天的“三下鄉”活動。
出發時，之前漂浮不定的心，找到了停泊的港灣，逐漸有了真實感。
二、實踐效果
這次下鄉活動其間，各線路實踐地都十分歡迎我們學院學生到貴地進行社會實踐，地方學校、政府給予了我們很大的支持、鼓勵與幫助，使我們的活動得以順利的開展。
其中b隊下鄉其間的活動包括：校內高一、高二、高三藝術課程，針對各年級的水平和方向，各組組長分別為該年級制定了課程計畫。但是由於當地有兒童因參加夏令營回來時被確診為甲型流感h1n1患者，所以當地政府立即通知各教育組織停止學生集中活動，因此活動剛剛進行5天的我隊就要終止我們的暑期社會實踐活動，所以宣傳和調研等工作都未得到開展，但是這五天的支教收到的效果非常的好，受到該校的領導、老師和學生的一致好評，為當地落後的美術教育工作事業出一分，這更好地把我們華師的精神傳達到當地的每一個角落。
a隊的活動頗為順利。除了開展支教活動外，還進行了問卷調查、宣傳、採訪見證60年巨變的老人、成果展等有意義活動。在這短短15天中，徐聞中學的學生進步不少，在在培訓班即將結束時，我們在當地老師的幫助下在徐聞職業高級中學校內舉行一個教學成果展，把特訓時期的作品展覽出來，展出學生優秀作品100餘幅，作品展示了15天來學生們的進步，展示了華南師範大學美術學院“09暑假社會實踐活動”的成果，展示了學生的風采，讓學生們對自己的畫進行一個差距性的比較。總結自己在特訓期間的經驗得失。也讓我們得義教員看看學生的繪畫水平，審視是否有達到教學目的。在此同時對當地村民進行文化薰陶和藝術傳播，並藉此宣揚“華誕60周年”，弘揚中華人民精神和文化。儘管天氣有些炎熱，但是成果展仍吸引了大批同學觀看。精美的展板展示了同學們在徐聞縣15天的教學成果。此次展出的美術作品為一次作業抽查，由教研組長負責，並將檢查結果記錄在案。
三、我們的感言
這一次的三下鄉社會暑期實踐活動，時間只有在這匆匆的15天裡，有得甚至只有5天，但是但是奪不去學生那好學的心，和老師們的敬業之心。我們最後都留下了聯繫方式，回來後很多學生還是會用自己的手機把自己畫的畫照下來發給我們，讓我們幫他們看一下哪裡有不足之處，並改正。我們也鼓勵其他又這個條件的同學做類似的事情。
真的希望我們下一年還有這下鄉實踐的機會，我們還要推薦我們的師弟師妹們去感受一下這種難忘的下鄉，我們會總結這一次暑期實踐活動的不足之處，在下一次的活動中不斷完善，不斷吸收經驗教訓，讓我們能為更多有需要的人伸出援助之手，作為志願者的我們，也能感受到志願者工作的真正意義，雖然支教非常匆忙，但是師生之情的濃烈卻緩緩的傳到我們彼此的未來甚至永遠，給我們留下的回憶是如此美好。這一次支教，我們當中每一個同學都當上了老師，都積累了做老師的經驗。我們深知社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛鍊環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，因此要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平, 更必須具備一定的綜合素質。作為一個大學生我們的責任重大，雖然現在不能協助國家解決實際問題，但現在要好好利用國家學校給我們的打好機會，學好專業技能，將來服務社會。