一、實踐基本情況
(一)時間地點
於 20***年 2月 *日到201*年 *月** 日，我在*****信息技術有限公司財務部部進行為期三周的會計專業崗位實踐。
(二)實踐目的
為加強學生對所學課程的綜合理解與套用，培養學生觀察、分析、解決實際問題的能力，接受實際會計工作的系統綜合訓練、實現學生接受會計師初步訓練的培養目標，為將來進行畢業設計收集第一手資料。
(三)實踐方式
根據我們專業的特點，採取分散實踐的方式，即由學生自己聯繫實踐單位，企業會計人員現場指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯繫的實踐單位是某某公司。
二、實踐內容 (一)公司概況
進入實踐單位後，根據實踐計畫，首先聽取實踐單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實踐單位指導人員的帶領下參觀企業的各職能部門。主要包括了解以下內容：
企業發展簡史及主要經營範圍
****信息技術有限公司是按照現代企業管理制度組建成的有限責任公司，成立於XX年7月，註冊資金1000萬元。
是一家從事計算機系統集成及套用軟體的技術諮詢服務、計算機軟體的開發與套用;企業管理諮詢、企業形象、行銷策劃;媒體文化傳播;簡訊息服務;培訓管理服務;文化藝術交流策劃諮詢、商務信息諮詢等業務的企業。
(二)實踐具體內容
剛開始的一個星期，我只是慢慢了解財務軟體的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。公司採用的是用友財務軟體，剛接觸“用友”這個財務軟體的時候並不覺得陌生，因為我們之前在課堂上學過，所以早就對這個軟體有了初步了解。只要根據資料輸入有關的信息就可以了，而且“用友”裡面的界面也很清楚明白，所以不會覺得無從下手。
從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟體完成。由於公司已經有現成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閒時間嘗試重新建一套簡單的虛擬賬套。
建賬流程： 核算項目設定→幣別設定→會計科目設定→賬套選項設定→初始化數據→啟用賬套;
在對職員的類別設定時：系統預設類別為“不參與工資核算”，我一時大意，忘記了對職員類別進行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關工資處理工作中，都沒有出現職員。經過師傅的解釋，我才知道，必須對職員類別進行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質進行劃分，以便進行工資費用的分配，職員類別還是進行工資分配的依據。師傅還告訴我，除了注意基礎信息的設定、企業賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和許可權的分配等設定之外。建賬中必須注意以下幾點：
1、類編碼的設定必須按照要求設定，直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長，如果弄錯，很有可能重新建賬套。
2、在“期初餘額錄入”時，字數有些出入，試算老是不平衡，所以花費了一些時間。這讓我更加注意謹慎。
3.另外，大家要注意“客戶往來”不是屬於“應收系統”的，是屬於“應付系統”的。由於我一時疏忽，忘記把“應付貨款”受控於“供應商往來”，到後來期初餘額錄入時借貸方向不對勁了，經過王會計幫忙檢查之後才發現問題。