為回響校團委發出的暑期文化、科技、衛生“三下鄉”的號召，引導大學生了解國情，深入社會實踐，進一步加強大學生理論知識和實踐知識的結合，在我院各級領導的重視和支持下，我們石大機電學院家電維修社團一行11人扛著“三下鄉”服務的旗幟，於7月23日前往石河子市20、21、22、23、29社區進行了為期10天的家電義務維修活動。現將這一實踐活動總結如下：
一、 實踐主題
這次實踐活動的主題就是“貢獻青春智慧，構建和諧社會”。在大學裡面我們學的是理論知識，很少有親身實踐的機會。這次我團參加了XX年“三下鄉”社會實踐活動，作為團長，我倍感榮幸，我決心要把自己所學到的東西貢獻給社會，同時也為了使自己的專業知識學習與實踐能力相結合，提高自身素質，增長才幹，為構建和諧社會校園貢獻自己的一份力量。這次暑期實踐活動我們以“三個代表”重要思想為指導，結合我們機電學院的特色和自己的專業特長，認真組織，成功地舉行了這次家電義務維修活動。
二、 實踐過程
在維修過程中，我們總結出了這些電器出毛病的通病。比如有些電器因年久失修就用萬用表進行全面檢查;若是電線斷了我們的維修人員就會用電烙鐵給它焊上;有些電器則是電動機壞了，有的是磁頭不轉可能是皮帶打滑，我們都給它換上一個新的就好了。當然也有一些複雜的，有的電器沒有聲音可能是電機的問題也有可能是嗽叭的問題;而電飯煲出現的問題多是不通電，裡面短路或者斷路，這時可能是保險被燒或者是電片被燒，也有可能是功能按扭失靈，這時多半是由於電器質量欠佳加上人為使用不當贊成的。這些都是我們在實踐過程中獲得的寶貴經驗。
三、 實踐插曲
在維修過程中發生了許多動人的小插曲。在20小區，我們剛去那幾天，正值酷暑，由於炎熱難奈，我們都口乾舌燥，一位好心的老奶奶熱情地把我迎到了她家，讓我喝水，還讓我把一個大西瓜拿去給我們的隊員們吃，嘴裡還感激的說：“大學生好啊!給我們辦好事情，希望你們以後常來啊!”聽到這些話後我的內心頓時揚起一種欣慰感，小區的居民理解我們的良苦用心了，我們的努力沒有白費。在22小區，那是我們的最後一站，社區負責人帶著微笑一直陪著我們到維修結束，雖然有幾件我們沒有維修好，但是他安慰我們說：“你們能來我們就很高興了!”當時我們就想，我們如果發揮了作為大學生的作用，將會有更多的人支持我們、了解我們、稱讚我們，也會讚譽我們美麗的石河子大學
四、 實踐收穫
這次“三下鄉”社會實踐活動，我們沒能像其他學院一樣去團場體驗農民的生活，但是我們同樣收穫了許多寶貴的東西：
(1)通過維修提高了我們的維修技能。這一點是毋庸置疑的，我們有我們的專業特長，但在學校里學的是理論知識，還需要加強實踐動手能力，這次維修給了我們一次重要的機會。通過為小區居民維修這些常用電器，我們的維修技能得到了一次難得的鍛鍊和提升。
(2) 提高了我們的人際交往能力。維修前我們事先就做好了準備，通過聯繫小區負責人，通過我們對各小區民眾的宣傳活動，我們的維修活動進行得很順利。通過與居民們的交流，我們卸下了開始的不自信和怕維修不好的忐忑不安，隊友們都用坦誠的心換來了居民們的認可和讚許，我們的維修和交流變得大膽而自然。