社會實踐報告模板合集 篇1
一、實習手段
又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一半，是時候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。
1、熟悉汽車修繕環境、修繕工具。為將來任務打下根底。
2、經過現場維修實習和企業員工的交換指導，理論聯絡實際，把所學的理論學問加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、處理工程實際成績的能力，為後繼專業學問的進修、課程構想和畢業構想打下堅實的根底。
3、維修實習是對我們的一次分析能力的培養和鍛鍊。在整個實習進程中充分調動我們的客觀能動性，深化細緻地認真觀察、理論，使本人的動手能力得到進步。
二、實習內容：
汽車保養是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養。汽車保養需求做的幾項任務：
乾淨汽車表面，檢查門窗玻璃、刮水器、室內鏡、後視鏡、門鎖與升降器手搖柄能否完全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內的機油量、油箱內的燃油儲量、蓄電池內的電解液液面高度能否符合請求。檢查喇叭、燈光能否完全、有效，安裝能否結實。檢查轉向機構各連線部位能否松曠，安裝能否結實。檢查輪胎氣壓能否充足，並肅清胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的遊動間隙能否符合標準；輪轂軸承、轉向節主銷能否鬆動。檢查離合器和制動踏板的自由路程能否符合規則。
每一個人從內心都會肯定古典音樂的魅力，只是有時還認識得不很透徹，才沒有表現出來而已。這個“認識”不但包括對音樂的領會力，還包括教育程度和周圍環境的影響。所以即使是蕭邦，他休閒的時候說不定也會樂意聽聽邁克兒的熱血作品，因為當時他為能休息而興奮不已，需要比鋼琴曲更激烈的東西來表達。
檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓能否結實可靠。起動發動機後，觀察儀表任務能否正常，傾聽發動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”景象。檢查拖掛安裝任務能否可靠。
社會實踐報告模板合集 篇2
時 間：20xx.4.11
參 加 者：泰山外國語學校高一、高二全體師生
地 點：桃園
實 踐 主 題：感悟大自然，增加知識
活 動 內 容：4月11日，我參加了學校組織的實踐活動，活動的內容是觀賞桃園，增加知識，義務撿垃圾，積極環保。
雖然早晨的天氣不是很好，但我們依然按照原計畫實施。我們到達**市後，稍稍熟悉了一下環境，看到很多的桃花，真有一種桃園的感覺，粉粉的、嫩嫩的，再加上幾枝綠芽的襯托，更顯生機，景色很是美麗。
社會實踐活動是建設社會主義和諧社會的重要步驟，我們應該儘量拿出自己的時間和利益為此做貢獻。
我們按原定小組分開，分向四面八方各個角落，一邊撿垃圾，一邊觀賞風景，很是愜意。在當地桃農及老師的帶領下，我們的鬥志完全被激起，跑向垃圾堆。有人帶著手套，有人拿著塑膠袋，大家配合的十分默契，工作效率十分高。過了幾個小時後，看顧著乾淨的'草地，一股快樂油然而生，都笑的十分燦爛。
這次的會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的是課堂上所學不到的。更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活。只有切身融入社會，才能真實的了解社會才能使自己得到鍛鍊。
社會實踐彌補了實際差距和不足，社會實踐的意義和目的的也在於此。
這次實踐活動使我們懂得很多，所以以後要多多鍛鍊自己。
社會實踐報告模板合集 篇3
一、經濟現狀
（一）生產規模
xx鄉礦產資源有限，工業基礎薄弱，經濟來源以外出打工和農業生產為主。農業經濟來源主要有三大支柱產業：烤菸、茶和特色農業（包括魔芋和何首烏）。其中烤菸種植面積7500畝，每年收購量達150萬斤，年產值約1500萬，純收入600~700萬元。茶園25000畝，投產5000畝，每畝年產值約8000元。政府對此扶持力度較大，免費提供茶苗和種植技術，建設加工廠房五間。魔芋種植農戶有227戶，種植面積449畝，每畝產量達10000斤，收購價1.5元/斤，採取訂單銷售的模式，是未來重點發展的一個方面。何首烏種植面積達3500畝，人均每年純收入可達3500元。
（二）科技投入
政府與企業對該鄉的農業科技投入機制已初具規模，建有各類農業科技服務站，並定期對農民的種植生產進行指導，還建立了各類試驗田。農業科技的發展是農村發展的強大動力。農業技術推廣服務既是農業科技進步的重要支柱，也是實現農業工業化、產業化、現代化的基本保證，是實施科教興農戰略的重要載體。改革開放30多年來，我國的農業技術推廣工作取得了長足發展，為促進各個時期糧食增產、農業增效、農民增收，以及保障國家糧食安全和主要農產品有效供給做出了重要貢獻。取得了“國家推廣體系逐步完善，推廣方式不斷創新，重大技術推廣成效顯著，依法監管能力不斷增強，國際交流合作蓬勃發展”等主要成效。但在xx鄉走訪調研中，發現農技推廣也面臨著推廣理念、體制機制、方式方法、隊伍素質、保障條件等多方面的不適應，特別是基層農技推廣體系。
二、存在問題
（一）現代農業方面
建設現代農業是建設社會主義新農村的首要任務和重要基礎，現代農業是相對於傳統農業而言的，是比傳統農業更為發達的一種農業發展形態。我們所要建設的現代農業，應當具備傳統農業所不具備的一些特點和優點。如果用高度概括的語言，現代農業可以理解為“高投入、高產出”的農業形態。其中，高產出是目標。產出低的農業，是傳統農業，而不是現代農業。高投入是手段，沒有高投入，就難以實現高產出。高產出的內涵應當比較豐富廣泛，應當包括產品的數量多，質量好，農民的收入高，農村生態環境保護好。也就是說，建設現代農業所要實現的主要目標是：
1、保障農產品供給的數量；
2、保證農產品供給的質量；
3、促進農民收入增加；
4、促進生態環境保護和可持續發展。
對於現代農業形態的判斷，從根本上說，應當是基於這四大目標的實現程度。這四大目標是現代農業的本質特徵。至於通過何種途徑實現這四大目標，需要哪些條件，則是現代農業的外在特徵。
如何衡量以上四大目標的實現程度，可以利用四個方面的指標，即：資源產出率、勞動生產率、產品質量與安全性和資源利用率。
1、資源產出率
資源產出率包括土地單產、飼料轉化率、水資源產出效率等。資源產出率高是現代農業最基本的特徵，這意味著使用同樣的自然資源投入會生產出更多的產品，或者使用較少的自然資源投入生產出同樣數量的產品。這樣，在有限的資源約束條件下，就可以提供出更多的產品來滿足人們的食品消費需要和工業原料需要。
2、勞動生產率
勞動生產率直接與農民的收入有關。勞動生產率不高，農民的收入就無法提高。勞動生產率高，商品率必然高，因為人自給自用的數量是有限的，多生產出的東西必然要銷售出去。但是，反過來卻不能成立。即商品率的高低並不能明顯地反映出勞動生產率的高低。
3、產品質量與安全性
產品質量與安全性直接與產品的可用性和人們的健康有關。質量和數量也有密切的關聯性：質量有嚴重缺陷的產品，至少等於是次品，減少了可用的數量。更嚴重者還起到反作用。根據具體產品的不同和健康要求的不同，衡量產品質量和安全性有一定的技術參數。
4、資源利用率
資源利用率涉及到生態環境保護和農業與農村的多功能性。一些本來荒廢的資源，例如荒山和水面，利用現代農業措施就可以將其轉化為資源，從而提高了資源的數量，減輕了對原有資源的利用壓力。或者，一些農產品副產品例如秸稈和牲畜糞便，在沒有利用的情況下可能會對生態環境造成污染和破壞，但是，如果採取現代農業手段加以轉化利用的話，就可能變廢為寶。在農業與農村環境形成了優美的景色時，又可以為開發觀光旅遊農業提供契機，使得原來沒有利用或者利用不充分的農業與農村資源產生出價值。反之，那種對生態環境造成破壞性的生產方式是不能認為是現代農業的。
通過以上四個指標來衡量，可以發現，xx鄉的現代農業化程度還比較低，現代農業的發展面臨一些問題，主要有：
1.自然條件惡劣
xx鄉地處喀斯特地區，喀斯特山區自然環境惡劣，人均可耕地少，農業生產規模狹小，並在相當長時期內難以根本改變，現代農業發展的資源環境條件差。貴州是我國西部欠發達、欠開發的多民族山區省份，是我國喀斯特地貌也是世界三大喀斯特地貌集中分布的幾何中心。貴州省喀斯特面積13 萬km2，占全省總面積的73.8%，全省87個縣、市區中有喀斯特地貌分布的縣、市區達83個，占全省縣、市區的95%；全省91. 7% 的耕地、85. 3%的農業人口、94%的糧食產量、95. 7% 的地區生產總值均來自於喀斯特地區。
xx鄉平均每個農戶的耕地只有一畝；畜牧業的養殖規模也比較小，傳統的家庭小規模養殖仍是畜牧業的主體。這種小規模生產方式，既對農產品產量（土地單產和畜牧生產率）有很大約束，也對農產品質量尤其是質量安全有很大約束。
2.農技推廣不足
我國農業科技在過去的幾十年中取得了重大的成績。但是，農業科技的推廣效果並不理想。一方面是由於村民的文化素質較低，另一方面是由於推廣的手段過於單一。
在社會主義市場經濟條件下，在我國農業生產由粗放型經營向集約型經營的轉變過程中，農業科技推廣工作面臨著一些困難，反映出制約我國農村先進生產力發展的一些深層次問題，亟須引起重視。
（1）農業科技推廣運行機制與市場運行機制不相適應
農業科技推廣體系及運行機制，是在傳統計畫經濟體制下發展起來的，是政府支持農業的依靠力量。選擇什麼項目推廣，推廣範圍多大，主要表現為政府行為，這是計畫經濟條件所決定的，這種農技推廣模式，目前已明顯不能適應市場化發展的要求。當前，隨著糧食購銷價格的放開，農業生產和農業經濟結構調整明顯加快，科技農業已經顯現，在市場經濟體制下，種植什麼產品，需要什麼技術，基本上都由生產者自己確定，如果再採用原有的推廣方式，就無疑等於剝奪了生產者作為市場主體的權力。另一方面，農技推廣體系內部也存在著運行機制不活的狀況，從而影響和制約著農技推廣工作的正常進行。另外，在基層農技推廣單位，普遍存在著經營性職能和公益性職能不分現象，為了多創收、多受益，農技推广部門不願花大力氣去搞公益推廣事業。
（2）農業推廣資金投入不足，制約著農技推廣的力度農業新技術的推廣，政府部門要注入一定的示範啟動資金。
據了解，已開發國家農技推廣經費一般占到農業總產值的0. 6% ～1%，開發中國家也在0. 5%，而我國不足0. 2%，人均經費更少。根據《農業技術推廣法》，農技推廣單位是國家全民事業單位，財政部門要保證其工資及正常推廣事業費。但是，由於鄉鎮財政困難，加上鄉農技推廣站人員多，負擔相當繁重，很多農技推廣人員的工資得不到保障。由於農技推廣經費不足，一些地方政府出現了“卸包袱”現象，為了生存，把農技推广部門推向市場，去從事一些非農技推廣工作，不少基層農技推广部門忙於經營種子、化肥、農藥、獸藥等，通過實體創收，以解決職工生活待遇問題，從而影響農技推廣工作的正常開展。有的農技推广部門被拍賣或撤銷，造成人員離崗和流失，出現了“線斷、網破、人散”的被動局面。
（3）農業科技成果現狀與農民對現代農業技術的需求不相適應
我國人多地少，長期以來，糧食一直短缺，政府對農業科研的投入主要是解決全國人民的吃飯問題，全國農業科技成果總量雖然不少，但是存在增產性技術多，質量效益性技術少；糧食作物方面技術多，經濟作物和多種經營方面技術少； 產中技術多，加工技術少。經過多年努力，我國農產品供求關係發生了巨大變化，出現了豐年有餘，這樣就出現了農業結構性矛盾。為了增加農民收入，加速實現農業現代化，迫切需要進行農業產業結構的調整，大力實施綠色農業、生態農業、效益農業，大力發展農業龍頭企業和農產品深加工，這樣農民就迫切需要蔬菜、花卉、畜牧、水產、農產品加工、優質農作物和畜禽的良種繁育等方面的技術，而目前農業科技成果現狀卻遠遠不能滿足農民的需求。
（4）基層推廣人員綜合素質不高，影響農業新技術推廣轉化質量
農技推廣隊伍的總體素質偏低，主要有以下幾方面的原因：
①現在基層農業技術推廣人員長期從事傳統農產品的技術推廣工作，技術單一，同時又缺乏知識更新和進修深造的機會，對現代農業新技術的熟悉程度和操作能力不夠。據統計，xx鄉現有農業技術推廣人員中，有80%是從事傳統農產品的技術推廣工作的。
②由於農技推廣工作環境不佳，待遇不高，基層農技推广部門很難吸引高知識、高學歷的人才，推廣工作有“後繼乏人之憂”。加上過去一些非專業人員進入，造成推廣機構專業分工過細，推廣人員知識結構不合理，不能很好適應當前市場經濟與高效益農業多樣化發展，對農民缺乏足夠的權威感。
③重科研、輕推廣的問題仍很突出。科技人員在實驗室里搞科研的多，下到第一線推廣技術的少。從另一個角度看，我國農業科技推廣經費與研究經費之比約為1：2，而國外的經驗是推廣經費應高於研究經費。這些問題的存在，一定程度上影響著農業科技推廣整體素質的提高。
（5）推廣主體間缺乏有效的協調和溝通，弱化了農戶套用科技的積極性及主動性
由於科技供給系統與套用系統之間缺乏足夠的信息交流，農業科研成果與農業生產者實際經濟利益脫節問題突出，使農業科技研究推廣和套用主體都缺乏積極性。表現為：一是農業科研教育部門與推广部門聯繫鬆散，形不成強大的合力，科研單位長期處在傳統的科研管理模式中，申請立項、科研、試驗、鑑定、申報成果，這種管理模式與推广部門沒有直接聯繫，使一大部分科研項目變成了以獲獎為研究目的，不能適應農村經濟發展的需要，真正先進實用的科技不多，造成大量科研成果的無效供給。而對於農業推广部門來說，不了解農業科技進展的新情況，所需要解決的科技難題，沒有列入科研計畫的正規途徑，由於沒有順暢的技術來源，對於作為市場主體的農戶而言，往往需要解決的技術得不到，得到的技術又針對性不強，供求不對應。二是目前農協組織及一些農業產業化的龍頭企業，已經成為農業技術推廣的生力軍，但由於缺乏有效的技術指導，在檔次、規模上很難適應農戶的需求。
