此外，由於我們是農村學校，全部學生均來自僻遠的山村，家校距離遠，且大多數是留守兒童，道路安全便成為了最大的安全隱患，而如何確保學生們上學的安全成為了眼下最棘手的問題。為了解決這個問題，學校自籌資金4000多元用於修善學生上學的高危路段，接著斥資3500元改建龍清灣大橋；為方便師生用水，學校又投資XX多元在新校園內打造了一口飲水井。學校教學條件的改善，致使當年就引來了兩位新教師，而且至今仍然留在學校任教。
入駐新學校後，我仍然不甘於現狀，又風風火火地投入到校園的綠化工作上。因考慮到本校學生人數少、資金困難，就本著經濟又實惠的原則來打造校園。平時利用課餘時間帶領師生們植樹種草，周末和節假日便親自到學校搞綠化，這樣既節約成本又在教學之餘對師生起到了教育的作用。此外，我還經常把自己家中種的花草無償獻給學校。通過堅持不懈地努力，僅用五年時間，現今的蜂桶槽國小已然成為了一所花園式的校園，春夏滿眼綠、秋冬瓜果香，仿佛人間仙景，猶如世外桃園，令來往之人無不讚不絕口。塘頭鎮詩詞楹聯協會到我校參觀之後，更是寫下了許多膾炙人口的讚美詩篇。加之學校又投資1XX元添制了80套學生桌椅和辦公設備，如今的蜂桶槽國小不僅成為了這個村子的亮點和看點，而且已漸漸成為思南縣村級國小的代表，成為了一座頗具規模的現代教育基地。塘頭鎮教育辦公室還組織全鎮中國小校長到我校新校園參觀學習、考察取經。
然而，成績不能滿足，名譽催人奮進。對於一名農村教育工作者來說，物質上談不上報酬，生活更談不上享受。但三十年的農村工作經歷讓我對農村教育這塊土地有了一份特殊的感情。看著學校日新月異的變化，看著一批批學子健康地成長成才，使我感覺到一名教師在精神上的富有和心靈上的滿足，從而更加辛勤耕耘、努力付出，把自己有限的生命奉獻到無限的農村教育事業中去，以滿腔熱忱迎接每一輪新的日出，迎接中國教育事業賦予每一個教育工作者的挑戰！