四、指導青年教師
近幾年來,我十分重視青年教師的指導工作,關心他們的成長,承擔培養青年教師的義務,指導他們的班主任工作,少先隊工作通過一段時間的傳、幫、帶,青年教師邵有良老師進步很快,各方面有所提高XX--XX年青年教師邵有良老師撰寫的多篇論文都獲得了較好的獎項，指導他上的課也獲得了一致好評
五、取得成績
從教XX年，我在較好地完成教學工作的同時，還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功
1.期末評比我所教班級在每年的期末評比中總是名列前茅XX年，我所任教的四年級數學在縣統測中也取得了較好的成績
2.“優質課”評比XX年3月，我在縣第六期國小數學骨幹教師培訓班組織的“構建有效課堂，體現學科特色”為主題的實踐課比賽中榮獲三等獎；XX年5月，在國小數學骨幹教師課堂教學比賽中，我榮獲三等獎；XX年12月，我在實小協作區研訓活動中上了一節縣級公開課，並得到了一致好評；XX年12月，我在南京市國小數學骨幹教師培訓班實踐活動期間，開設了一節研究性觀摩課，受到在場專家和老師的一致好評
3.撰寫教學論文XX年和XX年連續兩篇教學設計獲省三等獎近幾年來，我撰寫的多篇論文都在縣論文評比中獲得了較好的成績4.榮譽稱號XX年被評為縣“優秀班主任”、“縣優秀輔導員”；XX年、XX年被評為鎮“優秀教育工作者”、“十佳教師”；XX年9月，被評為磚牆中心國小第二屆學科帶頭人；XX年11月，我被評為高淳縣第六屆優秀青年教師XX年2月，我參加了南京市國小數學骨幹教師培訓班，被評為優秀學員
5.考核評定XX，XX年我兩次被高淳縣考核委員會評定為優秀等次
6.教科研活動XX年7月被高淳縣教育規劃課題《針對國小生的個性，有效進行數學學習》聘為課題組組員；XX年2月被高淳縣教育規劃課題《農村國小家校和諧關係的研究》聘為課題組組員；XX年7月被江蘇省教育學會課題《農村國小家校和諧關係的研究》聘為課題組組員XX年，我主持的高淳縣教育科學規劃第一期個人課題《新課程理念下國小數學課堂導入技能的策略研究》順利結題XX年，我主持的高淳縣教育科學規劃第二期個人課題《數學猜想在國小數學課堂中的套用》也即將結題
7．輔導學生XX年我輔導葛啟航、馬曄等同學參加縣第六屆國小生探索與套用能力競賽中獲二等獎；XX年，我指導馬曄同學寫的科學觀察日記獲得了縣二等獎的好成績；我指導王繼鵬同學和馬曄同學撰寫的“我的數學與生活”數學日記獲得了縣二、三等獎在學校組織的鎮各項競賽活動中，我指導的學生都獲得了不錯的成績
8.繼續教育幾年來，我積極參加各類繼續教育學習XX年6月—XX年6月，我參加了縣國小數學骨幹教師培訓班的學習；XX年5月我參加了南京曉莊學院第二期“頂崗實習，置換培訓”；XX年7月，我參加市國小數學千名教師普通班專題培訓；XX年12月，我參加了由江蘇省教育廳主辦的XX年江蘇省班主任網路培訓學習；XX年7月—XX年2月我參加了南京市中國小骨幹教師培訓班國小數學學科的學習，考核優秀XX年7月參加公共課培訓，成績合格 .