3.基礎設施薄弱
生產、生活條件差，該地區長期交通閉塞，境內公路網不發達，局主要城市較遠。邊遠村寨多為羊腸小徑，運輸靠人背馬馱，對外交流十分困難。經過實施扶貧攻堅計畫和新階段扶貧開發，貴州xx鄉地區交通條件逐步得到改善。特別是20xx年以來，國家不斷加大對貴州貧困地區實施重點扶持政策，通過實施以村級道路建設為重點的基礎設施建設，使xx鄉的公路建設有了很大改觀。但是，由於喀斯特環境惡劣和歷史遺留問題，xx鄉的村際公路大多數仍然是簡易的泥石道路，路面凹凸不平，交通條件差。
長期以來，xx鄉地區的水利設施非常落後。沒有大、中型水利工程，小型水利工程也很少，嚴格限制了農業生產的發展，造成中低產田面積大，抗災能力弱等，人們還處於靠天吃飯的格局。
4.文化素質不高
農民素質較低的情況也將在一個相當長的時期記憶體在。該鄉現有農村勞動力中有37%的人文化程度為國小、文盲和半文盲，具有高中以上文化程度的只有13%。這種狀況不能適應建設現代農業要求。沒有農民的知識化就不可能有現代農業。
（二）特色農業方面
特色農業是指具有獨特的自然資源條件、明顯的區域特徵、特殊的產品品質及特定的消費市場的農業產業。和常規農業相比，特色農業具有一定規模優勢、資源優勢、市場經濟競爭優勢和技術優勢，是適應市場需求和社會需求而發展起來的並主導一定區域內農村經濟發展的高效農業。特色農業發展是建立於特有的自然資源基礎上的，資源優勢是特色農業的優勢，所以特色農業就是資源優勢農業，沒有資源優勢就沒有特色優勢，更沒有經濟競爭優勢。
xx鄉已經把魔芋和何首烏的種植作為該鄉的特色農業來發展，並決定進一步擴大生產規模。由於農業生產具有天然的弱質性以及xx鄉的特色農業發展還處於起步階段，因此還存在著一些不足和問題：
1.規模經營尚未形成
特色農業是面向市場的農業生產，不是普通的農業生產，它的運行和發展依賴於市場需求，受市場競爭規律的制約，這就決定了特色農業是商品經濟，而不是自給自足的經濟，因此在激烈競爭的市場經濟環境下沒有一定的規模是很難生存和發展壯大的，沒有規模就沒有效益和競爭優勢。目前xx鄉的特色農業生產大部分仍然是分散的一家一戶式的單獨生產模式，規模生產經營模式仍未形成，這不利於特色農業的發展壯大，也不利於特色農業抵禦市場風險。
2.生產效率亟待提高
特色農業缺乏產業化生產的社會分工和協作。如上所述，xx鄉的特色農業生產仍然處於分散經營狀態，大規模的產業化生產模式還未形成，產業化的分工協作模式十分缺乏。社會化的分工協作是提高資源配置效率、提高經濟產出的重要途徑，分工促進了產出增加和經濟成長，這早已為斯密的分工理論所證明，因而缺乏分工協作將會降低特色農業生產效率和效益，不利於生產方式的根本轉變，使得建立於產業化生產基礎上的先進適用技術很難推廣和套用。這將極大地阻礙特色農業的效率提高。
3.龍頭企業未成氣候
從事特色農業生產的龍頭企業數量少、規模小，發揮的影響力和帶動作用有限。如xx鄉雖然已把魔芋和何首烏作為特色農業來發展，但是還未發展期該領域的龍頭企業，小規模企業多處於成長初期，數量少、規模小，，對市場經營的拉動作用不足，對於其它農戶的影響力和帶動作用有限，對特色農業的生產、加工和銷售的一體化協調力、凝聚力較弱。因此要加快xx鄉的特色農業發展，就必須要提高、發揮龍頭企業的帶動示範作用和組織協調作用。
4.自然災害影響巨大
特色農業生產受自然風險的影響較大。自然風險是指由於自然災害（主要指氣候因素）給農業生產造成損失的可能性，和其它產業相比，農業生產受自然因素的制約較大，自然環境和自然條件給農業生產帶來很大的不確定性，xx鄉地處雲貴高原，氣候環境惡劣，因而氣候變化對xx鄉特色農業生產的影響非常大。特色農業的發展主要依賴於特有的自然條件和地理條件，自然風險的存在使得特色農業生產的產出和收益十分不確定。因此自然風險的存在制約了特色農業的快速發展。
5.特色農業認識不足
對於特色農業的正確認識不足。由於特色農業還處於發展初期，因而在一些地方對其的正確認識不足。如認為特色越多越好，因此在發展中就出現了不顧實際和自身能力的“遍地開花”式的所謂特色農業，最終導致了各地的產業結構趨同、產品結構趨同，造成產品競爭力下降，反而失去了特色。又如認為發展特色農業就是變賣資源、發展規模越大越好等錯誤認識。這些錯誤認識的存在將導致特色農業發展偏離正確方向，甚至於誤入歧途，因此必須予以糾正和澄清。
6.種植技術參差不齊
農戶種植技術水平參差不齊，制約了特色農業的大力發展。據調查了解，村民反映自己所種植的魔芋和何首烏多是模仿他人的種植方式進行種植，所受到的農技培訓也是小規模定期的培訓，而且次數較少。同時，雖然農戶接受了培訓，各民眾的接受程度不同，種植、管理水平有高有低。這樣就很大程度上制約了特色農業的大力發展。
（三）產業化進程方面
農業產業化是以國內外市場為導向，以提高經濟效益為中心，對當地農業的支柱產業和主導產品，實行區域化布局、專業化生產、一體化經營、社會化服務、企業化管理，把產供銷、農工貿、經科教緊密結合起來，形成一條龍的經營體制。
在推進農業產業化進程中，農產品供應鏈的管理所能帶來的效益是極其叫觀的。農產品的供應鏈，是指農產品從收購、加工、運輸、分銷至最終送到顧客手中的這過程所組成的環環相扣的鏈條。xx鄉農產品供應鏈現狀的主要特徵為：
1.核心企業弱小
核心企業弱小，供應鏈組織困難。拿茶業來說，與鄰近的鳳岡縣永安鎮田壩村相比，這一問題尤為明顯。田壩村初具規模的茶莊有十餘家，其中也不乏龍頭企業。這些企業的發展，帶動了所在地區茶業發展的產業化，也促進了相關產業的發展，如休閒旅遊業等。
2.市場主體分散
市場主體過度分散，缺乏供應鏈的概念。農業產業鏈中的市場主體主要是分散經營的農戶，市場意識淡薄，總體索質較低，即使是合作社，規模也較小。用供應鏈的觀點考慮農產品的經營是很難實現的事。
3.加工環節薄弱
加工環節薄弱，對消費者的需求考慮甚少。農產品的深加工問題雖然受到各層而的關注，但最終消費者的需求與價格接受能力信息傳遞不暢，占據這部分價值空間的推動力依賴於組織和分工，規模效應也必須有組織才能實現。
4.物流發展滯後
物流業發展滯後，基礎設施嚴重不足。長期以來重農輕商的觀念使得很多人認為經商是不務正業的表現，農村把從事運銷的人稱為販子，多少有些貶義。農村道路、通訊條件差，包裝、運輸、存儲業的落後加劇了物流的不暢。
5.產業聯繫不緊
農業與非農產業聯繫不緊。產業聯繫是伴隨著社會分工而出現和發展的一種經濟現象，在社會化大生產和現代化進程中，農業與非農產業之間必須形成廣泛的產業關聯，以向社會提供商品為基本目標的，並通過一定契約關係、利益關係直至是組織關係建立起穩固的業務關係。當前，一些地方發展農業產業化，不是在農業的圈子打轉轉，就是考慮如何從農產品在流通領域打開銷路，最多是追求農副產品的加工。沒有把向社會提供商品作為最終目標，也沒能考慮如何使農業與非農之間去建立以利益為紐帶的契約關係和組織關係，形成直接和穩固的業務聯繫。
三、建言獻策
（一）加快建設現代農業
建設現代農業需要政府和農業生產者的共同努力。在市場經濟條件下，農業生產者和其他市場參與者是建設現代農業的主體，任何建設現代農業的目標最終都需要通過他們的努力來實現。但是，政府職能的發揮對於現代農業建設的進程也起著至關重要的作用。近年來，中央連續出台了三個一號檔案，對解決農業、農村和農民問題做出了一系列重大部署；與此同時，建設現代農業獲得了高度的重視，被作為建設社會主義新農村的首要任務來加以強調。推進現代農業建設關鍵是切實加大國家財政對農業的各項投入，大力加強農業的基礎設施，全面提高政府的公益服務水平。
1.加強農技推廣能力
xx鄉農民的文化素質較低，因此，農業科技推廣體系的作用尤其重要。近年來，我國超級稻的研究不斷取得突破，較大面積的試驗田單產水平已經達到了每畝800公斤以上，但是xx鄉稻米單產水平近10年來卻沒有顯著提高，產量較低。農業科技推廣體系不力應是原因之一。建議從兩個方面著手提高xx鄉的農業科技推廣能力：
（1）重點加強政府科技推广部門的建設，充分發揮現有科技服務站的作用，使之切實成為向上連線各級科研機構，向下連線農業產業化龍頭企業、農村合作組織、專業農戶、示範農戶、村級農民技術員（村幹部）等的紐帶。在稅費改革等一系列農村改革之後，村幹部的管理性職能將弱化，可強化村幹部在農業技術推廣方面的信息員職能。
（2）建立村級農民技術員隊伍。結合當地的主要產業，每個行政村確立一名農民技術員，可以從村幹部或者示範農戶中產生。主要職能是聯繫上級技術推广部門，對當地農民實行現場指導。農民技術員屬於兼職的，政府可每年給予適當補助。其特點是既節省經費，安心工作，又貼近生產第一線和農民。實際上，一些地方的村幹部或者示範農戶已經在發揮著這樣的作用，給予他們一定的名義和補助，將會更加提高他們的積極性和更好地發揮作用。
2.加大基礎設施建設
在走訪中得知，很多農戶感覺種植水稻的收入還是比較客觀的，但由於該地區地表水系缺乏，地下水資源未進行開發，又缺乏相應的農田水利設施，制約了水稻的種植，只好改種其它低產值的農作物。因而，各地水利設施的建設與維護，以及山區的梯田修建等都將成為農業基礎設施的重要內容，它們對提高單產起到重要作用。
3.完善產品補貼制度
現在已經實行的糧食良種補貼、農機具購置補貼和糧食最低收購價政策等，對於促進農產品生產具有直接的重要作用，應當保持穩定並不斷完善。除了糧食之外，針對該地區的農業發展特點，應完善對其它支柱產業的補貼制度。
4、加大公益服務投入
政府對農業的公益性服務，除了科技創新與推廣之外，還包括重大動植物疫病防治、市場信息與標準、食品安全管理、農民教育與職業培訓、農民合作社服務與培訓、法律法規服務、資源保護等。政府在上述領域的公益服務，對促進農業生產重要具有重要作用。
（二）著力發展特色農業
特色農業的發展，會很容易產生品牌效應，進一步推進特色農業發展的對策主要有：
1.加強技術培訓
農業技術部門要加強種植基地的技術培訓力度，增強農戶的科技意識，提高農戶的科技水平，不斷創新和發展特色品牌，力求持續壯大發展。要切實根據魔芋和何首烏產業的發展情況給予技術上的支持，帶動xx鄉特色農業產業更科學的發展。
2.加大投資力度
政府加大投資力度，實現特色農業的可持續發展。加強對特色農業的投資力度，制定可行的發展思路，用於種植基地和基礎設施建設、以發展特色農業為重點，依靠科技，面向市場，發展特色農業。
3.引導產業轉移
引導產業向深加工、高附加值方向轉移，帶動農戶多方面發展特色農業，延伸相關產業鏈，提高農產品質量，繼而形成特色優勢產業，實現農業增效、農民增收的目的。
4.推廣特色農業
加大力度推廣特色農業產業，帶動周邊鄉村的經濟發展，引導規模效應，使先富帶動後富，擴大魔芋和何首烏的種植規模。
（三）努力完善農業產業鏈
1.培育有競爭力的農業產業鏈是根本
充分發揮農業產業鏈的優勢，規避和減少其不利因素，需要有效實施對農業產業鏈進行管理，培育有競爭力的農業產業鏈。
（1）儘可能延伸農產品的產業鏈
延伸和拉長農產品鏈的關鍵是拓展農產品加工業。xx鄉現有的農產品加工能力十分薄弱，技術水平差，設備落後，產品檔次低，加工企業規模小，附加值較低。只有延伸農產品鏈條，才能提升農業產業結構，增強農產品競爭力，增加農民收入，從而有利於減緩農業的弱質性。
（2）突出整鏈意識
只有整鏈協作互動，每個環節的作用才能發揮。只有最終產品被市場接納，各環節的價值才得以實現。因此，要強化整鏈運作意識，產業鏈的各行為主體就應相互協調，相互合作，確保產業鏈的'整體利益大於各個參與者的局部利益，使上下游各環節利益與整個產業鏈的利益緊密聯結起來。應以市場需求為導向，根據市場需要來整合和引導整個產業鏈的發展。
（3）強化協調機制
理順和協調農業產業鏈，目的是使產業鏈的物流、信息流、資金流等順暢，降低交易費用，獲得整鏈效益。目前，關鍵是要減少流通環節，流通環節的增加並不意味著產業鏈的延長，相反容易使信息失真、資源浪費、效益下降。要積極推行定單農業消除地方保護主義，避免人為割斷產業鏈，將農產品生產流通納入正規化、制度化和法制化軌道。同時，需要進行信息化建設，對農業產業鏈所需要的信息進行收集、整理和加工，創立適宜的渠道，利用現代信息技術確保信息及時、準確的傳輸。
（4）依靠技術創新，實現技術穩定銜接
在依靠科技進步拓展產業鏈條的同時，要特別注意產業鏈的技術一致性和穩定性，不僅要提高產業鏈各環節的技術創新能力，實現技術進步，而且要力求上下環節之間技術銜接合理，產品性能協調。要根據下游產業或最終市場的要求，在農業生產的各個方面進行技術創新。
2.發展農業產業化龍頭企業是著力點
供應鏈的核心是企業，龍頭企業的發展，不僅會提高產業的附加值，還會創造就業機會，並帶動其它產業的發展。發展龍頭企業的主要措施包括：
（1）以優惠的政策導向吸引社會資本進入涉農產業。農產品的生產、加工、行銷受自然條件限制，風險較大，而與廣大農戶的生產、生存息息相關，社會影響面大，售價千元的劣質種子就能導致幾萬元的損失，消費者需求變化大、要求高，只有解決了企業經營的風險與利益關係問題，才會有更多的投資者涉入。
（2）加大招商引資力度，使現有企業能在更廣大的空間尋求優惠，快速發展，使部分地區率先取得突破；
（3）解決好農業產業化企業的資金支持問題。農產品的生產收購受季節影響，資金占用量很大，在國家糧食體制改革和現行農發行政策規定條件下，混合所有制及外資企業很難取得國家政策性銀行的大量資金支持，成為龍頭企業發展的制約瓶頸。
（4）對土地政策和農村土地承包經營體制的約束要探索解決辦法，土地集約經營和規模經營能夠給農民帶來更好的收益，如何組織，使龍頭企業能按照企業和市場需求安排生產非常重要。
3.組織農戶參與農產品供應鏈是關鍵
對農戶放開產業鏈的其它環節，讓農民（不僅僅是農產品）進入產業鏈的各環節，才能使農民從農產品深加工和貿易（甚至涉外貿易）中分得利益。初級農產品被加工流通企業一次性買斷的做法，不利於農民增收和農業經濟的發展。要不斷進行組織創新，實施產業化經營，讓農民主體地位得以體現。使農民不僅僅經營自產初級產品，而且要在一定程度上滿足農產品深加工和大流通的要求，真正進入市場。
