對於接下來的人生我是充滿了期待的，因為之前的大學生活我學到了很多，之前的兩年半我也很努力，我學到了很多，接下來在日本的十個月我也會很努力，我相信會有所得的。記得在面試的時候老師問我“去日本留學的動機是什麼？”我當時的回答是想多了解日本的文化與傳統。現在想來與未來的就業不無關係啊。
雖然說這幾年海歸回來很多都變海帶了，但是我覺得我們學的是日語專業不像別的工科理科專業，我們語言專業重在有那個語言環境。我覺得我們的語言水平肯定會有提高的。但對於以後找工作是不是工作有幫助，就不得而知了，重在學習吧，既然有這個機會當然要抓住。
大學是什麼借用北大一位學長的話,大學是人生的實驗室.不錯,我們可以犯錯誤,可以失敗,在這裡,或許成長比成功更重要.但這並不意味著我們可以混沌,可以肆無忌憚的把university說成"由你玩四年".相信每個求是學子都熟悉校長的兩句話,是的,我們應該自己問問,應該有一番深徹的思考,對我們自己的路,對於未來的人生,我們貴無旁貸.
我希望將來畢業後可以成為一個學識豐富,品德高尚,綜合素質高,"具有國際視野的綜合性人才".為了達到這一目標,除了前面提到的學習方面的規劃,在個人品質方面,也應有明確的方向.
清楚自己做事缺乏毅力和恆心,總是半途而廢,浪費時間和精力,所以大學期間,我要著重培養自己的毅力和恆心.可以制定一個比較容易完成,但每天必須做的計畫，相信經過一段時間的鍍煉,我的毅力和恆心會有一定的發展.
要成為一個未來的領導者。.我們要抓住每個可以鍛鍊自己的機會,積極與他人溝通,配合,發揮自己的優勢,爭取做團隊的領導者而不僅僅是參與者,我希望在畢業時,可以做到有自信,毅力和團隊合作精神,使自己更富有人格魅力.這次短暫的出國學習正是一個很好的團隊合作的機會，遠在異國他鄉的我們一定會合作愉快的，很期待！
對於以後回國的想法，如果有機會的話我會準備考研的，也許那時對我來說時間不是很充裕，但是我覺得人生有的時候就是要敢想敢做，有的事你都不敢想那當然就沒有做成的可能了。我覺得只要有一點機會一點可能，我都會去試試看。我們還年輕，沒有做不到就怕想不到。機會是給有準備的頭腦準備的，不要讓生活消磨了意志。成功貴在堅持。
在大一進入學的時候，學校就已經讓每一位同學擬寫了大學生人生規劃，依然記得當時的茫然和不在乎，對於就業問題相當模糊，沒有認真的考慮過未來的問題。轉眼之間已快是大四了，就業、考研，這些問題也變得迫在眉睫。然而當今國內外就業的嚴峻形勢，社會對大學畢業生的要求越來越高，社會愈來愈強調大學生的綜合素質。我在考慮了各方面的因素之後決定選擇考研之路，結合我自身的特點以及興趣等各方面，我決定考教育學。利用寒假時間我通過採訪XX年考研學長以及網上調查，對於考研有了更深層次的認識。
一、重要性
當今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源成為推動經濟社會發展的戰略性資源，各國紛紛把發展教育作為國家發展的戰略舉措。能否培養和造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，關係到全面建設小康社會宏偉目標的實現，關係到我國社會主義現代化建設的全局，關係到黨和國家的興旺發達，關係到中華民族的前途命運。