學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關係到學生們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事;如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生生存、做人、求知和發展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。近年來我校圍繞“創慶陽市衛生先進單位”這一主題開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規範教育，對學校衛生工作進行規範管理，以全面提高學校衛生工作的整體水平。現將我校衛生工作執行情況匯報如下。
一、提高認識，健全組織
近年來，我校始終以慶陽市衛生先進單位標準做好衛生工作，牢固樹立“安全衛生第一，責任重於泰山”的指導思想，建立了以副校長劉芳林為組長，孟萬鈞、黃文禮為副組長，政教處、總務處工作人員為組員的城關國中愛衛會，制定愛衛會的工作職責，明確分工與要求，健全各項制度，編印《城關國中衛生管理制度》、《城關國中食堂衛生管理制度》、《城關國中食品衛生安全應急預案》，分發至各科室，明確各項工作程式及要求;制定衛生年度工作計畫、措施，由教導處、總務處、政教處負責組織實施;定期組織專項衛生整治活動，做到有計畫、有措施、有活動記錄、有總結。
二、整潔校園，美化環境
1、抓輿論宣傳。
學期初，教導處利用集體晨會，班級利用班會的時間再次重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合期初的衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。
2、抓班級、學校衛生網路建設。
各班組建班級文明監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的隊員擔任文明監督員，包乾督促本班衛生區域的衛生執行情況，配合學校愛衛會開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。
3、抓檢查評比。
學校建立了《健康衛生檢查辦法》、《校園衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施。學校定期對教室衛生進行全面清掃，噴灑消毒液;建立健全晨檢制度，及時發現，及時預防，並加強指導，增強師生防病意識，養成良好的衛生習慣;健康衛生由學校愛衛會每周檢查一次，評比結果計入班級量化考核成績。同時，學校的衛生檢查、晨檢、通報都能做到值周人員及時公布。
4、抓校園美化建設
學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，並以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓門、樓道牆壁及教室的名人肖像及名言佳句哲語、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學校教導處每學期要組織一次班級文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將物品擺放井然有序，打出警策人心的班訓，講台上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學們感到溫馨。班級文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。