三是加強學習。我們定期組織青年班組長學習各類管理知識、企業文化，還編印了《青年文明號專刊》，每季3期，全年12期向青年班組長系統地介紹班組管理基礎理論和方法，他們在管理能力上有了長足的提高。
三、號手聯動，使青年在創建活動中成長成才
培育青年職工成長成才是我們共青團組織一項義不容辭的責任，而隨著青年正逐步由科研生產中的生力軍變成主力軍，這一問題更成為我們共青團組織刻不容緩的當務之急。在創建活動中，我們把青年文明號與青年崗位能手活動緊密結合，採取號手聯動機制，加快了青年培養進程。
一是在創建活動中建立人才培養機制。為達到號手聯動效果，在青年文明號創建標準中，把崗位能手比例作為一項重要內容。所有參評的青年班組青年崗位能手要占青年的30%以上，並且要有明確的青年崗位能手培養措施。通過號手聯動，較好地發揮了青年文明號的育人作用。
二是開展多種形式的青工技術培訓活動。為促進活動的深入開展，在開展創建活動同時，我們還積極組織青工學習技能。通過“導師帶徒”等活動，為企業培養一專多能的多面手。自99年以來，全廠已有300多名青工參加了這項活動。為提高青工的整體技術水平，多次組織開展青工技術練兵活動，在對青工進行各種形式的培訓後，進行理論考試和實際操作考試，並將技術練兵考試成績作為評選市級青年崗位能手的主要依據，較好地調動了青工學練技術的積極性。幾年來全廠共有51名青工被評為省、市級青年崗能手。
三是積極開展青工技術創新活動。每年都要舉辦各類青年科技創新活動，為青年技術人才創造展示成果的舞台。在技術創新活動中，各個青年文明號集體以“型號攻堅，青年爭先”為主題，把創新重點放在新機修理、擴修復活、設備改造、新產品的開發等方面。通過 “青年百崗百課題科技創新”活動，把青年科技創新、“五小”攻關與工廠的重點科研項目、技術改造、產品開發等工作做到了有機結合。僅～年，科技攻關立項70餘項，完成54項，創造價值120餘萬元。