三、這是個凝聚力很強的班集體
對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年多來，班級注重"團結協作"精神，為此也做了大量工作。同時班裡也組織了一些有意義的班級集體活動。"全班一家人"活動，全班同學的參與使這個活動更加的賦有意義。剛來學校近三個月的時間裡，大家就已經團結在了一起，舉辦這個活動是讓同學之間能有更深的了解，增強班級的凝聚力。活動中最感人的是住宿的同學們在一起吃飯時暢所欲言的場面，大家就像親兄弟、親兄妹一樣，其樂融融。這個場面是溫馨的，因為有深厚的感情所以大家在一起覺得特別有意思，就是在星期天回到家裡，也要找到一起去做作業。
班級有了凝聚力，工作做起來就得心應手了，在學校分派的各項任務中他們班級都是完成的最優秀，入保、訂報、定導讀學案、定製校服都居全校第一深得學校師生領導的一致好評。
每當班級內某個學生生病或其家長生病，作為班主任是必要然要到其家裡看望的。如果是家庭特別困難的學生，班主任會帶頭捐款資助的，幫助學生共度難關。關愛是班級的凝聚力更強，讓全班所有的學生沐浴在愛的海洋里，團結的更加緊密。組織各種活動，讓學生學會學習、學會感恩、學會相處、學會管理。班級的同學之間關係特融洽，班級總在和諧的氛圍中發展。
四、這是個有良好衛生習慣的班集體
這個班的衛生是全校一流的。無論什麼時候，這個班的教室總是乾乾淨淨一塵不染。同學們都養成了一個良好的習慣，主動撿拾垃圾。可以說，班級的所有同學都是保潔員，都是值日生。這個班不僅負責本班級的衛生，而且在校園裡見到垃圾，也從來不放過。所以，這個班的同學不知多少次得到值周領導的表揚。宿舍衛生和環境區的衛生也是無與倫比。每當大掃除，這個班用最短的時間，打掃最乾淨。當其他班級還在打掃的時候，這個班的同學已經在教室里學習或休息了。
五、這是個自我管理能力強的班集體
讓班級幹部具有明確而又先進的管理思想，是管理好班級重要保證。他們的管理理念：管理是一種引領，是一種幫助，是一種促進，是一種解放，是一種心靈的交流。正是由於擁有這樣的理念，所以他們從來沒有在管理班級的過程，使用污言穢語，更沒有使用一些武力，而是採取建議的形式並充分利用集體輿論的力量的來管理班級。每當出現一些問題的時候，班級幹部總是勇敢地站出來主動協調解決問題。他們總是自己的率先垂範來管理大家，因為他們都知道拿著旗子走在前面要求學生跟著走，要遠比跟在學生背後用鞭子趕同學好更有實效、更有意義。也正是因為如此，班級幹部都把自己定位在班級的服務員的層面上。班級幹部分工明確、各負其責，但又相互支持、相互配合，他們在工作過程中不是獨立或獨立的，而是形成一個目標一致的管理共同體。班級幹部找同學談心解決問題是常有的事情，也是這個班所獨有的一個特點。
教育培養出來的不是被人管的人，而是自我管理的人。這個班幹部具有比較強的管理能力，而每一個同學也是班級的管理者，每天的值日班長是班級管理的主要責任人。其他班級幹部都是他們的助手。每天的值日班長有兩個人，全面負責班級各個方面的事情，並與班主任保持著密切的關係。所以說，這個班的每一個人都是班級的管理者，同時也都是被管理者。每一個同學都能體驗管理過程。因此，同學之間相互配合相互支持的非常正常、非常普遍的事情，這更促進了班主任和班級幹部更好地為班級服務。