在求實、求真、求新中工作，促進學校發展
——市級文明校園申報材料
一學年來我們以區教育局、鎮教辦工作要點為指導思想，對各項工作認真落實、部署，做到及時、紮實，注重工作的過程性管理。下面我就學校的總體情況及教學管理方面的思路和所作的工作向各位領導匯報：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項工作順利展開
1、2011年9月，校長重新制定了崗位職責，做到各司其職、團結合作、務實踏實。要求班子成員思要全，想要遠，心要靜，乾要實。班子成員本周五上交下周的工作運行表，交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四節實行例會制度，這樣明確了分工、落實了責任，突出了工作的實際、實用、實效。
2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的評價方案是學校發展的基石，更是學校工作的指揮棒，學校十分重視評價方案的完善，根據我校實際情況，制定了公平公正的考核辦法。首先由全體教職工會討論通過，計算方法由領導班子和年級組長一起計算。多年來教師的考核沒有出現一點差錯。接著出台了《優秀班主任、優秀教師評選辦法》，《班級管理辦法》、《學習優勝班級辦法》、《外出學習規定》、《值班人員規定》等一系列制度。制度的修訂、完善，改進了學校的科學管理，進一步規範了教育教學管理和教師行為，學校照章辦事，提升了教師的工作激情，一個健康、和諧的教育教學氛圍正逐步形成。
二、德育工作
1、加強學校領導班子建設。
加強領導班子的思想建設，班子成員務必講團結，識大體，強化角色意識，給自己準確定位，處理問題立場堅定，講原則，遇事不推諉，主動承擔責任，嚴禁扯皮搞內耗。班子成員要注重對教育管理理論的學習。班子成員更要深入教學第一線，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨幹示範作用。
2、師德師風建設。我們認真執行《中國小教師職業道德規範》，學校又相應制定了《關於體罰和變相體罰學生的有關規定》，每學年我們組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《東營區教師行為十禁止》，寫心得體會、建立家長聯繫制度、定期召開家長座談會和進行家訪活動、廉潔從教、為人師表、著裝整潔、語言規範健康、講國語，不酒後上課、不吸菸、不帶手機進課堂。無教師上訪事件發生。為了及時與家長溝通，聽取家長對學校工作的意見，尤其是徵求對師德建設的意見，共同謀劃辦學大計。
2011年開學初，在區教育局的部署下，開展了以強化事業心、嚴肅工作紀律、嚴格行為規範為重點，以強化敬業精神、強化組織紀律、強化職業行為“三個強化”為主要內容的師德建設活動。通過集中學習和個人學習，提高了教師們的認識和覺悟；通過對照檢查和落實整改，老師們找出了不足，改正了錯誤，得到了提高。
三、落實《山東省普通中國小管理基本規範（試行）》，規範辦學行為，在學校作息時間、課程設定、節假日安排等常規管理上，嚴格執行省市有關規定。學校收費公開、公正、規範。
四、2011年10月，開展了“文明從我做起”一系列活動。2011年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。2011年11月，開展了文明從我做起活動。學校編寫了校本教材《好習慣，好人生》，班主任上好主題班會。在東營區教育局組織的文明徵文活動中，我校的多名教師和學生獲得了好的名次。