目前，xx鄉把分散經營的農戶組織起來的形式主要有兩種：一是專業合作社，部分能人跑市場，搞銷售，各家各戶按統一的標準對農產品進行初級加工包裝，但由於存在一些問題，發展並不好；二是“企業+基地+農戶”的模式，搞訂單農業，農民承擔較小的市場風險，但受到龍頭企業經營狀況的影響，整體效益並不穩定。
依目前的情況看，由於市場不穩定，企業與農戶的關係不對等，為了維護農戶的利益，最直接有效地辦法還是充分發揮合作社的作用，但要進一步解決現有的問題。
合作社的特點在於，各種合作經濟組織充當中介，為農戶提供產前、產中、產後服務，為龍頭企業提供收購、粗加工等服務，降低了農戶、企業之間的交易費用，使雙方之間的聯結程度更為緊密，利益分配更趨合理。在這種組織形式下，龍頭企業與合作社之間的利益關係可以通過契約等方式聯結。龍頭企業委託合作社組織收購農產品，並支付給其一定佣金，或根據契約，合作社負責收購農產品，龍頭企業按其收購數量，給予一定的提成。
這種利益分配機制有助於減少企業與單個農戶之間進行協商、簽訂經濟契約的交易費用，能夠降低交易成本。合作社與農戶之間的經濟利益通過組織章程及契約聯結起來，合作社不以盈利為目的，其收入在扣除自身組織的積累以外，還按成員的交易額，返回給成員一定利潤，或按合作社成員入社的股金，進行“分紅”。
這種利益分配機制還有助於保護農戶的利益，使廣大農戶組織起來，進行規模生產達到規模效益。成立合作社的一個直接作用是促進了農民的自由聯合，提高了農民的組織化程度，改變了加工企業直接面對眾多農戶難以有效運作的狀況。企業與合作社簽訂供銷契約，合作社與農戶簽訂產銷契約，按契約運作，克服了各企業爭原料“大戰”，使當地農產品市場規範有序。農業專業合作社在市場交易中顯示了合作經濟組織保護農民利益的特有優勢，已經或正在成為農村中一支重要經濟力量，具有非常廣闊的發展前景。可以預見，合作經濟組織很可能成長為我國農業產業鏈的主要組織形式，因為合作社畢竟是分散的、弱勢的農民自助性聯合組織，惟它能更直接代表農民社員的合法權益。
四、成果展望
（一）建立“三位一體”的農技推廣機制
農業科學技術的推廣，離不開政府、企業和農戶等各方面的努力，因而，建立以政府政策為主導、龍頭企業創新為著力點、示範農戶科技推廣為基礎的“三位一體”的農技推廣機制，能夠很好的維持農業科學技術不斷創新的活力和普及推廣的效力。xx鄉應在政府政策的指引下，藉助公益科技服務機構，努力培育支柱產業的龍頭企業，並在基層農戶中選取文化素質高、農業生產有帶動性的農戶作為示範戶，加強農業技術的推廣力度。
（二）創建“文化中國茶城”的品牌效應
茶葉的種植一直是xx鄉的支柱產業之一，但是茶業的產業鏈並不完備，缺乏從種植、加工、銷售為一條龍的產業體系，也沒有充分挖掘茶的文化內涵。為了創建品牌效應，藉助湄潭縣翠芽茶的知名度，充分發揮自己的比較優勢，xx鄉已把創建“文化中國茶城”為發展目標。在進行村落面貌改造，創建文化氛圍的同時，健全茶業產業鏈，培育產業龍頭企業，擴大影響力，並發展相關的“消費-休閒-服務”體系，有望打造名副其實的“文化茶城”。
（三）打造別具一格的特色農業示範基地
魔芋和何首烏是xx鄉的特色農業，也是xx鄉的支柱產業之一。但由於種植規模有限，難以發揮特色農業的比較優勢。在今後的發展規劃中，xx鄉應在穩步發展的基礎上，適度調整農業產業結構，擴大特色農業的種植規模。並要加大經濟投入力度，對原材料進行深加工，擴大下游產品，提高利潤空間。在此基礎上，仿照茶業產業鏈，構建特色農業產業鏈，形成種植、加工、銷售為一體的產業體系。
社會實踐報告模板合集 篇4
實踐人：省工程學院 管理系會計專業 *班
實踐活動：家教
實踐目的；
第一，勤工儉學；
第二，豐富假期生活；
第三，鍛鍊自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收穫；
第一篇
我的學生叫李。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學業特長。
因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶於學習，貪於玩樂。”由於上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。
父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。
他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。對於沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰”。
第二篇
他，叫。又高又瘦。稚氣未乾的娃娃臉上，。這是他給我的第一印象。家教的第一天，，在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。
第二天，我給他講了我的同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼。不時地點頭表示同意。
此後，我也經常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。
因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。
第三篇 家教生活，苦中有甜，喜憂參半
由於每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心裡會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，。
好在我很有耐心。每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題懶於動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時會給我帶來“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。
我講完後，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗複習的效果，，我感覺自己仿佛從九霄雲殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事後，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？
不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。
學習成績的好壞，往往取決於學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。，只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
第四篇 分別的日子
轉眼他就要開學了，我也結束了家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，。他的父母很感激我這段時間對他的幫助。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境裡，個別甚至不會去吃苦。
上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。
因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收穫和體會。
這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收穫和體會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生積極的影響。
社會實踐報告模板合集 篇5
x4年8月20日，我們祖國山河一片紅小組走進了x縣扶貧攻堅指揮部，深入採訪了科協黨組成員、副主席、中共黨員，就x縣扶貧開發問題進行了深入的了解，這次訪談，也更加堅定了我們對於研究x縣產業結構升級的信念。
x縣位於兩省三市交界處，是一個全山區縣，占地面積2448平方公里，包括8鎮9鄉25個行政村，285個自然村，全縣共27萬人口，但其中貧困人口就9.2萬，這個數字十分令人驚訝。但作為從1683年開始就被列為國家級貧困縣、一二·五以後燕山-太行山扶貧重點縣、河北省扶貧示範縣三合一的貧困縣，這個貧困人口數字已經是有情可原的並且還在逐年遞減中。對比前年貧困人口高達11.05萬的數字，已經減少了將近兩萬人口。經過本組同學的調查得知，造成如此高比率的貧困人口的主要原因在於x縣的地理位置與其氣候條件惡劣。
作為一個面積達2448平方公里的縣，x縣的耕地面積極少，且大部分居民分散在山區，縣城人口7、8萬。山區氣候偏涼，無霜期很短，僅90天左右，很多農作物譬如玉米無法成熟，多種植燕麥與土豆等作物，山區地形既不利於灌溉，這就造成了x縣農民只能靠天吃飯。加上產業結構不合理，礦業獨大，近些年來國際鐵礦石價格下跌，x縣的財政收入也相應減少，從去年的14億到今年上半年僅6億，使這個縣城的生活更加窘迫起來。
對此，由縣委書記帶頭，從各個部門抽調人員，專門組成了x縣扶貧攻堅指揮部，對於全縣的扶貧工作進行了高度的重視，提高了扶貧工作的效率。從四方面來開展扶貧工作——專業扶貧、行業扶貧、社會扶貧、異地搬遷、旅遊扶貧。專業扶貧是由中央財政部撥款給地方，是確保貧困縣的基礎設施、扶貧產業以及民生事業建設整體水平達標，今年縣財政投入資金1600萬元；行業扶貧是四個扶貧措施中投入資金量最多的，涉及農業、教育、衛生、文化、交通等各個方面；社會扶貧則集中社會的力量，實行一個企業包一個村的制度；異地搬遷是指將不適宜居住地區的人口移至更加適合居住的地方去，以達到“搬得出，穩得住，能致富”的目標，而如今由於資金缺乏，難以達到能致富的水平。全縣大約有5萬人口的生存條件很惡劣，一戶僅僅幾分地，產量極低，農民只能靠採集藥材、養羊來維持生活的最低標準，x2年有1700多人從偏遠的自然村搬到主村或縣城，到x3年這個數字擴大到20xx多人；旅遊扶貧以白石山特色旅遊為主，扶持農家院，給予農家院10-20萬元貸款補助，現如今，在白石山旅遊業一片繁榮的大背景下，農家院的運營良好。在我們的體驗中，白石山腳下的農家院家家戶戶爆滿，農家院的主人向我們笑稱效益不錯。
現在，扶貧工作的主要基調是育龍頭、建基地、強特色、鋪品牌。長遠目標是將產業結構重點放到種植、養殖、手工業上，實現以工帶農、以城帶鄉的戰略目標，推進城鎮化。
目前，x縣市級產業化龍頭企業達到了6家，“金鄉”小米、“桃木疙瘩”柴雞蛋等農產品商標註冊達到了28家，注重品牌效應，以“金鄉”小米為例：由於x縣獨特的氣候條件，使這裡的小米生長期長，一年一季，帶有了獨特的甜味。在未註冊商標前，小米的價格僅為2.5-3.5元/斤，而現在，在以地理標誌註冊商標後，小米的價格達到了6-8元/斤，更有外省市的大批採購商慕名而來。而與此相對的，由於沒有品牌意識，x縣作為北藥都的傳奇已不復存在，而甘肅隴西則取而代之，成為新的西北藥都。
同時，x縣也注重打好“綠色”、“生態”兩張牌，其蔬菜大棚以病蟲害少，不打農藥，少施化肥等特點贏得了大眾的青睞，也吸引了北京航天集團的投資，該企業授權蔬菜種植基地使用其商標，並提供太空種子。x縣也開展了生態養殖的工作，以圈養代替放牧，在經濟成長的同時兼顧環境保護。x縣的特色種植產業薄皮核桃已被評為國家級萬畝核桃示範園，有西村花園的美稱。
x縣還貫徹了手拉手，一對一，精準化，直接幫扶的政策。有全縣所有幹部對最需要幫助的5000戶貧困戶直接幫扶，在給予物質幫助的同時，也幫助民眾轉變生活觀念。同時，也加大教育培訓全覆蓋力度，投入2400多萬元實現從幼稚園到高中的全免費教育。本組有隊員也曾參加過x縣某國小的運動會籌備活動，感觸頗深。在去往扶貧攻堅指揮部的路上，我們也看到了紅色的條幅，上面是今年x縣考入清華的優秀學子，感受到了政府部門對於教育的重視。
在這次與談話中，我們身為貿大學子，心中洶湧澎湃，感受到了極大的力量。對於扶貧工作的辛苦，也了解許多，看到x縣城與幾年前在網上的圖片截然不同的樣貌，就明白政府對於扶貧工作的力度與質量。我們了解到8月14日，省調研組也來到了x縣考察扶貧工作，對於扶貧工作的開展給予了高度評價，對於未來x縣的發展寄予厚望。我們也深切的希望，在下一個五年計畫後，x縣又將會是一個嶄新的面貌，在產業結構不斷升級和完善的過程中，將來每一個接受採訪的民眾都會驕傲地肯定政府的扶貧工作。我們希望通過這次調查研究，x縣產業結構不斷升級、平衡的範例也能給其他類似的縣城帶來一些啟示，但願祖國每個角落的明天都會如我們的隊名一般——祖國山河一片紅！
社會實踐報告模板合集 篇6
提起筆決定總結一下兩周見習的時候，已經離那兩周有好長時間的距離了。褪去見習時早八晚五的疲憊，褪去結束後回家的激動，再來回憶這兩周的時光。我想，這些經歷過沉澱的記憶，也許才是印象最深刻的
第一天報到，懷揣著忐忑和激動交織的心情，我們組一行六人，來到了瑞金醫院檢驗科。由於我們組是第一批在檢驗科見習的同學，所以一切對於我們來說都是陌生的，作為組長的我，更是緊張勝過好奇。讓我們感到高興的是，彭奕冰老師和藹可親的態度，頓時讓我們內心的不安平靜了不少。經過簡短但重要的簡單講解之後，彭老師將我們六個人進行分組，分別安排到生化，免疫和臨檢三個科室，然後每三天進行一次科室的輪換。就這樣，我們第一次以一個“工作人員”的身份，開始體驗在檢驗科的工作和生活。
