身為心理委員，該學生能夠以身作則，創造性地搞好工作，以德服人。同時積極參加學習，學院以及班級組織的各項活動。多次參與學校舉辦的大型藝術類活動，並熱衷於志願者活動，參加植樹活動、參加義務勞動等。
大學是個崇尚知識的地方，自享專業學習樂趣，不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。學習僅是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是一種與老師和同學交流的享受。
在學生工作方面，做為班裡的宣傳委員，在工作中，該同學以服務同學的同時鍛鍊自己為目的，努力提高自身素質，做好同學們的公僕。認真傳達學校和院系的指示及工作安排，在班裡協助班長搞好學生工作和班風建設工作，並及時宣傳學校的工作和活動，還參與班級建設活動並提出建設性意見。作為一名班委，以團結同學幫助同學為己任，協助班主任和其他班委工作，起到老師和同學之間的紐帶作用。
學習是一個學生最主要的任務，該學生自入學以來，成績一直保持穩定領先狀態。課前認真做好預習工作，課上認真聽講，積極發言，勤思考，課後認真複習，及時發現問題，及時向老師同學請教。平時加強自己的課外知識儲備量，購買一些其它方面的專業理論書籍，來擴展自己的視野。
該學生積極向參加學校、社會組織的各項活動，向來以一個團員的標準來嚴格要求自己，事事身體力行。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學，儘自己可能去幫助同學，從來不要求有任何回應。該學生有聲樂藝術特長，XX年11月參加浙江省舉辦的原創歌曲比賽中獲得金獎。該學生深入認識身為一名團員的責任，及時總結和時刻反省自己，對團員的責任和義務有了進一步認識，對團的目標和方向有了更深刻得理解，嚴格按照一名共青團員的標準要求一言一行，經常進行批評和自我批評，改正缺點，發揚優點，為同學們起到了很好的帶頭作用。
在以後的日子裡，我一定會更加努力的學習，積極的參加學校組織的各項活動，我會用我的實際行動來證明我有能力拿到這個優乾的名額，希望老師給我一次機會，我一定不會讓你們失望的，請老師們相信我！
申請人：孫玉蓮