能源與環境學院現有一個工程碩士點，兩個工學碩士點，四個本科專業，40個自然班，1275名在校生,44名教職工。學院現有2個教工黨支部，2個學生黨支部，黨員人數為118名，其中教工黨員20名，學生黨員98名。能源與環境學院黨總支堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓進取，充分發揮黨組織的政治領導核心作用和戰鬥堡壘作用，取得了優異的成績。
一、加強黨的組織建設，切實發揮黨組織的政治領導核心作用。
1、加強黨的組織建設，提高黨組織的戰鬥力。⑴、建立和完善基層黨組織的機構建設。～年初我們根據學生人數多，學生黨員發展任務重的實際情況，將學生黨支部由1個調整為2個。學院黨總支委員在～年初進行了調整，調整後學院黨總支克服由於合校所帶來的不利影響，專心致志抓教學，千方百計做好學生工作，一心一意求發展。學院在領導成員少，黨總支委員不全的情況下，努力工作，較好地完成了各項工作任務。⑵、加強制度建設，使黨建工作逐步走向規範化、制度化。近一年來，為了使黨建工作進一步規範化、制度化、正規化，學院黨總支進一步加強了規章制度的建設，先後制定和實施了《關於黨員編號公示、佩戴黨徽的有關規定》、《黨員考核制度》、《蹲點班黨員負責工作規則》、《入黨積極分子管理辦法》等一系列規章制度，這些制度的制訂和實施，有利地促進了黨組織的建設。黨總支工作和黨支部工作能夠做到年初有計畫，年終有總結，活動有記錄。
2、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導，認真抓好黨的思想建設。黨的理論、方針、政策對黨員的日常生活實踐有重要的指導意義，黨總支特別重視黨員的理論學習和思想教育。為此，總支要求各教工黨支部，每學期至少要有二次組織生活安排政治學習，要求學生支部每兩周召開一次支部組織生活，認真學習黨章、鄧小平理論、“xxxx”重要思想、“xx大”精神以及開展保持共產黨員先進性教育活動，另外對時事熱點問題進行專題分析討論。同時，預備黨員季度總結改為到期在支部會上公開匯報，大家評議，評議不合格者，進行自查，下次繼續匯報整改情況，直至通過民主評議。通過這一制度，改變了廣大黨員以為入黨後就“船到碼頭”的錯誤觀念，不斷提高自身素質。通過學習，既培養了黨員理論學習的主動性和積極性，又使黨員的政治理論水平得到了很大的提高，組織性紀律性明顯增強。黨總支將繼續堅持並完善政治理論學習制度，謀求達到形式上有創新，內容上更豐富的目標，爭取通過學習討論，解放思想，統一認識，增強責任感、使命感和搞好工作的自覺性，保持黨員的先進性。
3、在學院工作中，切實發揮黨組織的政治領導核心作用。學院每周四上午都召開黨政聯席會議，商討學院發展大計，安排部署學院各項工作。學院黨總支不定期召開總支委員會全體委員會議，討論工作計畫，審批黨員發展和轉正等問題，部署黨建各項工作任務。在學院黨組織的領導下，一年來學院在教學、學生工作、科研等方面都取得了較好地成績。
二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。
1、做好積極分子的培養教育工作是發展學生黨員工作的基矗⑴、堅持“四早”,建設好學生入黨積極分子隊伍。學生入黨積極分子是高校學生黨員隊伍的源泉。加強學生入黨積極分子隊伍建設是高校發展學生黨員工作的基矗我院堅持“早啟發、早引導、早選苗、早培養”的做法，從低年級抓起，建立一支數量較多、素質較高的入黨積極分子隊伍。堅持“四早”，建立學生入黨積極分子隊伍，能激發學生不斷地追求政治進步的熱情，引導學生入黨積極分子不斷地以實際行動創造條件爭取入黨；有利於學生入黨積極分子培養梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發展學生黨員提供可靠保證，目前，我院有近1300學生，遞交了入黨申請書的占學生總數的90％。⑵、健全三級培訓模式,完善培訓機制。堅持學生入黨積極分子培訓以學校黨校為主導，由“年級業餘黨課學習小組———院(系)黨課———學校黨校”共同構成的結構完整、分工合理的入黨積極分子三級培訓體系。年級業餘黨課學習小組黨支部負責指導，院(系)黨校由黨總支負責組織，學校黨校由校黨委組織部負責組織。三個層次的培訓相互銜接、相互配合。參加學習培訓是循序漸進的，是根據學生入黨積極分子的表現情況,經黨組織考察而定的。截至目前為止，我院申請入黨的學生中參加年級業餘黨課學習小組的幾近100％，參加院黨課的同學近90％多，選送學校黨校學習的累計將近500多人。⑶、創新培訓形式，豐富培訓內容，提高培訓效果。為切實達到培訓的效果,要拓展培訓環節，創新培訓形式。充分拓展培訓內容與環節,除理論授課外，增加“研討（座談）”環節，每次授課後留專題組織討論，撰寫心得體會；“自學”環節，指定書目自學，撰寫讀書筆記；“實踐”環節，實踐包括校內公益勞動、參觀學習、社會調查等。這樣的培訓，時間充足，環節完善，形式多樣，內容豐富，效果較好。