第一天我所在的科室是標本收集處。誠然，第一個上午只是跟著老師或者學長走來走去，只能用眼睛看，可謂是真正意義上的“見”習。但其實，在這個過程中，我仔細觀察了這裡每一道“工序”，無論是收標本，標序號，還是送入流水線或放入離心機，每一步我都記在了心裡，所以第一天下午，在老師和學長都在忙其他工作而分身乏術的時候，我也分擔了一些力所能及的工作。之後的兩天我來到了生化組，看著滿屋子都是先進儀器，不禁感慨現代醫學的飛速發展。儘管儀器上都是英文的說明，但是在綜合了英文標識，旁邊的圖形，使用說明書等之後，我還是或多或少了解了大多數儀器的性能和操作方法。接下來在免疫組的三天，可能是我最忙碌的三天。大到從流水線上收集需要進一步檢測的標本並給各個標本編號，小到給各種測定免疫指標的儀器更換所需的大桶洗滌劑，事情看上去很雜亂，但是能跟在老師後面學習到許多理論和實踐上的東西，就算很忙碌甚至一路小跑的工作，也非常快樂。在免疫組，最讓我難忘的應該是幾項檢測項目。第一個就是HIV的檢測，經過師兄的指導，我獨立的做了一些血清的HIV檢測工作，雖然不太熟練的手法導致檢測速度很慢，但是還是比較成功的完成了任務。第二個就是沙眼衣原體的檢測，同樣，在學姐指導過後，我也獨立的做了將近30個樣本的沙眼衣原體檢測。第三個應該是梅毒螺旋體的檢測。其實這些內容在上課的時候都或多或少學習過，但實踐給人們視覺上直觀的衝擊畢竟是理論不能達到的，這也可能就是學校安排我們到醫院見習或者實習的原因吧。當我們真正能將理論運用於實踐，再回歸理論做進一步的總結和提升，反覆之後做到兩者結合融會貫通的時候，才是真正意義上的學以致用吧。
最後四天在臨檢組的工作，大概內心更多的想法不是來自學術上的，而是來自一個一直都很糾結的話題：醫患關係。還記得第一天在收集標本處時，到採血處收標本的時候，一個病人很禮貌的叫我醫生，雖然最後我沒有幫她解決問題，但是她還是微笑著跟我說謝謝，以至於我開始懷疑所謂醫患關係惡劣是不是太過誇張了。可是直到在臨檢組，尤其是接受各種體液標本的視窗處，我才真正感受到了醫患關係，真的不是一兩句話就可以說明白的。
病人在身體上有病痛的時候，往往失去了原有的理性，而醫院流程較為複雜的客觀條件讓許多第一次來看病的人不得不詢問見到的每一位穿著白大衣的人。或許在他們眼裡，白大衣，是一個神聖的象徵，象徵著在這裡，他們能夠得到幫助。然而對於醫生，每天面對的都是重複的工作，都是不同的患者問著同樣的問題，而回答可能只有一句：“到旁邊諮詢台拉條碼，再到這裡來交標本。”試問，每天大概要重複幾百遍的話，每周要重複6天的工作，誰還會有好心情呢？其實雙方都沒有什麼過錯，只是所處的立場和角度不同，難免會有摩擦，但如果能多一些理解，多一些換位思考，可能許多問題都會迎刃而解了。
為期兩周的檢驗科見習已經結束了很久，但是回想起來的時候每一個細節都還歷歷在目。無論以後的路怎么走下去，工作也好，考研也罷，這短短兩周的記憶，都將成為這個暑假我的生活中最寶貴的財富，每每想起，都仍然記憶猶新。
社會實踐報告模板合集 篇7
本學期的青馬工程培訓即將結束了，學院要求我們開展一次實踐活動作為結業總結，我們青馬成員經過多次討論，提出了多種符合我們教育專業的實踐活動，如進入國小課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們國小教育專業對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業。
每個人都親身經歷了一次當老師的過程，對於這樣的經歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的實踐內容如下：
桌上放著數學作業，他用稚嫩的字型把數學計算題寫的密密麻麻，端正的態度便知道他是個刻苦認真的孩子。套用題還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最後他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對。看著小朋友認真地盯著作業本，心中一種老師的成就感油然而生！想想國小教育這個專業還有更多需要我們學習探究的領域，這些孩子快樂地收穫知識、長大，便是我們最大的成就。
在這次家教過程中，由於小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業，讓他把注意力集中。
在作業上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。
我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語，數學和語文。輔導語文：我們採用了卡片的方式，使他們輕鬆又容易記住。輔導數學：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們並非一番風順，但作為經過青馬工程學習的學生，我們相信自己也願意給自己一個鍛鍊的機會，致使結果也是不錯的。
感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們為身為培訓對象而自豪。我輔導的是一個國小六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對於大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生並未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發，當面臨學習困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對於知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。
社會實踐報告模板合集 篇8
放假是每個學生都盼望的，特別是暑假，漫長而又有意義，當然這個暑假是最特別的。暑假剛開始的幾天，我在家很悠閒的玩了幾天，後來由於我很悶，便來到了我們鎮的列印廠來參加非常暑假活動，體驗打工的生活，其實對於打工我也是只知其表不知其內，在家裡，我準備了一本記事本，想寫一下打工的體會，當時的幻想是那樣的美麗，可是去了，才發現大不一樣。第一天進入工作崗位，面對一切都是那么的令我覺得新鮮。同事們對我說：
“現在感覺很新鮮，等時間長了，你會覺得列印員其實是很枯燥的。”其實現在的我也能感覺出來，每天重複這基本同樣的動作--無數次的列印檔案。可這些並不會打消我對工作的熱情，我喜歡忙碌地工作一整天，而不喜歡無所事事的消磨時間。但是我熱愛自己的崗位，每天都要充滿熱情的去投入到工作中去，學會珍惜，學會滿足。 對於我們這批新人，一切都要從零開始，一點一滴都需要我們刻苦、謙虛的學習。雖然我們是以大學生的名義招錄而來，可我們不應該以這為榮耀。很多人其實所學的專業都沒聯繫，但大學的學習使我們綜合知識面更廣，更加具有責任心，也具有較強的自學能力。我們應該把我們的優點全部的投入到實際的工作中與自身發展中去。如果只因為名銜而沾沾自喜，那必將遭到淘汰。
在工作中要把工作細節化，各種有疑問的問題應該即時的向有經驗的老員工請教，在業餘時間也應該多學習一些與列印方面有關的業務知識，多方面的去提升自己的。
記得剛來時候主任讓我們新來的每月寫兩篇文章， 暑期實踐開始到結束，在這短短的日子裡，讓我學到了很多在學校課堂上和書本上所學不到的使用的技術知識，擴大了自己的知識面，對社會的認識也更加深刻，更培養了自己與人溝通的能力，與顧客交流的能力，掌握一些技巧，也鍛鍊了自己，提高了自我學習與適應陌生環境的能力，培養了自己的獨立能力。在這次暑假活動中，也讓我體會到了工作的辛苦與勞累，生活的不易。 打工的時候，酸甜苦辣的事情多得很。即使是為了打發時間，也該去體驗一下。更何況，耕耘的是自己，收穫的也是自己。在踏足社會之前，去體驗一下，當你真正面臨工作的時候，也不會手足無措，像無頭蒼蠅一樣四處碰壁。我們大學生正處在人生的黃金時代，對於複雜的社會關係，將來的工作和生活，都沒有很好的預見性，再加上沒有好的文憑，將來想找一份好的工作都會難上加難，所以我們現在應抓緊每一點時間努力學習將來才會有更好的出路，才會有更好的發展，人生之路才會平坦，才會有更高的追求和進步，我們才會有更高的突破和發展。我們現在的打學生是衣食不愁，靠父母沒有過那種窮苦的生活，拿著父母的血汗錢卻不知道珍惜，也不明白掙錢的辛苦，只知道花錢時的順手。然而只要你真正有了一份自己的工作，才會真正體會到父母的艱辛，才會有一種奮發向上的動力，才會知道珍惜我們現在擁有的一切。以前在家中過慣了衣來伸手飯來張口的生活， 舉行的非常暑假活動讓我真正嘗到了生活的原汁原味。
社會實踐報告模板合集 篇9
實踐職務：報社實習記者
實踐地點：報
實踐時間：年7月16日至8月16日
7月16日至8月16日，我有幸在報進行了為期一個月的實踐活動。實踐期間，我學到了很多東西。同時也發現了自身的不足之處，這些收穫將會使我終身受益。
實踐崗位是由院團聯繫的，我很高興有自己的一份，但當我得知是在報實踐時，已有的興奮感不覺少了好幾分。說實話，當初在院報看報紙時，對《報》總有一種不屑的感覺，認為他們的報紙做的很枯燥，可讀性不強，只是簡單的例行報導，並帶有一定的專業性，社會新聞不多，但還是硬著頭皮去了。
7月16日，我和幾個團友一塊兒來到報，到達時已9點多了，招待我們的是辦公室的鄭主任，她耐心地向我們介紹了報社的主要活動安排，又帶我們認識報社總編、副總編和其他的記者。由於時間關係，這一天已沒有什麼採訪活動了，她就安排我們在閱覽室熟悉報紙。
第一天很快就過去了，我們並沒有學到什麼新聞知識，但辦公室記者親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣，我決定不管有多么枯燥，我都會努力在這裡堅持下去。
由於報的專業性，我們可採訪和參加的活動比較少，很多的時候都是針對東風的人和物，我們大多不懂，只好“袖手旁觀”，對於社會新聞，一般只有周末版塊才用。這樣一來，我們就只好在閱覽室呆著。時間久了便覺無聊，指導老師看出了我()們的心思，就讓我們自己出去采寫新聞，找新聞點。於是我們便多了一些事情可做，同時可以提高新聞敏感性和職業道德。
但事情總有不盡人意，在報實習的學生較多，有鄖醫的，有湖南師範大學的等。他們幾乎都是大二或大三的新聞專業的師哥師姐，我們幾個“冒牌貨”在新聞專業用語和獲取新聞方面都比他們差很多，再加上指導老師考慮到大三的專業師哥師姐們面臨著就業問題，平時給他們提供的鍛鍊機會就多一些，這給我們造成了一定的心理壓力。
但我們並沒有因此自暴自棄，以後的每天早晨，我們提前一小時到報社，主動找指導老師詢問有沒有採訪任務，爭取更多的鍛鍊機會，實在沒有，就向教師請教一些新聞採訪與寫作的問題，同時在閱覽室看一些與新聞寫作有關的雜誌，重要的部分還特意記在採訪本上，我們的執著與主動獲得了指導老師和主編的好評，我也體會到：只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
在與指導老師相處的日子裡，我漸漸認識到做一名優秀的記者是不容易的。記得有一次xx公司召開穩定工作會議，會議在下午2：15開始，指導老師要求我們必須在2：00之前到達會場，會議持續了三個多小時，暑天的沉悶與燥熱使人由內到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思。散會時外面下起了瓢潑大雨，我們都沒有帶傘，也許是時間觀念的“驅使”，記者老師毫不猶豫地衝進了雨林，我們卻躲在後邊不走，等回到報社時，發現記者們已穿著濕透的衣服開始工作了。當我們將這一次的新聞稿慎重地交給指導老師時，他一臉嚴肅地說：“開會時不是明確強調這次會議的內容不準讓媒體報導嗎？”我們為自己的不認真頓感慚愧。事後我才體會到：記者們在享著“無冕之王”的稱譽背後還經歷著多少辛酸，擔負著多少社會責任。
報社裡有一位姓黃的前輩，七十多歲了，對報紙卻還頗有研究，他時常對我們傳授新聞寫作的經驗，他說：“新聞歸根到底還是文字活，一切奔波最終都要體現在字面上才算數。”他列舉了一些因用詞不當而鬧出的笑話和差錯的新聞案例，告訴我們用詞造句的重要性，並說：“現在的大學生啊，語言文字普遍不如以前好了，所以你們要多學多記，多理解，學一學文言文也是必要的。”在走訪黃前輩的辦公室時，我們發現黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上記滿了名人名言佳句，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應的分析評論等。我們由衷地感到博學的重要性。我想：“活到老，學到老”應該作為這次暑期實踐的結束語。
報社也不是一直都忙於工作，有時記者們也會帶我們去七樓打球，這給我們的實踐生活增添了很多樂趣。
忙碌而有趣的一個月很快就過去了，拿鑑定表那天，我們有些不捨，向各位記者道別之後，我們又回到閱覽室，翻閱著各種資料直到下班。我不是學文的，更不是學新聞專業的，卻有幸在報學習，是我的興趣所投。如今，回首實踐的一個月，我覺得自己受益匪淺：
第一，我覺得自己在新聞採訪與寫作方面有了一定的提高，這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先，必須樹立新聞價值永遠最重要的觀念；其次，也還需注意稿件的質量。儘量少用“的”“了”等口語化的字詞，追求語言簡潔；另外，對於新聞事實的選擇要“敢幹放棄”；最後，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達的選擇，使新聞更具說服力。
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第二，報社記者的勤奮給了我很大的啟示。他們有時為了趕時間，就把飯帶到報社吃，中午乾脆在辦公室睡覺，有時也長時間見不到他們，那是出去採訪了，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發現新聞。
第三，編輯老師認真、嚴謹的從業風格也使我深受影響，認真是做好每一件事的前提。
一個月是短暫的，卻有著許多珍貴的經歷和美好的回憶。此時拿起一份《報》，定會有另一番感受，因為那裡曾經有過我的足跡。我似乎能夠感覺到每一篇報導中記者們為此留下的汗水，我開始看重，珍惜《報》了，是它，伴我走過了這個美好的、充滿回憶的暑期報社實踐生活。
社會實踐報告模板合集 篇10
