三是全面貫徹落實安全生產制度。為保證安全制度的落實，駕校建立健全了安全生產責任制度，層層簽訂安全生產責任書，將安全工作責任分解到教練車到教練員。為抓好安全制度的落實，駕校還分別成立安全生產督導組和監督檢查工作組，由校主要領導擔任組長，各科室負責人擔任小組成員，對教練員教學工作和駕校安全管理工作進行定期巡查，並將對教練員的督查檢查內容記錄在案，作為年終考核的獎懲依據，有效提高了教練員安全教學意識，確保了各項安全措施的落實。
三、認真貫徹落實教學大綱，確保培訓質量
嚴格按照教學大綱組織施教，是確保培訓質量的關鍵。自駕校建校開始，校領導班子就始終把培訓質量作為駕校工作的核心，緊緊抓住培訓質量工作不放鬆。駕校教務處根據交通部新的教學大綱，合理制定施教方案，明確教學目標、教學內容和教學要求，並嚴格按照大綱要求組織教學。為保證教練員地施教時能夠認真貫徹教學大綱，真正吃透大綱，將大綱貫徹到教學的每一個環節，駕校安排教務處定期組織查看教練員教案，檢查教學日誌和學員學習記錄，並在每期培訓中組織學員討論並聽取學員意見，對照培訓日誌檢查貫徹落實情況，對檢查中發現不按大綱組織施教的，加班加點也要予以糾正，切實保證培訓教學質量，使學員做到真正掌握。
在教學過程中，教練員不正確的動作，都會對學員的駕駛技術產生一定的影響。為此，駕校始終把規範教練員從教行為做為提高培訓質量的切入點，從小事做起，從細處著眼，時刻培養教練員謹慎施教意識。為切實落實教學規範化工作，駕校從以下幾個方面強化施教行為：一是全面落實教練員持證上崗制度，教練員在施教時必須佩戴《中華人民共和國機動車駕駛培訓教練員證》，參加培訓的學員必須佩戴學員證，由教務處不定期組織抽查，確保將教練員的行為置於學員的監督之下；二是實行培訓班前會制度，由教務處負責部署當天培訓內容，明確培訓目標，講解注意事項，並在每周例會制度上，對全周培訓工作中的教員施教行為進行點評；三是強化教練員施教技能提高，未先育人先育已，駕校定期組織開展教練員繼續再教育活動，在每期培訓班開始訓練前，均由教務處抽調業務骨幹，組織對所有參加執教的教練員進行業務考核，由教練員根據駕駛操作規程進行操作和教學講解，發現問題及時進行評講，切實保證了教練員教學水平的均衡發展；四是定期抽查教練員的教案，查看教練員教學日誌，安排人員聽取參訓學員對學習的感受。五是全面落實“ic”卡計時制度。駕校按照省運管局的統一部署，增加了相關設備，安裝了相關軟體，切實保證學員的學時。六是積極開展情景教學。駕校在教學中注重以“案例和情景教學”為手段，對不在訓練時間段的駕駛環境，通過駕駛理論培訓和模擬器的駕駛訓練，使學員建立一定的印象思維模式，有效提高了培訓效果。這些措施，使教學培訓工作逐步走上了規範化道路，教練員的施教行為得到有效規範，培訓質量得到有效保障。多年來我校的理論考試通過率始終位居全市先進行列，並多次取得理論考試“滿堂紅”的佳績。
四、規範經營行為，樹立行業形象