2．有的時候一個擁抱可以代替一切話語。這是我在課堂上的另一個感悟。上課的時候，我鼓動男生多多回答問題。“where are the boys? try to be brave!”在第一個男生回答完後，又有個 “假小子”舉手了。我想都沒想，邊說“the second boy is raising his hand! thank you!”大家突然大笑，說”she is a girl!”當時我看到那個女生低頭不語，她的打扮很像男孩子，短短的頭髮，身上的衣服很亂。我知道自己可能傷害到她的自尊心了，我一邊說sorry，一邊朝她走去。” i am really sorry. that was my fault. let me hug you and i hope you can forgive me.”我走過去擁抱了她一下，我可以看得到她眼裡的感覺。有的時候，給予學生一點溫暖和細心，你可以使她改變很多。
3．給予獎勵也可以調動學生的學習熱情。每個回答問題的學生，我都會在過後獎勵他們棒棒糖。這使得學生驚訝又開心，很好地促進了課堂氣氛，另外，幽默也是課堂的潤滑劑。可能是因為年齡相仿，我們很談的來，這也是他們為什麼喜歡和我交流的原因。
4．我覺得上課，不僅是學生在學習，講課的老師也可以得到很多成長。當你看到學生們那一雙雙純淨的眼神時，你自己也會淨化；有的時候學生們的所作所為，也能讓你自己明白一些道理，一些影藏於人生的道理。我聽姨媽說，及時是重點班的學生，也只有一半能上高中，在縣城求學仍舊不是一件簡單的事情，喝多農村家長會讓孩子完成了九年義務教育之後，出去打工掙錢。他們在課堂上那樣努力地學習，為了豐富自己的知識，更是為了自己以後的求學之路。有的時候，上天給予不同的人不同的命運。我是很幸運的了，但我仍舊希望，他們能為自己的未來奮鬥，戰勝自己的命運。
最後我想說的是，我很感謝楓葉。不管自己曾經對這個學校有怎樣的看法，但我現在真正地明白，是楓葉讓我成長了。如果當時我因為捨不得離開家，我可能現在還和公立高中的同學們一樣，在為選科煩惱，連站在課堂上說話的勇氣都沒有。可現在，我能有自己的思想，能有自信和膽量上一堂屬於自己的課。楓葉讓我成長，找到了屬於自己的方向。以後我會更加努力，在鍛鍊中成長，為自己鋪墊一個色彩斑斕、充滿希望的未來！