實踐時間：20xx年x月3日—20xx年x月xx日時間總是過的那么快，沒有給人一點品味的它的時間，還未意識到，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴，卻無力的發現我找不到它曾經到過的痕跡。
在腫瘤一已經實踐了兩兩個月，又到了轉科的時間，心中總有些感慨，到了實踐後期就是這樣，轉科比較頻繁，雖然現在已經沒有了不適應，但仍覺得還是不想輕易的改變環境。在腫瘤一這段時間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。在這個科，老師們也很公平的對待每一個學生，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌症患者，化療的療程比較多，由於化療藥對血管的破壞性比較大，所以很多都置了picc管，在這兩周內我們的主要任務就是掌握picc管貼膜的更換與護理，同時也是我們的考試項目。
在這兩周內跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導下，掌握了更換貼膜的要領和方法，她對我們的要求就是熟練掌握，以後工作了再遇到不會感到陌生，能夠很快上手。仔細想想，實踐的目的不也是這么，轉這么多科不就是為了多見一些東西，為以後工作打基礎么！在這個科室，學會了肌肉注射，為什麼這么說，不是早都會嗎？那是因為，在這個科室我們學會了準確的定位，並熟練掌握了它的手法。在這個科室，化療患者由於化療藥物的影響，消化道反應比較嚴重，也容易發生過敏反應，所以早上我們會常規的肌肉注射胃復安和苯海拉明，在於麗老師的示範與指導下，我學會了肌肉注射的準確定位。在腫瘤科，經過楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應及注意事項，覺得化療患者也確實不容易，身體上的痛苦與強大的經濟負擔都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔，並沒有我想像中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對的是癌症患者？如果讓我在大街上遇見他們，我絕對不會把他們與癌症這兩個字聯繫起來，他們的樂觀值得我們學習，也值得我們自省，現在我們有健康的.身體，我們是幸福的，還有什麼能令我們難過呢？別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢想的東西去奮鬥！
在腫瘤科時間雖短，卻了解了另一個特殊的群體，這個群體為我們詮釋了一個別樣的人生。在這裡祝願他們能快樂樂觀的堅持下去！最後很感謝各位老師對我們這一段時間的指導與關愛，祝願你們工作順利，一切平安！
社會實踐報告模板合集 篇11
讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由於當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯繫起來，在很多同學心裏面對於本專業一直很茫然。什麼是測控技術與儀器？本專業適合乾哪方面的工作？本專業前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產實習。
兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓工具機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。
順德是個美麗的地方，這裡的交通路線四通八達，或許這就是順德為什麼一直保持全國百強縣之首的原因吧！當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！這裡也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮！
公司介紹
7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產中央空調的廠家。來到該廠，該廠負責人首先介紹了一下申菱的一些生產情況。
了解到，廣東申菱空調設備有限公司於1992年正式建成投產，是集科研、生產、檢測、銷售、工程服務於一體的現代化企業，是中國500家最大電氣機械器材製造企業之一。專業生產“申菱”牌大、中型水冷、風冷單元式空調機，潔淨式空調機，恆溫恆濕型機房專用空調機，屋頂式空調機，高溫環境特種空調機，除濕機，冷水機組成風機盤管、櫃式風機盤管和組合式空氣處理機等末端設備。其中單元式空調機和潔淨式空調機包括冷風型、冷風電熱型、熱泵型、恆溫恆濕型等多個系列和品種。
“有一份付出，就會有一份收成。”我堅信，我們現在付出了辛勤勞動，將來一定會享受到成功的喜悅。通過這次假期的短期社會實踐，我感覺首先自己需要學習的東西還有很多，雖然自己身為一名研究生，但是真正的實踐機會很少，動手的機會很少，所以，我們不能眼高手低，什麼都要去學，什麼都要去做。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在日常的學習生活中，就應該培養自己這方面的能力，為以後更好的適應工作打下堅實的基礎！
參觀生產車間
帶著一份執著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗國小，將在這裡度過難忘的七天支教生活。
我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產過程是：
在短短的9天裡，我們開展了許多活動，如給小學生支教，對進行社會調研，與當地村幹部座談等。在農村里，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關注於孩子的教育問題和農村的經濟問題。現將此次活動的有關情況報告如下。
作為團隊的一員，我覺得更多的是壓力和厚望，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調查出有價值的問題，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉下去，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯繫，每一次出發都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想，同一個目標，朝著自己的夢想勇敢前行，於是，我，真的是責任與壓力並存。我知道，在整個活動成功的背後，在隊員們滿意的笑容背後，才有作為隊長壓力釋放的時刻；我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好。
下料區——>衝壓成型區——>焊料一庫——>焊料二庫——>衝壓轉型區——>散件特檢點——>鋁合金加工區——>鈑金半成品周轉區——>焊接——>噴塗——>成品。
在鈑金車間，觀看了各種機器的生產情況。有m—20xx剪板機、j23—25沖床、j23—40沖床、j23—60沖床、j23—80沖床、j28—500四柱油壓機、csw—250沖角床、ta—60t彎板機、rg—80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鑽床、翅片沖床的生產過程，以及一些已經記不清名字的機器的生產。在總裝車間，該廠負責人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個車間，我們已經能夠看到完整的中央空調的雛形，在這個龐然大物中，用到了我們所學過各種各樣的知識，有感測器了，有電子技術，精密機器製造等等。從申菱公司生產車間，我們可以看到中國空調技術已經基本成熟，看是它的中央處理晶片還是要靠進口！在出廠檢驗車間，師傅為我們講解了產品檢驗的過程，並給我示範了檢驗是如何進行的，所用到的儀器，有精密儀表了，有常用工具了，有一種儀表是我們從來沒見過的，那就是利用感測器技術的安培表。真是讓我長了見識！
實踐總結
努力終究會有回報。郭堯組領隊劉永平告訴我們，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性；而隊員也在這次活動中培養了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學習的動力。
社會實踐報告模板合集 篇12
一個學期即將過去，我從一個環境走進一個新的環境，從一個崗位換成另一個崗位。這和女朋友談戀愛一樣，我也經歷了一個從不認識到相識、從相識到相知、又從相知到相愛的過程。從開始不知道自己在幹些什麼，後來慢慢地有點知道自己應該幹些什麼，直到創建平安校園的檢查才知道怎樣才能幹好什麼。應該說一直在摸索著、適應著這個崗位。下面我從“兩個活動三個加強”就將本學期的安全工作向全體老師做個匯報：
一、交通安全宣傳活動
今年九月，是我縣的交通安全宣傳月，為提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少學生的交通安全事故，維護我校正常開展教育教學。活動期間，為確保宣傳教育到位，我校舉行系列活動。
1、舉行“關愛生命，安全出行”主題的交通安全宣傳圖片展;
2、我們根據各校實際情況，由於中心校、五聯國小地處320、205國道旁，學校組織兩校共300多名師生觀看了《交通安全案例警示錄》專題教育片，取得的效果也非常地明顯，許多的學生邊看就在邊掉眼淚了;
3、邀請白石交警支隊的交警同志為我校師生舉行 “從我做起，從小做起”為主題的安全知識講座。通過我交警同志的宣傳教育，使我校每一個學生都受到交通安全教育，真正做到人人受教育，人人增強交通安全意識，人人提高遵紀守法的自覺性，在我校形成“關愛生命，安全出行”的良好氛圍;
4、參加縣公安局和教育局舉行交通安全漫畫與金點子徵文稿活動。
5、組織開展“我為學校安全找隱患”徵文評比活動。中心校四、五、六年級的班主任積極組織學生參與了這項活動，許多學生也對學校提出了許多非常有隱患實質的安全隱患，這也引起了學校領導的高度重視。
通過系列活動，增強學生的交通安全意識，提高學生的自我保護能力。
二、創建平安校園活動
根據常山縣“創平安年”活動的總體布置，我校領導高度重視“平安校園”的創建工作。學校成立了“平安校園”工作領導小組，並積極展開各項活動。11月25日經縣綜法辦對我校的實際考評，我校被評為XX年度“平安校園”。
三、加強細節安全管理
安全細節是關係到生命的大事，如果忽視了安全中的細節，那么一遇到問題，後果則是不堪構想的。一枚小小的菸蒂，疏忽了就可能引起讓人膽寒的火災，就是最好的例子。為此，我校重視從細節上注重對安全管理，如：
1、開學初就對全校學生進行了健康情況登記。使任課教師對班級學生身體情況有個了解，以便出現突發事件能合理處理。
2、加強對騎腳踏車學生的管理。對學生騎車上學的情況進行清查，不滿12周歲的兒童嚴禁騎車，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)腳踏車上學。
3、與全校學生簽訂《鉗口國小防火安全保證書》。冬季由於天氣乾燥，容易引發火災，特別是中心校的學生宿舍，學校為每個宿舍配備了滅火器，並組織人員對宿舍的線路進行察看。同時為各班發放了防火、急救、滅火資料，增強學生防火意識，提高火災火險自救能力。
4、加強對學校學生患病、偶發事件進行了解、登記。如11月份開始，學校出現部分學生患腮腺炎，學校每天組織人員對患病學生進行了登記，並對出現的情況做出了及時的處理。
四、加強安全宣傳教育
本學期的宣傳活動可謂是一波未平一波又起。9月10日，學校邀請了白石交警中隊的同志來為學生做交通安全知識講座;11月17日，我校邀請了鄉衛生院的鄭海群及張怡來校為學生做預防禽流、腮腺炎知識講座;11月29日，學校法制副校長、縣檢察院的王偉同志來校為學生做《預防和減少青少年犯罪的知識講座》。此外，我校也積極主動地通過國旗下講話、學校晨會、召開住校生會議、騎腳踏車學生會議、發放防火教育資料等，對學生開展安全教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。從而不斷地提高學生的安全意識和自救能力。
五、加強校園安全檢查
學校經常組織人員對學校各處的安全檢查，如中心校的值周教師每天對學校的重點部位的檢查，節假日對重點部位的檢查。以及早晨，學校領導經常對學生宿舍進行檢查。我校嚴格執行校園安全情況匯報制度，相關老師也能做到如出現安全問題及時匯報，如我們學生出現了各種疾病，都會及時向安全員匯報，如鄭文梅老師的二年級教室出現牆角破損，都及時地進行了匯報，陳校長也及時地提出整改方案。各村小負責人也經常對學校的安全開展自查活動，並及時上交自查報告。而學校領導也非常重視各村小的安全工作，每次到各村小都會在四處走走看看，是否存在安全隱患。
一學期來，我們學校是平安的，未發生一起在校生死亡事件，未發生一起刑事案件，未發生一件重大安全事故，學校也被有關部門評定為“平安校園”。榮譽的得來是學校的，榮譽的背後是我們領導的高度重視，我們老師的辛勤付出、團結協作，我們村小老師做著一些我們看不到的工作。非常地感謝我們的老師，比如說，初到中心，學校的油印機我也不會用，毛家良老師就成了我的良師，幫我、教我油印;在製作橫幅的時候，我們的許多老師都不用喊就走過來幫忙張貼;我們村小的老師也非常地辛苦，一個人一個班，一天到晚都得小心地看護著那些祖國的花朵，生怕有一絲的損傷，五聯的那些老師還得一天兩趟送學生過馬路。
在平安校園的那天早晨，由於較為倉促，許多的老師二話不說都來幫這幫那，沒人把這事當成我一人的事。好話不多說，好事不多夸，所有的工作都是我們在座的每一位普通的老師在默默地做著，而我只是一個組織者。感謝大家的支持!我真誠地祝願我們的所有的老師，在新的一年裡，心能平平靜靜、人能平平安安!
最後一句話來結束我的講話：人生中，假如失去了金錢，那只是失去了一點點;假如失去了榮譽，那么會失去不少曾經刻苦努力而得來的;而一旦失去了安全，那么將會失去所有!
