關於學習實踐活動學習調研階段工作總結報告

三是科學發展觀理論知識與工程實踐知識相結合。在組織黨員幹部學習科學發展觀理論知識的同時,組織大家根據工作實際,學習了相關專業知識。其中,綜合科學習了《辦公室公文寫作規範和管理制度全書》,行銷科學習了最新的《商品房銷售條例》,技術科學習了《工程定額》,工程科、項目部學習了《安全管理條例》、《建築法》,物業公司學習了《山東省裝修管理條例》。通過學習,不僅提高

了思想政治素質,也提高了專業理論水平,切實達到了“黨員幹部受教育”的要求。

四是理論學習與模擬測試相結合。為檢驗黨員幹部的學習成果,活動辦公室以學習材料為基本參考提綱,組織全體黨員進行了五次基礎知識測驗。通過測驗,分數大多在90分以上,對於個別不到90分的,活動辦公室提出進一步加強學習的要求。

(二)專題調研情況

堅持邊學習邊調研,邊調研邊學習的原則,領導班子帶頭,結合職責分工,按照調研方案,深入開展調查研究活動,集中力量梳理在科學發展方面存在的突出問題,圍繞重點難點問題,研究科學發展思路,創新政策落實措施。公司要著重圍繞明確發展思路、完善發展戰略、轉變發展方式、調整最佳化結構、推進技術創新、提高核心競爭力等方面開展調研,重點調研了以下16個方面內容:加快體制機制改革創新;加快住房保障體系建設;加快經濟發展問題;加強工程建設管理;加強信息化建設;加強房產銷售管理;加強經適房的維修服務;加強物業管理,維護民眾權益;加強房屋經營管理;提高科學決策水平;建設學習型、服務型、創新型企業;加強組織建設和幹部隊伍管理;加強思想政治工作;加強黨風廉政建設;推進文化建設。截至目前,全體黨員幹部參與了調研,形成調研報告20篇,對保障房源建設、物業管理、思想政治工作等方面進行了深入的調查研究,成為學習實踐活動的一大理論成果。通過開展專題調研,認真總結經驗教訓,提高了領導班子和黨員幹部分析解決問題的能力,更好地從理論與實踐的結合上加深對落實科學發展觀的認識,推動了學習實踐活動深入發展。

(三)徵求意見情況

公司通過發放徵求意見表、電話回訪、設立意見箱、網上民聲、開通部落格等方式,向公司幹部職工、物業小區業主以及工程建設合作單位對公司運行、企業發展、職工服務意識、業務水平等方面意見和建議,重點是藉此查找公司以及幹部職工在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題,查找黨性黨風黨紀方面民眾反映強烈的問題,對照在發揚艱苦奮鬥、勤儉節約優良傳統,遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題。通過形式多樣的徵求形式,共徵求意見和建議50餘條,內容包括公司如何加強內部管理、理順程式、搞好銜接,如何轉變開發模式、跨越發展,如何加強物業管理維修服務,如何改進工作方法等問題。針對民眾反映的問題,領導小組逐項梳理,逐項落實,對於能夠及時解決的,立即責成有關部門進行落實;不能及時解決的,由有關部門負責,明確整改期限,限期落實。

目前,民主生活會實施方案基本確定,明確了時間、人員、主題、內容及目標,時間擬定於XX年5月,具體時間根據工作情況確定;參加人員包括局學習實踐活動領導小組領導,公司全體黨員、入黨積極分子,公司民眾代表和小區業主代表;主題為“加強黨性修養,弘揚優良作風”;基本內容:重在分析問題,總結經驗,明確方向,將重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題,查找黨性黨風黨紀方面民眾反映強烈的問題,對照在發揚艱苦奮鬥、勤儉節約優良傳統,遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題,深刻分析原因,開展嚴肅認真的批評與自我批評。目標:著重解決“冷”的問題;著重解決“浮”的問題;著重解決“庸”的問題;著重解決“奢”的問題;著重解決“散”的問題。另外,近期徵求的意見和建議以及落實情況將在民主生活會上進行討論。