三、加強教學教研活動，提高教育教學水平。
學校的中心工作是教學，因此，我們緊緊圍繞著中心開展工作，首先，我們按照國家《課程方案》開齊課程、上足課時，並保證再不加重學生課業負擔的基礎上，加強各科教學，大面積提高學生的整體素質。其次，學校注重加強教學研究工作，學校成立了語文、數學、二個教學研究組織，並承擔了縣立項的“遠程教育在語文教學中的運用”和“提高課堂教學的有效性”試驗課題。學校教研組織按時開展教研活動，並及時推廣教研成果。同時，我們還注重第二課堂教學，學校先後成立了體育、音樂、書法、繪畫等十幾個興趣小組，每年舉辦藝術節、運動會活動，展示了學生成果，提高了學生的素質。我校的體育隊在2011年第一屆曙光體育比賽中獲團體三等獎，合唱隊2011獲得國小組優秀合唱團一等獎，美術、書法作品多次在縣級比賽中獲獎。
四、以校園文化、班級文化為德育內涵，豐富校園生活，促學生身心健康發展。
1、發揮校園環境的育人功能。本學期學校將充分發揮名人名言佳句掛圖、展示櫥窗、宣傳標語等文化板塊的作用，使學校富有濃厚的文化氛圍，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染，淨化心靈，養成良好的行為習慣。
2、豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到薰陶、感染和啟迪。
3、加大投入，美化校園環境。加快了“綠化、美化、淨化”的步伐。學校主幹道全部硬化，地面綠化率達100%，實現了“四季常青，三季有花”的標準。為了加強環境衛生的管理，學校成立了“衛生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學校衛生、紀律等進行檢查打分，由學生組長匯總後，並在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“髒、亂、差”的現象，使學校天天保持清潔衛生，無衛生死角。
教育是育人的事業，以德育人、以真求知、以美養性，這是包信中心校部的育人方式。鑄造名師，廣育英才，創建名校，這是全體師生的精神文明追求。我們的目標，就是擦亮我們這扇視窗，讓我們的精神文明大廈更加壯麗！