可以說七年級課改取得了重大突破和進展，讓我們增添了新的勇氣和膽量，為xx國中下學年課堂教學改革工作打下了堅實基礎。
六、展開科學規劃，有效落實九年級工作
九年級教學質量，是一個學校社會地位和生命價值的體現。第二期開學伊始，我們就詳細制定了《九年級教學工作安排意見》，從“指導思想、奮鬥目標、評價與獎勵，面臨的挑戰，採取的措施”等五個方面全面規劃九年級工作。從 “管理直指班級管理水平；科學規劃複習階段；抓常規，抓落實；尖子生培養；學困生培養；調整學習氣氛等”六方面制定具體措施。從“有效備課，有效上課，有效練習和輔導，有效考試，有效教研，有效學習”六方面提出可行性要求，抓落實。
一年來，各班主任早出晚歸，細緻周到，實現了“平安、衛生、文明、和諧”的目標。同學科教師團結在學科組長周圍空前合作。教師利用邊角時間為承包學生填補空白。整個九年級工作，按部就班，順利完成教學任務和複習任務，面對中考胸有成竹。
一年來，九年級湧現出了幾位優秀的班主任，湧現出了一批優秀的同志，帶動著全校師生的工作和學習熱情。
xx人的努力促使xx國中進入了一個大發展的時期。我們有理由相信：在上級領導的關心支持下，在社會各界的鼎力相助下，在全體教職員工的共同努力下，xx國中一定會乘風破浪，排除阻力，勇往直前！把xx國中建設為“管理一流，環境優美，質量上乘”的一流學校將是我們xx人不懈的追求！