大四是一個分化決策期，大部分學生對自己的出路應該都有了相對明確規劃，找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決.學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，對前三年的準備做一個全面的分析總結：首先檢驗已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；自己需強化和拓展的就業技能是什麼。然後，有針對性的對自己進行專項實踐訓練，儘可能自己在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。強化求職技巧除了參加常規的就業指導課，還要已宿舍為單位進行模擬面試等訓練。同時充分利用學校提供的校園就業網，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，堅持每天上網，了解各行業人才要求、求職案例、招聘信息等內容，積極接受各種擇業技巧培訓、多參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備等。
對社會環境就業形勢不斷的對自己的的選擇和個人情況進行完善補充，加強自我的拓展實踐，從而使自己所 學專業知識與社會需求發展、自身潛力與將來職業發展共頻共振。並要求具有堅持性、經常性，因為只有經常做、甚至天天做才能形成習慣、形成習慣才能具備能力 素質，才能真正為將來制定的職業目標打下基礎，才能真正高質量的完成大學生活，真的實現自我的跨越式發展。
事實上，現在已經是XX年的二月了，我感嘆時間過得這么快，大一的肆意，總覺得時間很多，可以無憂無慮得活著。大二，漸漸發現身邊拼搏奮進的身影還是很多，學習，無論時間地點都是永恆的主題。我會嘗試去上自習，披星戴月總是很有成就感的。但畢竟當學生總是純粹而簡單。現在，大三下學期了，這是一個我不大敢正視的事實。也許，這是一個關卡一個轉折點，每個人都將為自己的前途選擇不同的方向。很多人已有了清晰地方向，考研的努力拚搏，選擇工作的也漸漸鍛鍊起自己的能力。我也利用這個寒假好好的思考了自己的方向。
首先，考研，在金融危機的影響下，似乎很多大學生都選擇了考研，考研有利於專業知識進一步深化和擴充。高學歷對其擇業有好處，重要性更顯而易見。社會越來越年輕化。好的崗位、收益高的職業，肯定優先考慮年齡偏小、又有社會從業經驗的人。依個人的特點和條件而論。發現自己確實對自己學科或其他學科有濃厚興趣的人，讀研繼續深造是進行能動選擇的好機會。重點是選擇考研並不意味著預期的未來收益一定相當高，認為連續讀書可以將來得到一個貨幣收益更好的工作的觀念未必正確。目前，各大公司本年度校園招聘活動正在各高校紅紅火火地推進，其中就不乏專門面對研究生的崗位。camco是一家從事國際碳資產信息諮詢的跨國公司，他們正計畫月底在南開大學搞一次“校招”，在此之前他們已經在北京數家高校做了幾場“校招”，如此興師動眾，其實他們的招聘崗位只是個位數，但“人才難求”。負責該公司人力資源的臧強告訴記者，“研究生學歷，外語水平較高，有環境科學專業背景，有獨立完成課題的能力”，看似簡單，真正符合條件的全國高校里也沒幾個。我們已經不止一次聽到企業招聘的時候抱怨應聘者有學歷沒能力，更有企業的人力資源經理明確地說，研究生“坐下來不能寫，站起來不能說，跑出去不能幹”，如果招來這樣的“人才”他們人力首先會挨罵。但是，幾乎每一名研究生都在叫屈，“重學歷輕能力是事實，但責不在我”。