社會實踐報告模板合集 篇13
實踐單位：x市xx縣xx鎮中心國小
實踐人：師範大學20xx級漢語言文學一班
學號：
實踐活動天數：9天
實踐內容：國小教育教學與管理
實踐感悟：
首先我要引用一句話前世的五百次回眸，才換來了今生的一次擦肩而過。我不知道前世與你們回眸了多少次，才換來這9天的寶貴的社會實踐的日子，只是覺得，這么大的世界，這么多的選擇，能和你們一起生活9天，真的很好。
大一上學期我的寒假社會實踐活動地點是x市xx縣xx鎮中心國小，這是一個鄉村國小，占地面積不大，也就是一棟教學樓，一棟文體、科學活動樓，一個小食堂，兩層宿舍。所謂的田徑場、籃球場就是教學樓前的一塊空地。就算學校面積不大，就算離縣裡的中心國小相比仍存在差距，但是這裡依然迴蕩著孩子們的歡笑，依舊縈繞著書聲，孩子們仍然能夠快樂健康地成長著
在去學校的前一天我已經和校長聯繫過，並且說明了來由，在得到校長的同意後，我就開始按照其他老師正常的時間上下班了。
仍然記得第一天到學校時的場景：當時是周一，我和其他老師一起進學校，剛到校門就看到一排值日的學生行少先隊隊禮，並且大聲說：老師早!我還記得我當年上國小的時候也是早上值日的一員，能夠在校門口問候老師是最榮幸的事，想必現在的孩子也和我有同樣的感覺吧。進到學校，放眼望去每個年級每個班級都有值日生在打掃清潔區，經了解，該學校今年舉行了一個美化校園，美化鄉村的活動，活動雖然結束了，但是全校師生都把這個活動的主旨貫徹到了日常生活中，學生認真打掃教室和清潔區衛生，老師認真打掃辦公室衛生，有時候在校道看到有果皮紙屑，經過的老師都能夠彎腰撿起來。
來到教師辦公室後，我向每個老師介紹並說明清楚來由，之後的9天也開始在這個學校進行深入的社會實踐了
我去社會實踐的時候，學校正在籌划進行鄉村少年宮活動，所謂鄉村少年宮，也就是在每一個村莊的中心國小定時定期開展文體、科技、讀書教育的活動，這個項目縣裡面撥了一批科學實驗教材器具、涉及各個方面的書籍、體育器材那時候正缺少人手，所以我自然就去幫忙整理下發的工具。在所有的工具中，書籍整理是一件無論從人力、體力、腦力來說工程量都浩大的一件事，縣裡面下發的書籍的類別很多(據粗略統計，總數目應該有三千多本)，每一個類別的書本的數量也很多，當時我們要做的就是把一摞摞書打開，分類，貼標籤，標號數，記錄每本書的書名、頁數、作者、出版社、標價，整理成冊錄入電腦。第一次接觸這個圖書室的工作，我特意向圖書管理員請教，終於弄清楚怎么看一本書的分類號，怎么找財產號等專業性的問題，在這個整理圖書的工程中，我也看到學校老師對學生閱讀課外書的重視，只要是沒有課的老師都主動來幫助我們整理書籍，甚至在一些類似於手工課的環節還發動了班裡的學生，這樣子，老師、學生一起為同一個任務工作奮鬥，氣氛很融洽，回憶很美好，能夠縮小師生的代溝，讓老師從另一方面發現同學的特長、喜好、優點，便於今後更好的教學，而學生也能減少對老師的心理恐懼感，在一起努力中發現，其實老師也可以是很好的朋友。想必城市裡不會出現這個場面，因為城市裡的學校有足夠的金錢和能力去請工作人員幫忙整理。在整理書籍的過程中，時常聽到孩子們的感嘆：哇，這本書好好看，我什麼時候能看?這本書的圖畫真漂亮，回家我也要認真學畫畫這是對知識的渴求，這是對遨遊書本帶來的神奇美妙世界的憧憬，同時也讓我想到，應該給鄉村的孩子更多關愛，讓他們有更多的機會接觸不同領域的事物，他們和縣城裡、城市裡的是孩子一樣的，不應該因為出身的差異就否決他們的明天。
我去社會實踐的時候是學校期末的時候，老師要整理的資料，工作總結，班會匯總等事情很多，我都能幫上忙，幫錄入學生成績，列印資料，減少老師的工作量。
在中心國小社會實踐期間，我看到學校幾年前的照片，就和現在看到的學校進行了對比，切身實際地感受到了學校的細微變化免費午餐已經正式實施，並且向提供更加健康營養的午餐看齊;新式的安全性耐用性能高的桌球台代替了用水泥簡單砌成的簡陋的桌球台;全校各樓層各走廊過道都安裝有攝像頭全方位全天監控，真正做到保證師生的安全;教師辦公室設有專門的學生飲水處親情電話熱線給學生最親切的關懷(這個學校的學生大多數是留守兒童);每個班級都有多媒體設備，不僅僅只有黑板了。
我在該學校生活的這幾天我發現這個學校最大的特色就是大課間，很多學校的課間就是單純地做做操完事，但是這個學校別具風格，他們的大課間分四個環節，第一環節是全校師生一起做操，老師就跟在學生的隊伍後面;第二個環節是跳繩，跟著音樂先是單排學生開始跳，之後就是雙排學生，就這樣交叉進行;第三個環節(我最喜歡這個環節了)是跟著一個歡快可愛的旋律全校同學跳一個簡單萌萌噠的小舞蹈;第四個環節就是打羽毛球。這個大課間做得真是豐富多彩，完全原創，沒有絲毫跟風，這是我一天的社會實踐工作中最期待的時刻，每到大課間我都跑出去和孩子們一起做操跳舞。估計是學校里很少有老師實習，很少有大學生回來社會實踐吧，同學們看到我很好奇很驚訝，有些以為我是新來的老師，哈哈，有些以為我是新來的六年級學生，真是太可愛了，不過有一點我要提，就是就算孩子們不知道我是什麼來歷，不知道我來這裡乾什麼，不知道我在這裡呆多久，他們見到我都能像見到他們的老師一樣有禮貌地問好，第一次聽到有同學用稚嫩的童音叫我老師好姐姐好，我竟然會有點不知所措，現在9天很快過去我竟然有點捨不得那些孩子們，也捨不得他們的純潔能夠毫無猜忌地尊重、看待一個人。
在社會實踐還有兩天就結束的時候，天氣轉涼了，又颳風又下雨，最高溫度都沒有超過10°，學校的中隊輔導員讓我去調查每個班級家裡貧困的、特別是孤兒、留守兒童的孩子的名單和身高，因為學校接到通知，縣裡面有一批禦寒的衣物要贈送給孩子們，我去調查的時候聽著每個班班主任的講述，不禁感慨留守兒童的不容易，更加對孤兒產生深深的同情，只希望上級領導的關注能為孩子們驅走冬日的寒冷和黑暗，照進一縷溫暖的陽光，讓他們能夠笑得更燦爛，活得更開心。同時也在國小散學典禮的那天，我又看到了感人的一幕，那天天氣是最冷的，連大人都冷得受不了，一直尋找暖手袋，我看見三年級的一個班的班主任帶著一個小女生來到了辦公室，向一個老師拿毛衣，大衣給那個女生，那個女生在這么寒風凜冽的天氣中只穿著一件薄薄的校服外套，上了一節課就凍得直打哆嗦，班主任就找衣服給她穿。事後我特地去問有小孩子毛衣和大衣的老師，很好奇為什麼她會有這些，她說天氣冷，學校里很多孩子保暖的衣服很少，我自己織了毛衣，買了大衣放在學校，孩子在學校不僅僅要對他們的學習負責，也要關心他們的生活。聽到這裡，我的心頭湧上一股暖流有這些善良好心的老師，這就是孩子為什麼這么純潔，這么有禮貌的原因吧。
來到學校，我除了協助老師做一些學校事務，幫助學校整理期末資料的同時，我也去聽了幾節課，也有幸頂替請假的老師上了一節課。我當時是到六年級二班聽課，他們是寫作課，寫作題目是《難忘的第一次》，我們縣城鄉村的所有國小的上課形式都是高效課堂,也就是學生按照分好的小組就坐，課上給足夠的時間對一個問題進行小組討論交流，之後就代表小組在全班說出看法觀點，這個上課形式在這個學校實行得很好，效果也不錯，這個寫作題材經過討論之後變得很新穎，不再是老掉牙的第一次游泳、第一次騎腳踏車取而代之的是第一次走夜路，第一次在課堂發言學生沒有怯場，都能大膽說出自己的想法，這些有很多同學是不能做到的。至於我去上課的情況，也是印象深刻的，當時我是頂替一年級的老師去發作業讓同學們寫，但是一年級做作業需要幫讀題目，這自然是我來完成，如果僅僅是讀題目還是很簡單，可是孩子的天性就是愛問，經常要回答一些沒有答案的問題，還必須解釋得簡單易懂，面對小學生還需要微笑，因為微笑能夠拉近距離，特別是對於我，一個他們完全不知道是誰的人。
9天的國小社會實踐，我看到了一個老師工作的辛苦同時也感受到師生之間的愛，加深了我對留守兒童的同情與關心，孩子們求知的眼神，純真的笑容，親切的問好我也放在心裡希望那些可愛的孩子們能夠永遠這么純潔，不被世俗的紛擾染指，希望中心國小的明天更美好，謝謝你們!
社會實踐報告模板合集 篇14
今年暑假，我在浙江嘉興興世達服裝有限公司參加了社會實踐活動。雖然時間只有一個月的時間，但我卻從中學到了很多在學校里學不到的東西。認真謹慎的工作態度；積極向上的生活目標；團結互助的團隊精神；輕鬆活躍的交流氛圍……這些都讓我嚮往。
在未來的工作中，是不是也是這樣的工作氛圍？工作出現了差錯，首先要做的，不是去追究責任，而是去挽救，儘量彌補工作中的失誤……以前只會在電視小說上才能看到的情節沒想到會在這個暑假完全的呈現出來，這對我來說是一次全新的生活體會。
20xx年x月x日，懷著一份緊張而又激動的心情，我踏進了浙江嘉興興世達服裝有限公司的大門。就像剛進學校的學生第一次進入班級一樣，緊張中抱有一絲好奇；恍惚中又抱有一絲期待。這種心境很難用言語表達出來。見到了組長，聽他交代了我的工作後，就投入到了工作中去。起先由於緊張的緣故，跟新同事們都不怎么講話，但相處了一上午下來，就像是同學之間似的，交情還挺不錯的，都打成一片了……我原先以為，我是新來的小輩，而思想匯報專題他們都是前輩長老級別的人物，估計不會那么容易的交流，但結果卻與之截然相反。他們不但主動與我交談，還對我照顧有加，這讓我又一種是他們當中一份子的感覺。而不是覺得自己只是個新來的臨時工，與他們這些老員工有著很大的距離。他們都有著一顆真誠而又寬容的心，我常常在想，這不就是我們所期待的職場生活嗎？沒有先來後到之分，也沒有資歷深淺之分……
以前，我時常在想：未來的職場之路我們這些未出校門的大學生們應該怎樣去走？我們所學到的專業知識能夠盡數用於職場領域嗎？那些職場前輩們會不會很難相處？我們作為一個對未來完全迷茫的新新人類，要以什麼訣竅法寶屹立於未來的職場之中？這些想法讓我很迷惑，一種對前途的無力感悄然襲上心頭……
現在，我的想法有了些許的改變，不管將來怎樣，哪怕不是從事自己所擅長的專業領域內的工作，不論工作如何變遷，不論新手老手，唯一不變的就只有細心和耐心的工作態度……也唯有工作時的細心與耐心，才有完成時的效果。老師常說，只有嚴謹的工作態度，才有高效的工作成果。一個人如果在工作中沒有投入耐心，必定是個急躁之人，急於求成一般達不到預期的效果……
以前覺得自己高考沒，畢業文憑也不怎么好……反正這一輩子也估計就是這樣了，怒不努力估計也沒什麼區別，就算想過要考專升本也沒什麼實際的行動……
現在不同了，將近一個月的社會實踐讓我徹底清醒了過來。明白自己不能再這么得過且過。俗話說得好：水往低處流，人往高處走。雖說文憑不是萬能的，但沒有文憑雖說不至於萬萬不能，卻也是缺失不得的。高質量高要求，想要獲得一份高質量的工作機會，就必須要付出與之對應的高要求的自我提升的能力。現在的大學生比比皆是，要想在這么多的大學才子中占有一席之地，就必須要有一定的能力優勢，我覺得在校自我提升就是一個不錯的選擇。我本是一名專科生，也沒什麼特別優勢，對於我來說，也許參加專升本考試會是一個不錯的選擇，我現在有一個強烈的願望，就是好好參加專升本考試，爭取進入本科班繼續學習，以獲得本科文憑，且不論是否能夠如願以償，單就過程中的努力的經驗對我來說也會是一筆無形的財富，努力了也就再沒有遺憾了……
社會實踐報告模板合集 篇15
經歷社會實踐主要是讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。以及鍛鍊自己的口才和人際交往能力。
來到以純，我沒有想太多，徑直走向收銀台，詢問了店長招聘寒假工的事，由於聽朋友說以純招人，所以就直接去。也許是一種緣分吧。在以純工作的這段時間交到了很多好朋友，並且學會了推銷，對於從未從事過的行業我感覺很好奇，每天推銷的衣服價位在3000元以上就有獎金。雖然不多，但通過自己的努力換取的，我覺得特別欣慰。這是我第二次經歷社會實踐，去年暑假在一個裝飾公司當一個小小的業務員，也學到了很多有關裝飾方面的知識，對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質，雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。
在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，招聘會上的大字報總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班子人社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗。鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正地走入社會，能夠適應國內外的經歷形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了以純，開始了我這個假期的社會實踐，實踐!就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等於零，理論應該與實踐相結合的，另一方面，實踐可為以後找工作打基礎，通過這段時間的實踐，學到了一些在學校里學不到的東西，因為環境的不同，接觸的人與事不同從中所學到的東西自然就不一樣了，要學會在實踐中學習，從學習中體會實踐。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方。也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經老師說過，大學是一個小社會，但我總覺得校園裡少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份，接觸那些剛剛畢業的學長學姐。他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，在這次實踐中，我感受最深的一點是，在學校，千里論的學習很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書上的知識一點，都用不上的情況。
實踐體會:回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有時冷場，這是很尷尬的，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見，你要聽聽從、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自誇，而且對自己的能力做出肯定，社會經濟缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信，其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了，就算沒能解決，最起碼自己是開心的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭接觸的導購業，對於我來說很是陌生，要想起工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，在今後我要更多的挑戰社會實踐，磨練自己的同時，讓自己認識的更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會。不解國情，服務大眾的重要形式，對於青年學生接觸社會。了解國家情，服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長，成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會。從社會實踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒在我的專業知識點實踐，沒能在專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得太多的書本上沒有的東西，假期實踐。增強了我的辦事能力交往能力。叫我懂得人要打拚出一片屬於自己的天空。
社會實踐報告模板合集 篇16
走入社會，了解計算機行銷系統
姜學鵬
摘要: 實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐可以幫助高校大學生提前了解社會，提前接觸社會，學會融入社會。社會知識貧乏的大學生可以在實踐中進一步提升社會交際等各個方面的能力。暑期社會實踐正是鍛鍊大學生實際動手能力的好機會。所以我抓緊今年暑假這個機會，在德陽電腦城為自己謀求了一個計算機銷售以及維護的職位，並進行了為期43天的社會實踐。
關鍵字：計算機，行銷維護，售後網路，行銷系統
一、 活動背景
從7月20日到8月16日的時間裡，根據學校的要求，我參加了德陽一家電腦品牌機銷售店進行社會實踐。走進大學距離工作就不遠了，在這個競爭異常激烈的社會，工作就業也是當代大學生最應該關心的話題。目前社會上，大部分單位在招聘時都提出 “有經驗者優先”的要求，但還在校園裡的大學生最為缺乏的恰恰就是社會工作經驗。我參暑假社會實踐活動的目的就是為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，積累個人在社會競爭中的經驗，增強自己的競爭優勢，鍛鍊和提高自己的能力，以便在畢業後能儘快找到自己理想的工作，真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的關係。通過暑假社會實踐活動親身體驗社會的方方面面，在暑期實踐中培養艱苦樸素的生活作風；培養踏實、認真的工作態度；鍛鍊我與各種各樣人的溝通交流能力，為以後能夠迅速的融入社會打下堅實的基礎。
二、實踐的主要內容
根據工作性質，我了解了計算機銷售系統流程與原理，了解售後重點，並在工作中學習了很多計算機維護的技術，還有與人交流以及銷售心理和很多行業較內部的報價習慣等，達到了預期的目的。並為以後在這方面工作打了一定基礎。
一、 計算機銷售
暑假初期我通過努力獲得了這次工作的機會，主要工作內容就是計算機介紹以及銷售，而後我又應為有一定的專業知識轉入售後，和現場維護部。
1.初入銷售業
計算機行業的銷售與其他行業的銷售有所不同，就像大家認識的，他並非傳統銷售。他有很強的專業性質，對於一個沒有專業知識的銷售員，在銷售時被消費者問的啞口那將對店面形象以及品牌店品牌形象造成一定的壞影響。不止這點簡單的內容，計算機的銷售競爭更是一種非常嚴格的心理戰，應為計算機銷售賣場往往是聚集形的在很小的範圍區間（電腦城賣場也都是三五成群），對手就在身旁壓力也就在身旁
2.銷售分析與競爭問題
我所在的賣店是聯想的品牌機銷售點，聯想各個系列台機、一體機、筆記本都有銷售。因為是暑假大學新生都會要購買自己的筆記本暑假我們賣點專門開有學生折扣等服務，旨在增加暑假筆記本的銷量，同時可
以吸引顧客，每家擁有兩台以上電腦也並不少見，吸引來了年輕人同時也可以推薦他們父母一些家庭使用的台式機、一體機等。
就像上文說的，電腦賣場競爭就在身旁，我們的計畫很快也在周邊的其他專賣店出現。不同的是我們店子相對位置比較不錯對著樓梯口，我們的宣傳最先被關注是一個優勢。在賣場有句話“往往最先逛的店子，最不可能是最後選擇的店子”這句話說的也不無道理。
下面是我在工作之餘做調查出的結果
最喜歡的品牌調查
但是銷售量卻並非如此，因為我作為一家店的員工不方便調查其他賣店的銷量無法提供數據，但在我工作的四十多天裡有觀察過對面的蘋果賣點，我所見的總計也就銷售出了兩個本
三個ipad，耳機充電器等配件十來套。
（1） 品牌機銷售方式
畢竟品牌機店，相對其他小店以及攢機店配件店組裝機店，我們擁有的最大優勢就是硬體配置兼容性問題小，準確的說基本不會出現硬體兼容問題。還有我們有絕對的售後優勢。但缺點也是嚴重的，我們的配置相對比較死，儘管每一款都是竟可能符合大眾的需求，但是越是相對
匹配廣對於個人匹配性就低了很多，所以攢機的模式就更適合有一些計算機硬體基礎的人群。
所以在銷售中我們更多的推銷我們的品牌機配置兼容性問題少，並且有優秀的售後，全國聯保，並且保修時間長，可以在一定時期里獲得無數次的免費維護。對於電腦機計算機知識了解不多的人群有很大幫助，例如：家裡年輕人常年在外，父母炒股用，或者老年人看電影生活娛樂用，像這樣電腦出了一點小毛病很麻煩的，如果是品牌機那您將享受更多的方便一個電話6*10上門服務。
二、 品牌計算機店售後服務
由於我有一定的專業知識，在銷售部幹了一段時間（20天），我被轉入了售後部。在售後部時比起乾銷售要輕鬆的多，每天大約會接待3-5個客戶大多都是小本使用者。大多都是連不上網或者用不來無線網，頂天就是驅動出了問題，重裝一下驅動、重裝一下系統。在售後主要收穫就是了解很多計算機硬體的維護，在很多本的拆裝時了解了其散熱系統，以及各個插口供電電壓，各個接線顏色習慣，還有統一化得各種串口設計等。
四、活動總結
在這次實踐中，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我學有所用，在實踐中成才，
在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，就是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。 這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的'基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦，我只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
因此，我給自己定下目標，在今後的社會實踐里我要多往軟體公司，積極推薦自我，讓自己在鍛鍊里體驗工作的樂趣，提高自我的專業課水平。
五、結束語。
在這次活動中我們展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，踐行“我行我能”的沈大科技校訓精神，宣傳我校、我院豐富多彩的學生生活。鍛鍊了自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自
社會實踐報告模板合集 篇17
20xx年暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。當我告訴父母說要去打工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，況且我還沒有出過什麼遠門，還能一個人出去打工肯定吃不了苦，幹不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。沒辦法他們只好讓我姐替我找一份合適的工作。
“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，於是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
經過幾天的奔波，在我姐的介紹下到了深圳市深裝總裝飾工業有限公司公司工作。西安大雁塔假日酒店裝修項目部。
我的工作主要是負責材料的進出登記。為了做好工作，老闆給我引薦了工地的項目經理。我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關於施工方面和安全方面的經驗。隨著經驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。
記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，和工地上的工人也沒什麼話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。有的時候做得不好，老闆還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，一伙食也不是很好，我有幾次都想不幹了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收穫，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
現在想來，暑假的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大
學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異。
社會實踐報告模板合集 篇18
一、社會實踐之我見
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進我們學生的成長，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長的重要舉措，以及作為一項培養和提高學生實踐、創新能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於我們接觸社會，解社會。同時，社會實踐也是檢驗我們知識理論水平，鍛鍊自我能力，服務社會，回報社會的良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校宜春學院蔚然成風，深受廣大師生的高度好評。
眾所周知，學校只是一個小社會，只有通過在真正大社會中的磨練，主動走出溫室，走出象牙塔，我們才能成為任憑風吹雨打，依舊茁壯成長的花朵。社會是一所鍛鍊能力，開闊視野的綜合性大學，它能引導我們深入解社會，在服務大眾的過程中發現自己的不足，為今後走出校門，踏入社會創造有利條件。更重要的是，它能使我們學有所成，在實踐服務中快速成長，更有效的為社會服務，體現我們當代大學生的價值。
二、踏出學院，走入佳美，也是一家人
這個寒假，我不再像往常一樣在家無所事事，而是欣然得接受我院學生會的倡議，真正深入社會，進行一次社會實踐鍛鍊。因為我相信選擇遠比努力更重要，只有經歷，方能懂得，人的一生都是在不斷得為自己創造故事，而我堅信在經歷過大風大浪之後，我才有資格成為故事中的主角！
我在學校就讀的院系是美容醫學院，專業是臨床醫學（美容方向），為使自己在校學到的醫學理論與臨床實踐相結合，充分提高臨床動手操作能力，我找到我院實踐與就業科丁科長幫我聯繫到南昌佳美美容醫院，選擇寒假在那邊實踐。在正式實踐之前，我上網解到南昌佳美美容醫院是集臨床、教學、科研為一體的專業整形美容醫療機構，是國際醫學美容協會中國分會會員單位，亞洲整形美容研究院常務理事機構，更是亞洲整形界12強。在擁有如此多的光環以及國內外知名整形專家的基礎上，我相信通過自己的努力學習，這次的實踐之旅一定會有頗多收穫。
在校期間，老師曾告訴我，我院的畢業生遍及全國各大整形美容醫院，於是在出發前我就提前聯繫好南昌佳美美容醫院市場經營部的一位叫做何彥青的師兄，告訴他我1月6日就會動身，請求他幫我安排住宿，他毫不猶豫就答應。出發前的那一晚，我心情特別激動，內心異常興奮，迫不及待的想儘快到達南昌，開啟我的實踐歷程。
清晰的記得，1月6日早上7：54，帶著一份期待與渴望，我登上火車，踏上去南昌的行程。剛下火車，我就立即聯繫師兄，在他的指引下我順利來到佳美美容醫院。醫院一共有十層樓，面積很大，配置非常齊全，高端大氣。師兄熱情得帶領我辦相關實踐手續，熟悉醫院的環境，並交代給我一些注意事項。剎那間我感覺特別溫馨，體會到家的溫暖。師兄的熱情與細心讓我意識到在校期間，一定要多與學長、學姐以及同學溝通交流，建立深厚的友誼，或許以後當自己需要幫助的時候，他們就會及時伸出援助之手，給我指明正確的方向。
三、佳美實踐醫生的一天
1月7日台北時間上午9：00，我開始正式上班。一天的工作是以晨會開始的，首先，手術室、住院部、值班醫生會分別進行當天的交班，緊接著主刀醫生，護士長會對昨日的工作進行匯報、總結，從而讓每位醫務人員解到顧客的身體狀況和需求。晨會的氛圍在每天的工作中顯得尤其重要，每個人在晨會中都會暢所欲言，交換彼此的想法，充分做好服務顧客的一切準備。晨會結束之後，我戴好口罩緊緊得跟著醫務工作人員來到六樓住院部，開展常規查房工作。在查房期間，是嚴格禁止喧譁的，我們會特別控制好走路以及說話的音量，以免打擾到顧客的休息。每次敲門進入顧客的房間，醫務人員都會及時解顧客目前的狀況和自我感覺，關切他們的健康和飲食起居，不厭其煩得解決他們心中的疑慮，並安慰他們安心住院，保持積極樂觀的心態。每句溫馨的話語，每個細微的.動作，流露的是對顧客的無微不至的關心和呵護。
社會實踐報告模板合集 篇19
引言： 搞好基層文化服務，是一項重要的民生工程，事關社會主義新農村建設的全局。隨著農村經濟的不斷發展，農村民眾的物質生活已經得到提升，農村文化建設的成果得到較大改善，但是通過一些現象發現，農村物質生活的快速發展與文化發展產生了很大的偏差，“富”只富在了表面。由於文化陣地不成熟，文藝能人沒有受到“保護”，文化產品的“質量”不高，社會援助少等問題的制約，使得農村文化活動建設的速度緩慢。文化活動發展不景氣，導致現今農村民眾業餘生活匱乏、整體的思想素質差，從而影響農村精神文化建設、新農村建設的速度。
__屆五中全會報告中指出了繁榮發展文化事業和文化產業的規劃要點，以農村基層和中西部為重點，繼續實施惠民工程，建設公共文化服務體系，加強基層文化隊伍建設，扶持公益性文化事業，加強文化遺產保護等方針，其中的公共文化服務體系，基層文化隊伍和公益性文化事業，是豐富農村文化活動的中堅力量，是加快農村精神文化建設速度的保證。但是怎樣去更好的部署和組織，是我們應該深入思考和分析的問題。
一. 康家村、小馬村文化活動建設現狀
09年以來，台安縣康家村通過捐資、入股、向上爭取資金等方式，多渠道籌措資金，先後打造了圖書室、文化活動室、文體廣場等文化活動陣地，形成了較為健全的村級文化網路。村委會有閱覽室，老年活動室等文化活動場所，同時也提供了籃球架、桌球拍、羽毛球拍等體育設施，滿足村民多層次、多方面的需求 ，為精神文化建設提供物質保證。村中還舉辦了“五好文明家庭”、“星級文明戶”、“衛生檢查評比”等一系列文明創建活動。
海城市小馬村今年建成其村委文藝廣場，作為村中日常文化活動需要。村中現有村級文化活動室，配有電視、電腦等設備，供村民學習、培訓使用。村中現有秧歌隊、舞蹈隊兩支文藝隊伍。秧歌隊由村民自發組建，已達7年之久;舞蹈隊作為村中村中婦女平日自娛自樂的一個非正式組織。
在文化活動建設方面，因兩個村的狀況不同，暴露出的問題也不相同。本人根據兩次在實踐活動中的調研，總結出了兩個村在文化建設方面出現的問題。
二、發展農村文化的必要性
雖然新農村建設正在如火如茶地展開，但是由於各方麵條件的限制，與城鎮相比，農村的文化生活還是貧乏的，跟農民的需求和願望遠不能適應和滿足。雖然隨著城市化建設步伐的加快，農村人口會逐步減少，但農民作為社會的一個重要部分，我們不僅要關注他們的物質生活，同時也必須十分注重他們的精神生活，而精神生活的改善又會進一步促進物質生活的進步;農村人口的精神狀態會直接影響到農村的面貌。我們開展環境保護，整治農村衛生環境，這些都離不開農民的自覺和積極主動的參與，他們應該是主體。所以，如果不能從根本上改變農民的精神生活相對貧乏的狀況，我們的新農村建設也只是淺層的，是停留在物質和表象上的，還沒有進入到精神層面的建設。而精神層面的建設必須與物質生活的進步同步，只有這樣，我們才能真正迎來一個全新的農村面貌。農民精神生活的提升有賴於農村的文化建設，全面提高農民的文明水平，豐富他們的精神生活就可以發揮長期和持續的作用和影響，
三. 文化活動發展中出現的問題
1.部分農村幹部對農村文化建設不夠重視，影響農村文化發展速度
由於各級政府和領導一直把經濟發展狀況作為衡量農村幹部工作成績好壞的二個重要標準，因而，農村的一些管理部門和部分幹部對文化建設工作的重要性認識不夠，只注重抓經濟這一中心工作，認為只要把經濟搞上去了，就一切都辦好了。在這種思想指導下，他們忽視了文化建設對農村經濟和社會發展的影響，往往是“說起來重要、做起來次要、忙起來忘掉，結果導致對文化建設工作領導不力。農村文化建設落後於農村經濟的發展，使得農村文化大發展滯後，最終影響新農村建設的速度。
在康家村，已經沒有完整的可以組織起來的文化隊伍。應文化系統網路需要打造的村級圖書館、文化廣場等形同虛設，平日無人問津。對於文化活動發展，村委缺少統一的發展規劃，發展基本處於“順”其自然的狀態。高坨鎮小馬村秧歌隊成立至今7年時間，村委沒有積極地扶持態度。作為一支代表本土文化的文藝隊伍，一直是獨立存在。隊伍開展文化活動所需的經費、場地，得不到村委政府的主動支持。
2. 農民自身的思想認知方向發生偏轉，文化活動開展缺乏力量支撐
民眾對文化活動的需求及認知性不夠。文化活動不參加、也不參與。從而使農村的文化活動發展出現“無人參加、只欣賞不參與、不欣賞也不參與”的現象。
2.1民眾只走低級、表層的文化娛樂道路，失去真正精神層面的
由於物質社會的高享受速發展，農民也在片面地追求時尚、崇尚“金錢”，已摒棄了中國古老的優秀文化傳統和本土文化，一味地沉迷於網路、遊戲等表層的娛樂活動中，不善於利用業餘時間去文化陣地通過讀書、看報、文藝等不同的方式去獲得精神上的享受，參加一系列的文化活動。在高坨鎮小馬村，其秧歌隊與舞蹈隊加和總人數不到50人。據統計，其中長期參加活動的內部成員只有20人。與村整體人口相比，分別占1/50，1/140。也就是說，理論上該村50個人中只有一個去參與業餘活動，140人中只有一個去追求文化事業。
歸根結底，造成這種對精神文化追求缺乏動力的原因首當其衝就是思想認知發生了偏轉。
近年來，農村中的私人娛樂場所快速發展，一些娛樂室，檯球室，小商店揮了不正當的作用，為民眾提供進行賭博的平台。當地的學生，青年也走進了非法營業的小網咖，遊戲廳，迷戀上了遊戲和上網。
2.2外來宗教滲透本土文化，占據正規文化市場
一些寺廟，教堂的得不到正規的管理和及時的檢查，它們的開放，直接與經濟利益掛鈎，宣傳和發揚宗教文化較淺。甚至有些寺廟直接帶有迷信和反動色彩，寺廟的“工作人員”給民眾灌輸迷信思想、反黨思想，污染了民眾思想的純潔，扭曲了民眾對國家領導的積極性，使得民眾的思想素質發展受到嚴重的影響。
3.文化陣地、文化主角運用不到位 文化網路中斷
3.1文化陣地缺乏、運用不到位
在新農村精神文化建設的形式下，雖然村中的文化陣地都已完善比較完全，但是文化陣地的作用沒有發揮到位。主要表現在文化陣地沒有完全運用，像村中的圖書閱覽室平時沒有人光顧，老年人活動室更是沒有人活動。很多所謂的文化陣地只是在特殊時間和場合才發揮作用，無形中成為了形象工程。其次，大多數的文娛匯演也是為了應付上層檢查，臨時組織村民排練，真正的為民眾著想，讓民眾自己參與，自娛自樂的活動很少。更多的匯演的活動都沒有產生最佳效果，忘記了活動作用的對象
3.2 農村文化建設主角缺失。
本村的文化能人受不到重視，村中的文化站形同虛設，缺少管理人員。民眾想自發組織排練文娛節目，都是沒有條件或是缺少帶頭人，致使文化活動流於形式或不能發起。其次，文化活動缺乏指導，致使主題不鮮明，有的活動只是取悅民眾，沒有摻入教育民眾、影響民眾的元素。
3.3 農村文化建設的體制與編制虛位。
現行的農村文化事業主要還是以地方政府的管理為主，鄉鎮文化站、廣播站等作為農村文化建設的主要機構，在其性質上屬於事業單位，但其工作人員往往要擔負其它的事務，而不能擘職從事文化下作。有的地方甚至把這些文化機構定性為經營單位，在經費上減輕了政府的負擔，卻導致了對其管理上的混亂，無從實現農村文化建設的目標和任務。
近年來，大部分農村文化工作人員編制只作為安排一般人員的“調節器”，有的鄉鎮文化站有文藝專長的同志被調離他用，從而出現了雖有文化專乾編制而人員並非專職專用的現象。加之文體服務中心的人事權歸屬鄉(鎮)，縣級文化部門對其很難進行有效管理，導致農村文化工作的職能無法發揮。同時，存在業務幹部斷層、兼職，文化站幹部素質偏低，沒有特長，個人待遇問題沒有得到妥善解決等問題普遍存在，致使農村文化工作隊伍難有作為。
4.民俗文化沒有得到重視和保護，文化活動無基石
4.1 傳統文化隊伍受不到重視，任其自生自滅發展
小馬村秧歌隊的主要特色在於東北秧歌文化。作為一支能夠完整運作的文化隊伍，已經加入海城市農村區域留存不多佇列中。隊伍現有10餘人，從伴奏擊鼓、吹嗩吶、奏二胡，隊伍都有完整的伴奏後台。在調研過程中可以看出，秧歌隊成員都是因為自己對秧歌文化、歌唱文化的熱愛而加入了這份事業。秧歌隊的發展，沒有外界力量的支撐。村委政府沒有明顯的扶持態度，沒有將秧歌隊作為特色文化推崇壯大的意識。
4.2民間傳統文化活動樣式單一，缺乏特色和創新
現在很多鄉鎮的電影院沒了、文化站撤了，民間傳統文化活動更是不見了蹤影。剩下來可供選擇的文化活動方式就只有電視、麻將等為數不多的幾種。而電視節目中以農村為題材的、符合農村口味的也偏少。小馬村秧歌隊現今的文藝活動形式也局限在扭秧歌、伴奏唱等陳舊形式。因為資金等問題的阻礙，內部“文藝能人”沒有學習、培訓的機會。表演節目形式單一，缺乏創新、推不出特色，也得不到民眾關注和參與的熱情。
4.3幹部對農村文化建設的認識上存在誤區。
一說到農村文化建設，馬上想到就是放幾場電影、唱幾台戲，要不就是搞個籃球賽，這是很多人對農村文化建設的認識，但這種認識忽略了農村真正的文化需求。文化不是一時的熱鬧，文化更具有溝通人際關係、宣洩情緒、調劑精神的效能。農村文化的豐富，可以架起溝通心靈的橋樑，粘合各種心理裂痕，從而舒緩壓力，娛樂心身，化解矛盾，增進融會，緩解一些農民產生的失落感和邊緣感。就新開河鎮康家村而言，村委幹部對文化活動沒有系統的認識，懼怕這項事業的開展，沒有從簡單的小活動開展做起的意識。
四. 對促進農村文化活動建設的對策的探討
在社會主義新農村建設中，農村文化活動建設是一個長期而偉大的工程，是鄉風建設和農村精神文化建設的重要組成部分。其發展直接影響著民眾的整體素質的提高和農村經濟的發展速度，而且關乎農村結構的穩定，農村社會風氣和氛圍的養成。不斷發展農村文化活動，繁榮社會主義文化市場，推進“城鄉統籌，和諧發展”機制，使文化產業成為國民經濟的支柱，進而帶動社會整體的發展，是新農村建設的重要體制。為此，本人通過調研的信息，結合思考農村文化活動建設內涵，從這兩方面力入手，給出發展壯大文化活動對策建議。
1. 對民眾文化幹部進行文化理念的培育
加強農村文化隊伍建設， 不能把它簡單地理解為演出、交流的問題，不能做表面工作。文化隊伍建設更注重民眾文化功能的內在整合，核心是文化理念的培育，即通過各種寓教於樂的文化活動，潛移默化達到自我教育和自我塑造，並由此形成時代精神和民眾意識。對民眾文化骨幹來說，他們的演出水平高低並不重要，重要的是通過他們的演出，通過他們的文化參與和文化創造，讓人們領略到新時期人民民眾的風采和時代精神，讓我們感受到新時期人民民眾的文化理念和文化追求。民眾文化功能不只是讓人民民眾唱會幾支歌、跳會幾支舞、演出幾齣戲，更重要的是文化理念的培育，是整體素質的提升。
為確保文化扶貧工程能夠更好地實施並收到良好效果，一要加強領導，高度重視文化扶貧工作。一要加強領導，高度重視文化扶貧工作。把文化扶貧納入扶貧計畫並制定出文化扶貧工程計畫，納入領導責任目標，作為考核幹部政績的一項內容，以增強文化扶貧工作的目的性、計畫性和主動性。二要千方百計籌集文化扶貧資金。各級政府除了從財政收入中劃撥部分文化扶貧資金外，還要制定出優惠的文化經濟政策，廣開籌資渠道，依靠鄉鎮企業、富裕農民和其他社會力量辦文化，開展以文補文活動，發展文化產業，開闢新的財源
2.重視、充分發揮廣大農民在新農村文化建設中的主體作用
農民既是新農村文化建設的行動主體，又是新農村文化建設成果的享受主體。離開農民這一主體開展新農村文化建設是不可想像的，必須高度重視並充分發揮廣大農民在新農村文化建設中的主體作用。
2.1挖掘本村文藝能人，作為文化主角管理文化陣地
散布於廣大農村的“鄉土藝術家”們生在農村、長在農村，他們的藝術養分直接來自於農村，和農民有著天然的相通性，是農村文化建設中最活躍的因子。在小馬村秧歌隊，就有這樣的“鄉村歌唱家”。培養和激勵“鄉土藝術家”，激發農村自身的文化活力，讓其在農村文化建設中唱主角，顯得尤為重要。關於文藝能人的發掘和培養的建議：
第一，如村中有的文藝能人，任他為文化陣地的管理者或文化活動的帶頭人，讓他帶動村中文化活動的發展，也為平時的晨練，聚眾娛樂做貢獻;
第二，村中調動經費，安排文藝能人外出觀摩學習。使村中的文藝演出形式多樣化，精彩化，農民不僅是文化藝術的享受者，更是創造者，是農村文化建設的主體，所以要注重培養農村民間藝人。村中的老年人活動室，健身廣場等要做到完全開放，器材設施安裝到位，制定活動和開放時間，為需要人員服務。
2.2保護扶持本土文化，培養本土特色
第一，首先對當地農村自身具有的民間文化資源，如民間美術、民間音樂、民謠、民俗文化，必須認真挖掘和甄別，取其精華，去其糟粕，使優秀的民間傳統文化得到繼承和弘揚。繼承和弘揚優秀民間傳統文化的同時，還要堅持古為今用、推陳出新的原則，從內容、形式、手段等方面對民間傳統文化進行指導和改造，弘揚優秀民間傳統文化。對民間藝術的民間傳統套路、服裝、道具、音樂等進行改造。提高其觀賞性和藝術性，使之成為內容健康活潑、表演可親可近、民眾喜聞樂見的文化產品。充分利用農民身邊看得見、摸得著，家喻戶曉、喜聞樂見的文化資源來促進農村文化建設，使村民足不出村就能得到先進文化的薰陶。
第二，鼓勵、扶持以民間傳統文化為主的農村民辦文化。推出可行的自家文化舞台，如河北邯鄲基層文化活動的亮點“歡樂鄉村”, 家喻戶曉，影響廣泛。村政府規劃本村文化發展策略，創新、改進，發現本村的文化特色，推出文化產品。舉辦文化藝術節等活動，調動本村文化發展。活動可以以市場運作模式推行。義烏市農村文化節就是個很好的例子借鑑。
3.充分運用文化陣地 不斷完善四級文化活動網路
完善村級文化大院建設，添置電腦、投影儀等現代化的設備。真正使文化站(室)具備有一塊陣地、一塊牌子、一套設備、一個專職人員和一支專兼職隊伍。成為農村的宣傳教育陣地、科普文化陣地、廣播電視陣地和民情信息交流中心。
市一級重點抓全市性大型活動，強化文化導向;縣一級重點完善基層文化設施配備，發展縣域特色文化;鄉一級重點建好示範村、示範戶，發展各種文化群團組織，鞏固基層文化陣地;村一級重點建設文化活動中心、“文化一條街”，以板報、廣播、標語、展板、宣傳畫等形式營造鄉村文化氛圍，創建特色文化戶，創辦家庭文化室和庭院文化展。從小的簡單的文化活動做起，讓村民看見文化。發展農家書屋等先進文化陣地，讓民眾得到最純正的文化。
五.結束語
加強農村文化建設，提高農民思想道德水平，是新農村建設的精神動力和思想保證。農村經濟發展的同時，不能讓文化發展出現滯後。民眾表面富不算富，要從骨子裡富起來，讓他們的內心富起來。要不斷將內生力和外援力外結合，讓農村的精神文化變得厚實。建設社會主義新農村，能強化農民生活生產的精神動力，也是形成農村社會和諧風氣和新型的農村生活模式的必要條件。另外，推進農村文化建設的發展，才會帶動國家文化和國民整體素質的發展。